在探究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中采用了如下的操作，將一個(gè)長方體木塊放在水平桌面上，然后用一個(gè)力傳感器對木塊施加一個(gè)水平拉力F，并用另外一個(gè)傳感器對木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)測，表1是其記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。木塊的重力為10.00N，重力加速度g=9.80m/s2,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)回答下列問題（保留3位有效數(shù)字）：

（1）木塊與桌面間的最大靜摩擦力＞       N；
（2）木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)      ；
（3）實(shí)驗(yàn)次數(shù)5中監(jiān)測到的加速度       m/s2．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

給你一個(gè)未知質(zhì)量的小砝碼及完好的彈簧秤和天平各一把。用它們來測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取?br />小題1:簡述你的操作方法：                                                               
                                                        
小題2:寫出你操作方法下當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊谋磉_(dá)式：               

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中：
(1)所用的是電源應(yīng)為       （填“交流”或“直流”）電源。操作步驟中釋放紙帶和接通電源的先后順序應(yīng)該是_______         _          _
(2)本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來源有__________________________________（試舉出兩條）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中，使b彈簧秤按圖示
位置開始順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)，在這過程中保持O點(diǎn)位置不變和a
彈簧秤的拉伸方向不變，b在整個(gè)過程中關(guān)于a、b彈簧秤的讀
數(shù)變化是          
A．a(chǎn)增大，b減小
B．a(chǎn)減小，b增大
C．a(chǎn)減小，b先增大后減小
D．a(chǎn)減小，b先減小后增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果某同學(xué)不知道實(shí)驗(yàn)所用的交流電源的實(shí)際頻率已經(jīng)超過
50Hz,那么他估算出來的平均速度值與真實(shí)值相比
（填偏大、偏小或相等）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

三位同學(xué)用不同的器材分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
小題1:甲同學(xué)利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行DIS實(shí)驗(yàn)。如圖所示為用DIS測變速直線運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度的裝置圖，圖中①所示的器材為________
A．位移傳感器B．速度傳感器
C．運(yùn)動(dòng)傳感器D．光電門傳感器
小題2:乙同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律時(shí)，得到一條如下圖所示的紙帶。該同學(xué)從某點(diǎn)O開始，在紙帶上每隔4個(gè)點(diǎn)連續(xù)取了7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（圖中相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的4個(gè)點(diǎn)沒有畫出）。已知交流電頻率50Hz，根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)可得：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打下A點(diǎn)時(shí)的速度vA＝______m/s，紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度大小為____________m/s2。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

小題3:丙同學(xué)用數(shù)碼攝像機(jī)對平拋運(yùn)動(dòng)進(jìn)行研究，他拍攝并記錄了拋物線軌跡的一部分，如圖所示。O點(diǎn)不是拋出點(diǎn)，x軸沿水平方向，由圖中所給的數(shù)據(jù)可求出平拋物體的初速度是       m/s 。（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

小題1:在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用如圖甲所示的裝置的實(shí)驗(yàn)方案，他想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該采取的兩項(xiàng)必要措施是：

a．_________________________________________；      
b．________________________________________．
小題2:如圖乙所示是某次實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，其中A、B、C、D、E、F是計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T．距離如圖乙．則打C點(diǎn)時(shí)小車的速度表達(dá)式為（用題中所給物理量表示）        ；要驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系，除位移、速度外，還要測出的物理量有                 ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)用所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律，一端固定有定滑輪的長木板水平放在桌面上，沙桶通過繞過定滑輪的細(xì)線拉動(dòng)小車，細(xì)線與長木板平行，小車上固定盒子，盒子內(nèi)盛有沙子。

小題1:她想用砂和砂桶的重力表示系統(tǒng)(小車、盒子及盒內(nèi)沙子、懸掛的桶以及桶內(nèi)沙子)受到的合外力，為了減少這種做法帶來的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該采取的措施是：
                                                                          
小題2:驗(yàn)證在系統(tǒng)質(zhì)量不變的情況下，加速度與合外力成正比   
從盒子中取出一些沙子，裝入沙桶中，稱量并記錄沙桶的總重力，將該力視為合外力F，對應(yīng)的加速度則從打下的紙帶中計(jì)算得出。多次改變合外力F的大小，每次都會(huì)得到一個(gè)相應(yīng)的加速度。本次實(shí)驗(yàn)中，桶內(nèi)的沙子取自小車中。故系統(tǒng)的總質(zhì)量不變。以合外力F為橫軸，以加速度為縱軸，畫出—F圖像，圖像是一條過原點(diǎn)的直線。
—F圖像斜率的物理意義是                                             
_________________________                              _______________
本次實(shí)驗(yàn)中，是否應(yīng)該滿足懸掛的沙桶總質(zhì)量一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于小車(包括盛沙的盒及盒內(nèi)的砂)的總質(zhì)量?   答：____________(填“是”或“否”)；理由是________________                                             ____                                                ____.
小題3:驗(yàn)證在合外力不變的情況下，加速度與質(zhì)量成反比
保持桶內(nèi)沙子質(zhì)量不變，在盒子內(nèi)添加或去掉一些沙子，驗(yàn)證加速度與質(zhì)量的關(guān)系。
本次實(shí)驗(yàn)中，桶內(nèi)的沙子總質(zhì)量不變，故系統(tǒng)的所受的合外力不變。用圖像法處理數(shù)據(jù)時(shí)，以加速度為縱軸，應(yīng)該以哪一個(gè)質(zhì)量的倒數(shù)為橫軸?
A．小車質(zhì)量、盒子及盒內(nèi)沙子質(zhì)量之和
B．小車質(zhì)量、盒子及盒內(nèi)沙子與懸掛的沙桶(包括桶與桶內(nèi)的沙)質(zhì)量之和
答：_____________(填“A”或“B”)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖甲所示的滴水法測量一小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度。實(shí)驗(yàn)過程如下：在斜面上鋪上帶有刻度的紙帶，用圖釘釘��；把滴水計(jì)時(shí)器固定在小車的末端，在小車上固定一平衡物；調(diào)節(jié)滴水計(jì)時(shí)器的滴水速度，使其每1s滴一滴（以滴水計(jì)時(shí)器內(nèi)盛滿水為準(zhǔn)）；在斜面頂端放置一淺盤，把小車放在斜面頂端，把調(diào)好的滴水計(jì)時(shí)器盛滿水，使水滴能滴入淺盤內(nèi)；隨即在撤去淺盤的同時(shí)放開小車，于是水滴在紙帶上留下標(biāo)志小車運(yùn)動(dòng)規(guī)律的點(diǎn)跡，如圖乙所示；小車到達(dá)斜面底端時(shí)立即將小車移開。由于某種原因，其中位置4處被污損。

小題1:滴水計(jì)時(shí)器的原理與課本上介紹的       原理類似；
小題2:小車的加速度a=   m/s2，由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度v4=   m/s。（結(jié)果均保留2位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案