(16分)如圖所示,固定在水平地面上的橫截面為“”形的光滑長直導軌槽,槽口向上(圖為俯視圖,圖中兩組平行雙直線表示“”形槽的兩側(cè)壁).槽內(nèi)放置一個滑塊,滑塊的左半部是半徑為R的半圓柱形光滑凹槽,滑塊的寬度為2R,恰與“”形槽的兩內(nèi)側(cè)壁的間距相等,滑塊可在槽內(nèi)沿槽壁自由滑動.現(xiàn)有一金屬小球(可視為質(zhì)點)以水平初速度v0沿槽的一側(cè)壁沖向滑塊,從滑塊的半圓形槽口邊緣進入滑塊凹槽.已知金屬小球的質(zhì)量為m,滑塊的質(zhì)量為3m,整個運動過程中無機械能損失.求:

(1)當金屬小球滑離滑塊時,金屬小球和滑塊的速度各是多大;
(2)當金屬小球經(jīng)過滑塊上的半圓柱形槽的最右端A點時,金屬小球的對地速率.
(1)當金屬小球滑離木質(zhì)滑塊時,金屬小球和木質(zhì)滑塊的速度分別是;
(2)當金屬小球經(jīng)過木質(zhì)滑塊上的半圓柱形槽的最右端A點時,金屬小球的對地速度為

試題分析:(1)設(shè)滑離時小球和滑塊的速度分別為
由動量守恒,             (2分)
又整個運動過程中無機械能損失:
               (2分)
得:;             (3分)
(2)小球過A點時沿軌道方向兩者有共同速度v,設(shè)小球?qū)Φ厮俣葹関′,則
由軌道方向動量守恒得
             (3分)
             (4分)
得:             (2分)
練習冊系列答案
相關(guān)習題

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如圖所示,光滑水平面上兩小車中間夾一壓縮了的輕彈簧,兩手分別按住小車,使它們靜止,對兩車及彈簧組成的系統(tǒng),下列說法中正確的是
A.兩手同時放開后,系統(tǒng)總動量始終為零
B.先放開左手,后放開右手,總動量向右
C.先放開左手,后放開右手,總動量向左
D.無論何時放手,兩手放開后在彈簧恢復原長的過程中,系統(tǒng)總動量都保持不變,但系統(tǒng)的總動量一定為零

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,一個質(zhì)量為M=50kg的運動員和質(zhì)量為m=10kg的木箱靜止在光滑水平面上,從某時刻開始,運動員以vo=3m/s的速度向墻方向推出箱子,箱子與右側(cè)墻壁發(fā)生完全彈性碰撞后返回,當運動員接剄箱子后,再次重復上述過程,每次運動員均以vo=3m/s的速度向墻方向推出箱子.求:

①運動員第一次接到木箱后的速度大。
②運動員最多能夠推出木箱幾次?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(1)(6分)根據(jù)《中國廣播電視報》報道,在暑天就診的小病人,低鋅發(fā)病率高達60%以上。由于鋅對人體代謝起著重要作用,因此兒童生長發(fā)育時期測量體內(nèi)含鋅量已成為體格檢查的重要內(nèi)容之一,也引起了我國科技工作者的高度重視。其中比較簡單的一種檢測方法是取兒童的頭發(fā)約50g,放在核反應堆中經(jīng)中子轟擊后,頭發(fā)中的鋅元素與中子反應生成具有放射性的同位素鋅,其核反應方程式為Zn+n →Zn。 Zn衰變放射出能量為1115eV的射線,通過測定射線的強度可以計算出頭發(fā)中鋅的含量。關(guān)于以上敘述,下列說法正確的是( )
A.Zn和Zn具有相同的核子數(shù)
B.Zn和Zn具有相同的質(zhì)子數(shù)
C.射線是由鋅原子的內(nèi)層電子受到激發(fā)而產(chǎn)生的
D.射線在真空中傳播的速度是3.0×108m/s
E.Zn+n →Zn是衰變
(2)(9分)如圖所示,人站在小車上推著木箱,一起在光滑水平冰面上以速度v運動,小車與木箱質(zhì)量均為m, 人的質(zhì)量為2m,突然發(fā)現(xiàn)正前方有一冰窟窿,為防止人掉入窟窿,人用力向右推木箱,推出木箱后,人和車以的速度仍向前運動,為避開危險,人向后跳車。求:

①人推開木箱時木箱對地的速度多大;
②人跳車后車對地的最小速度。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如下圖所示,光滑水平桌面上有長L=2 m的擋板C,質(zhì)量mC=5 kg,在其正中央并排放著兩個小滑塊A和B,mA=1 kg,mB=3 kg,開始時三個物體都靜止。在A、B間放有少量塑膠炸藥,爆炸后A以6 m/s速度水平向左運動,A、B中任意一塊與擋板C碰撞后,都粘在一起,不計摩擦和碰撞時間,求:

①當兩滑塊A、B都與擋板C碰撞后,C的速度是多大?
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(9分)如圖所示,光滑水平軌道上有三個木塊A、B、C,質(zhì)量分別為mA=3m、mB=mC=m,開始時 B、C均靜止,A以初速度v0向右運動,A與B碰撞后分開,B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起,此后A與B間的距離保持不變.求B與C碰撞前B的速度大小.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在光滑水平面上,甲、乙兩小滑塊相向運動,已知甲的質(zhì)量m1=0.6kg,乙的質(zhì)量m2=0.4kg,甲的速度大小v1=0.8m/s,乙的速度大小v2=0.5m/s,兩滑塊想碰后粘在一起,則它們一起運動的速度大小為       m/s,方向與   碰前速度方向相同(填“甲”或“乙”)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,光滑水平軌道上有三個木塊A、B、C,質(zhì)量分別為mA=3m、mB=mC=m,開始時B、C均靜止,A以初速度v0向右運動,A與B碰撞后分開,B又與C發(fā)生碰撞并粘在一起,此后A與B間的距離保持不變.求B與C碰撞前B的速度大小.

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