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【題目】如圖所示，M為固定在水平桌面上的有缺口的方形木塊，abcd為圓周的軌道，a為軌道的最高點，de面水平且有一定長度。今將質量為m的小球在d點的正上方高為h處由靜止釋放，讓其自由下落到d處切入軌道內運動，不計空氣阻力，重力加速度為。則

A. 若軌道光滑，只要改變h的大小，就能使小球通過a點后，既可能落回軌道內，又可能落到de面上

B. 若軌道光滑，無論怎樣改變h的大小，都不可能使小球通過a點后落回軌道內

C. 若軌道粗糙，小球從處由靜止釋放，通過a點落到de面上且水平飛行距離為，則小球在軌道上克服摩擦做功為

D. 若軌道粗糙，小球從處由靜止釋放，通過a點落到de面上且水平飛行距離為，則小球在軌道上克服摩擦做功為

【答案】BD

【解析】

A、B、若軌道光滑，從釋放點到a點只有重力做功機械能守恒，，而順利通過a點需要滿足，從a點平拋有，，可得、，故能過a需滿足，而過a點后一定落到de面；故A錯誤，B正確.

C、D、軌道粗糙時，通過a點落到de面上的平拋，，可得；從2h處釋放到a點由動能定理有，解得；故C錯誤，D正確.

故選BD.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學思維和科學方法是我們認識世界的基本手段．在研究和解決問題的過程中，不僅需要相應的知識，還需要運用科學的方法．理想實驗有時更能深刻地反映自然規(guī)律，伽利略設想了一個理想實驗，如圖所示．

①兩個對接的斜面，靜止的小球沿一個斜面滾下，小球將滾上另一個斜面；

②如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放的高度；

③減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然會達到原來的高度；

④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使它成為水平面，小球會沿水平面做持續(xù)的勻速運動．

通過對這個實驗的分析，我們可以得到的最直接結論是(　　 )

A. 自然界的一切物體都具有慣性

B. 光滑水平面上運動的小球，運動狀態(tài)的維持并不需要外力

C. 如果小球受到力的作用，它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變

D. 小球受到的力一定時，質量越大，它的加速度越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】打點計時器是高中物理中重要的物理實驗儀器，圖甲、乙所示是高中物理實驗中常用的兩種，請回答下面的問題：

(1)甲圖是________打點計時器，電源采用的是______.

(2)乙圖是________打點計時器，電源采用的是______．

(3)在“練習使用打點計時器的實驗中”，記錄的紙帶如圖所示，圖中前幾個點模糊不清，從A點開始每5個點取1個計數點，則小車通過D點時速度是________ m/s，小車運動的加速度是________ m/s2(打點計時器的電源頻率是50Hz)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的水平地面上有三塊木塊a、b、c，質量均為m；a、c之間用輕質細繩連接，現用一水平恒力F作用在b上，三者開始一起做勻加速運動，運動過程中把一塊橡皮泥粘在某一木塊上面，系統仍加速運動，且始終沒有相對滑動，則在粘上橡皮泥并達到穩(wěn)定后，下列說法正確的是

A. 無論粘在那塊木塊上面，系統的加速度一定減小

B. 若粘在a木塊上面，繩的張力減小，a、b間摩擦力不變

C. 若粘在b木塊上面，繩的張力和a、b間摩擦力一定都減小

D. 若粘在c木塊上面，繩的張力和a、b間摩擦力一定都增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A放在固定的斜面B上，在A上施加一個豎直向下的恒力F，下列說法中正確的是

A. 若A原來是靜止的，則施加力F后，A將加速下滑

B. 若A原來是靜止的，則施加力F后，A仍保持靜止

C. 若A原來是加速下滑的，則施加力F后，A的加速度不變

D. 若A原來是加速下滑的，則施加力F后，A的加速度將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是利用自由落體運動進行“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置，所用的打點計時器通以50Hz的交流電.

(1)甲同學按照正確的實驗步驟操作后，選出一條紙帶如圖所示，其中O點為重物剛要下落時打點計時器打下的第一個點，A、B、C為三個計數點，用刻度尺測得OA=12.41cm，OB=18.60cm，OC=27.21cm，在計數點A和B、B和C之間還各有一個點。已知重物的質量為1.00kg，取g =9.80m/s2 。在OB段運動過程中，重物重力勢能的減少量ΔEp=_________J；重物的動能增加量ΔEk=___________J（結果均保留三位有效數字）。

(2)該實驗沒有考慮各種阻力的影響，這屬于本實驗的___________誤差（選填“偶然”或“系統”）。由此看，甲同學數據處理的結果比較合理的應當是ΔEp________ΔEk（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

(3)乙同學想利用該實驗裝置測定當地的重力加速度。他打出了一條紙帶后，利用紙帶測量出了各計數點到打點計時器打下的第一個點的距離h，算出了各計數點對應的速度v，以h為橫軸，以為縱軸畫出了如圖所示的圖線.由于圖線沒有過原點，他又檢查了幾遍，發(fā)現測量和計算都沒有出現問題，其原因可能是：____________.

(4)乙同學測出該圖線的斜率為k，則當地重力加速度的測量值g ____ k（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質量的關系”時采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼質量為M，砂桶及砂的質量為m。

（1）若已平衡摩擦力，在小車做勻加速直線運動過程中，繩的張力大小FT＝________，當M與m的大小滿足________時，才可認為繩子對小車的拉力大小等于砂和砂桶的重力。

（2）某同學在保持砂和砂桶質量m一定的條件下，探究小車加速度a與質量M的關系，其具體操作步驟如下，則做法合理的有（____）

A．平衡摩擦力時，砂桶應用細線通過定滑輪系在小車上且小車后面的紙帶也必須連好

B．每次改變小車質量M時，都需要重新平衡摩擦力

C．實驗時，先接通計時器的電源，再放開小車

D．用天平測出m及M，直接用公式a＝求出小車運動的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面內的等邊三角形 ABP 的邊長為 L，頂點 P 恰好位于一傾角為 30°的光滑絕緣直軌道 O'P 的最低點，O'O 垂直于水平面，O 為三角形 AB 邊的中點，現將一對等量異種電荷固定 于 A、B 兩點，各自所帶電荷量為 Q，在光滑直導軌 O'P 上端 O'處將質量為 m，帶電荷量為+q 的小 球套在軌道上（忽略它對原電場的影響）由靜止開始釋放，取無窮遠處電勢為零，靜電力常量為 k， 重力加速度為 g，空氣阻力可忽略，則小球沿軌道 O'P 下滑過程中（ ）

A. 小球做勻加速直線運動

B. 小球的電勢能先增大后減小

C. 軌道 O'與 P 處場強大小之比為 2 : 1

D. 小球到達軌道底端 P 的速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三根相互平行的固定長直導線、和垂直紙面如圖放置，與坐標原點分別位于邊長為a的正方形的四個點上， 與中的電流均為I，方向均垂直于紙面向外， 中的電流為2I，方向垂直紙面向里（已知電流為I的長直導線產生的磁場中，距導線r處的磁感應強度（其中k為常數）。某時刻有一質子（電量為e）正好沿與x軸正方向成45°斜向上經過原點O，速度大小為v，則質子此時所受磁場力為

A. 方向垂直紙面向里，大小為

B. 方向垂直紙面向外，大小為

C. 方向垂直紙面向里，大小為

D. 方向垂直紙面向外，大小為

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