【題目】如圖甲所示,物體以一定初速度從傾角=370的斜面底端沿斜面向上運(yùn)動(dòng),上升的最大高度為3.0 m。選擇地面為參考平面,上升過程中,物體的機(jī)械能E隨高度h的變化如圖乙所示。g ="10" m/s2,sin370=" 0.60" ,cos370=" 0.8" 。則
A. 物體上升過程的加速度大小a ="10" m/s2
B. 物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)= 0.40
C. 物體的質(zhì)量m=0.67kg
D. 物體回到斜面底端時(shí)的動(dòng)能Ek=10J
【答案】AD
【解析】試題分析:物體上升過程中,克服摩擦力做功,機(jī)械能減少,減少的機(jī)械能等于克服摩擦力的功, ,即: ,得:μ=0.5,故B錯(cuò)誤;物體上升過程中,由牛頓第二定律得:mgsinα+μmgcosα=ma,得:a=gsinα+μgcosα=10×0.6+0.5×10×0.8=10m/s2,故A正確;物體到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),機(jī)械能為:E=EP=mgh,由圖知:EP=30J.得: ,故C錯(cuò)誤;由圖象可知,物體上升過程中摩擦力做功為:W=30-50=-20J,在整個(gè)過程中由動(dòng)能定理得:EK-EK0=2W,
則有:EK=EK0+2W=50+2×(-20)=10J,故D正確;故選AD.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室水平桌面上有如圖甲所示的一套實(shí)驗(yàn)裝置,一端固定的壓縮彈簧連接一個(gè)帶有遮光片的滑塊(彈簧不拴接),滑塊被彈出后經(jīng)過光電門并最終停在P點(diǎn)。
(1)游標(biāo)卡尺測得遮光片的寬度如圖乙所示,則寬度d=_____cm。
(2)若要探究滑塊和水平面之間的動(dòng)摩擦因數(shù),需要測量的物理量除遮光片寬度d和經(jīng)過光電門的時(shí)間t外,還需要測量哪個(gè)物理量__________,若這個(gè)物理量用字母N表示,則動(dòng)摩擦因素的表達(dá)式μ=________。
(3)若滑塊質(zhì)量為且彈簧到P點(diǎn)之間的水平面光滑,則壓縮彈簧的彈性勢能為______(用字母、、表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,ABCD是一個(gè)盆式容器,盆內(nèi)側(cè)壁與盆底BC的連接處都是一段與BC相切的圓弧,B、C為水平的,其距離d=0.50m盆邊緣的高度為h=0.30m.在A處放一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊并讓其從靜止出發(fā)下滑.已知盆內(nèi)側(cè)壁是光滑的,而盆底BC面與小物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.10.小物塊在盆內(nèi)來回滑動(dòng),最后停下來,則停的地點(diǎn)到B的距離為()
A. 0.50m B. 0.25m C. 0.10m D. 0
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于一對(duì)作用力和反作用力的說法中正確的是( )
A. 只有當(dāng)相互作用的兩物體都處于靜止時(shí),它們之間的作用力和反作用力大小才相等
B. 摩擦力的反作用力亦可能是彈力
C. 一對(duì)作用力和反作用力可以相互平衡
D. 一對(duì)作用力與反作用力對(duì)物體產(chǎn)生的作用效果可以不同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用電壓為U的正弦交流電源通過甲、乙兩種電路給額定電壓為U0的同一小電珠供電.圖甲中R為滑動(dòng)變阻器,圖乙中理想變壓器的原、副線圈匝數(shù)分別為n1、n2,若電珠均能正常工作,則 ( )
A. 變壓器可能是升壓變壓器
B. 甲乙電路消耗電功率之比為n1:n2
C. 電阻R與小電珠的功率之比為n1:n2
D. 若將甲、乙電路與輸出電壓為U的直流電源接通,電珠仍能正常工作
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),磁敏電阻(GMR)的阻值隨所處空間磁場的增強(qiáng)而增大,隨所處空間磁場的減弱而變小,如圖所示電路中GMR為一個(gè)磁敏電阻, 和為滑動(dòng)變阻器, 和為定值電阻,當(dāng)開關(guān)和閉合時(shí),電容器中一帶電微粒恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。則
A. 只調(diào)節(jié)電阻,當(dāng)向下端移動(dòng)時(shí),電阻消耗的電功率變大
B. 只調(diào)節(jié)電阻,當(dāng)向下端移動(dòng)時(shí),帶電微粒向下運(yùn)動(dòng)
C. 只調(diào)節(jié)電阻,當(dāng)向右端移動(dòng)時(shí),電阻消耗的電功率變大
D. 只調(diào)節(jié)電阻,當(dāng)向右端移動(dòng)時(shí),帶電微粒向下運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(12分)如圖1所示,為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對(duì)應(yīng)關(guān)系圖。鉤碼的質(zhì)量為m1,小車和砝碼的質(zhì)量為m2,重力加速度為g。
⑴下列說法正確的是_______。
A.每次在小車上加減砝碼時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)若用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作圖象
⑵實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,測得,作出圖像,他可能作出圖2中_______(選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)圖線。此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是_______。
A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量太大 D.所用小車的質(zhì)量太大
⑶實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟,若軌道水平,他測量得到的圖像,如圖3。設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,則小車與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)_______,鉤碼的質(zhì)量_______。
(4)實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如圖所示.相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間是0.1 s,圖中長度單位是cm,由此可以算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度是________m/s2.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 電子和質(zhì)子都是元電荷
B. 元電荷沒有正、負(fù)之分,物體所帶的電荷量可以為任意實(shí)數(shù)
C. 摩擦起電的過程,是靠摩擦產(chǎn)生了電荷
D. 在一定的條件下,一對(duì)正、負(fù)電子同時(shí)湮沒,轉(zhuǎn)化為光子,這不違背電荷守恒定律
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示的方式驗(yàn)證碰撞中的動(dòng)量守恒,豎直平面內(nèi)的四分之一光滑圓弧軌道下端與水平桌面相切,先將小滑塊A從圓弧軌道的最高點(diǎn)無初速度釋放,測量出滑塊在水平桌面滑行的距離x1(圖甲);然后將小滑塊B放在圓弧軌道的最低點(diǎn),再將A從圓弧軌道的最高點(diǎn)無初速度釋放,A與B碰撞后結(jié)合為一個(gè)整體,測量出整體沿桌面滑動(dòng)的距離x2(圖乙).圓弧軌道的半徑為R,A和B完全相同,重力加速度為g.
(1)滑塊A運(yùn)動(dòng)到圓弧軌道最低點(diǎn)時(shí)的速度v=_________(用R和g表示);
(2)滑塊與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=____________(用R和x1表示);
(3)若x1和x2的比值=____________,則驗(yàn)證了A和B的碰撞動(dòng)量守恒.
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