某測量員是這樣利用回聲測距離的：他站在兩平行峭壁間某一位置鳴槍，經(jīng)過1.00 s第一次聽到回聲，又經(jīng)過0.50 s再次聽到回聲。已知聲速為340 m/s，則兩峭壁間的距離為多少？
425 m

試題分析：如圖，近峭壁與測量者的距離
d1 = ==" 170" m         4分
遠(yuǎn)峭壁與測量者的距離
d2 ===" 255" m          4分
兩峭壁間的距離d = d1＋d2 =" 170" m＋255 m =" 425" m           2分
考點: 勻速直線運動
點評：此類題目屬于直接應(yīng)用公式類題目，但仍然要注意回聲產(chǎn)生的原理，經(jīng)過的路程．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)速度和加速度，下列說法正確的是（ ）
A．速度增加時，加速度一定增大　　　B．速度減少時，加速度一定減少
C．速度改變量越大，加速度一定越大D．速度改變量越快，加速度一定越大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）“10米折返跑”的成績反應(yīng)了人體的靈敏素質(zhì)。測定時，在平直跑道上，受試者以站立式起跑姿勢站在起點終點線前，當(dāng)聽到“跑”的口令后，全力跑向正前方10米處的折返線，測試員同時開始計時。受試者到達(dá)折返線處時，用手觸摸折返線處的物體（如木箱），再轉(zhuǎn)身跑向起點終點線，當(dāng)胸部到達(dá)起點終點線的垂直面時，測試員停表，所用時間即為“10米折返跑”的成績。設(shè)受試者起跑的加速度大小為4m/s2，運動過程中的最大速度為4m/s，快到達(dá)折返線處時需減速到零，減速的加速度大小為8m/s2，返回時達(dá)到最大速度后不需減速，保持最大速度沖線。求：

（1）該受試者在前10米的過程中勻速運動的時間；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在下列四個圖象中，表示做勻速直線運動的是
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在2010珠海航展上，我國研制規(guī)模最大的直升機群接受世界的檢閱，如圖所示。其中一直升機在地面上空高度A位置處于靜止?fàn)顟B(tài)待命，要求該機在11時16分40秒由靜止開始沿水平方向做勻加速直線運動，經(jīng)過AB段加速后，進(jìn)入BC段的勻速表演區(qū)域，11時20分準(zhǔn)時通過C位置。已知sAB="4" km，sBC="8" km。求：（1）直升飛機在BC段的速度大小是多少？（2）在AB段做勻加速直線運動時的加速度大小是多少?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

亮亮星期天跟媽媽去商廈購物，亮亮做了一個有趣的實驗。他發(fā)現(xiàn)，乘自動扶梯上樓，如果站在扶梯上不動，扶梯可以在60s內(nèi)把他送到樓上去.若扶梯不動，他可用 30s沿扶梯走到樓上.試計算亮亮在仍以原來的速度沿扶梯向上運動，同時扶梯也開動的情況下，需用多長時間才能到樓上？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明乘坐的汽車在某公路上做勻速直線運動，下表是小明記錄的汽車運行各時刻及公路旁邊路牌的里程數(shù)。從表中數(shù)據(jù)可知，汽車的速度是       km/h。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于勻速直線運動的說法中正確的是（    ）
A．速度大小不變的運動一定是勻速直線運動．
B．物體在每分鐘內(nèi)平均速度相等的運動一定是勻速直線運動．
C．物體在每分鐘內(nèi)通過的位移相等的運動一定是勻速直線運動．
D．物體的即時速度不變的運動一定是勻速直線運動．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

一輛長途汽車，在一條公路上單向直線行駛，以20 m/s速度行駛?cè)痰?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824122421251221.gif" style="vertical-align:middle;" />，接著以30 m/s的速度行駛完其余的，求汽車在全程內(nèi)的平均速度大��？

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同步練習(xí)冊答案