【題目】一個物體做變速運(yùn)動時,下述說法中正確的是( 。

A.合外力一定對物體做功,使物體動能發(fā)生變化B.合外力一定對物體做功,但物體的動能可能不變

C.合外力可能不對物體做功,物體動能不變D.合外力可能對物體做功,使物體動能變化

【答案】CD

【解析】

物體做變速運(yùn)動,物體所受合外力不為零;當(dāng)合外力與速度方向垂直時,合外力對物體不做功,由動能定理可知,物體動能不發(fā)生變化,例如勻速圓周運(yùn)動;當(dāng)合外力與速度方向不垂直時,合外力對物體做功,由動能定理可知,物體的動能發(fā)生變化,例如平拋運(yùn)動,故選CD

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,長木板C置于光滑水平地面上,A、B兩物塊放在木板上.已知A、B、C的質(zhì)量mA=mC=m,mB=2m,A、B兩物塊與木板間的動摩擦因數(shù)都為μ,且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.現(xiàn)用水平向左的力F作用在A物塊上,當(dāng)F由0逐漸增大時( )

A.當(dāng)F=μmg時,A與C開始相對滑動
B.當(dāng)F=2μmg時,B所受摩擦力大小為
C.一直增大F,B的最大加速度為μg
D.無論F多大,B和C總保持相對靜止

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧連接A、B兩物體,A放在水平地面上,B的上端通過細(xì)線掛在天花板上;已知A的重力為8N,B的重力為6N,彈簧的彈力為4N.則地面受到的壓力大小和細(xì)線受到的拉力大小可能是( )

A.18N和10N
B.4N和10N
C.10N和2N
D.14N和2N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在x軸上方存在垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.原點O處存在一粒子源,能同時發(fā)射大量質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子(重力不計),速度方向均在xOy平面內(nèi),與x軸正方向的夾角θ在0~180°范圍內(nèi).則下列說法正確的是( )

A.發(fā)射速度大小相同的粒子,θ越大的粒子在磁場中運(yùn)動的時間越短
B.發(fā)射速度大小相同的粒子,θ越大的粒子離開磁場時的位置距O點越遠(yuǎn)
C.發(fā)射角度θ相同的粒子,速度越大的粒子在磁場中運(yùn)動的時間越短
D.發(fā)射角度θ相同的粒子,速度越大的粒子在磁場中運(yùn)動的角速度越大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】雙生子佯謬是這樣假設(shè)的:有一對孿生兄弟,其中一個坐上一艘宇宙飛船作長途太空旅行,而另一個則留在地球。結(jié)果,當(dāng)旅行者回到地球后,我們發(fā)現(xiàn)他比他留在地球的兄弟更年輕。這一假設(shè)可以用來驗證

A.相對論B.萬有引力定律C.量子理論D.自由落體定律

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,帶負(fù)電的小球靜止在水平放置的平行板電容器兩板間,距下板0.8cm,兩板間的電勢差為300V.如果兩板間電勢差減小到60V,則帶電小球運(yùn)動到極板上需多長時間?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一傾角為45°的斜面固定于豎直墻上,為使一光滑勻質(zhì)鐵球靜止,需加一水平力F,若力F過球心,下列說法中正確的是( )

A.球所受的合力為F
B.球可能受墻的彈力且水平向左
C.球可能受斜面的彈力且垂直斜面向上
D.球一定同時受到墻的彈力和斜面的彈力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)代物理學(xué)家霍金認(rèn)為,整個宇宙是由一個高維果殼狀的泡泡演化而來的,果殼上的皺紋(即量子擾動)在演化中產(chǎn)生了今天宇宙的所有結(jié)構(gòu)。這一說法

A.為經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)

B.是對世界的一種全新認(rèn)識

C.宣告了現(xiàn)代物理學(xué)的誕生

D.揭示了時間和空間的本質(zhì)屬性

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組驗證力的平行四邊形定則的實驗裝置如圖,固定在豎直木板上的量角器的直邊水平,橡皮筋的一端固定于量角器的圓心O的正上方A處,另一端系繩套1和繩套2.兩只彈簧秤分別掛在繩套l、2上,緩慢拉橡皮筋,使橡皮筋的結(jié)點到達(dá)O處,此時繩套1沿0°方向,繩套2沿120°方向,保持兩繩套夾角120°不變,將繩套l由0°方向緩慢轉(zhuǎn)動到60°方向,此過程中保持橡皮筋的結(jié)點在O處不動.關(guān)于繩套1和繩套2的拉力F1和F2大小的變化,下列結(jié)論正確的是( )

A.F1逐漸增大
B.F1先增大后減小
C.F2逐漸減小
D.F2先減小后增大

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