【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):如圖所示,在一端封閉的光滑細(xì)玻璃管中注滿清水,水中放一個(gè)紅蠟做成的小圓柱體R(R視為質(zhì)點(diǎn)),將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合,在R從坐標(biāo)原點(diǎn)以速度cm/s勻速上浮的同時(shí)玻璃管沿x軸正方向做初速為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng).
(1)同學(xué)們測(cè)出某時(shí)刻R的坐標(biāo)為(4, 6),此時(shí)R的速度大小為 cm/s,R的加速度大小為 cm/s2.
(2)(單選)R在上升過(guò)程中運(yùn)動(dòng)軌跡的示意圖是下圖的( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩車在平直的公路上同向行駛,以運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较,甲車的加速度?/span>+2m/s2,乙車為﹣3m/s2,則下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是( 。
A. 甲的加速度比乙的加速度小 B. 甲、乙加速度的方向不同
C. 甲車在做加速運(yùn)動(dòng) D. 乙車在做加速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質(zhì)彈簧一端固定,另一端與一質(zhì)量為m、套在粗糙豎直固定桿A處的圓環(huán)相連,彈簧水平且處于原長(zhǎng)。圓環(huán)從A處由靜止開始下滑,經(jīng)過(guò)B處的速度最大(B為桿AC中某一點(diǎn)),到達(dá)C處的速度為零,AC=h。如果圓環(huán)在C處獲得一豎直向上的速度v,恰好能回到A。彈簧始終在彈性限度內(nèi),重力加速度為g。則圓環(huán)( )
A.下滑過(guò)程中,克服摩擦力做的功為mv2
B.下滑過(guò)程中,加速度一直減小
C.從A下滑到C過(guò)程中彈簧的彈性勢(shì)能增加量等于mgh
D.在C處,彈簧的彈性勢(shì)能為mv2-mgh
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”,帶滑輪的長(zhǎng)木板水平固定,跨過(guò)小車上定滑輪的兩根細(xì)線均處于水平。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要進(jìn)行的操作是 。(填步驟序號(hào))
A.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時(shí)記錄拉力傳感器的示數(shù); |
B.改變砂和砂桶質(zhì)量,打出幾條紙帶 |
C.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量 |
D.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量 |
(2)以拉力傳感器示數(shù)的二倍F(F=2)為橫坐標(biāo),以加速度為縱坐標(biāo),畫出的圖象如下圖所示,則可能正確的是 。
(3)在實(shí)驗(yàn)中,得到一條如圖所示的紙帶,按時(shí)間順序取0、1、2、…、5共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),1~5每相鄰兩個(gè)點(diǎn)間各有四個(gè)打印點(diǎn)未畫出,用刻度尺測(cè)出1、2、…、5各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為:10.92、18.22、23.96、28.30、31.10(cm),通過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的交流電頻率為50Hz.則:小車的加速度大小為 m/s2,(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在水深超過(guò)200m的深海,光線極少,能見度極低,有一種電鰻具有特殊的適應(yīng)性,能通過(guò)自身發(fā)出生物電來(lái)獲取食物并威脅敵害、保護(hù)自己.該電鰻的頭尾相當(dāng)于兩個(gè)電極,它在海水中產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度達(dá)到104N/C時(shí)可擊昏敵害,身長(zhǎng)為50cm的電鰻,在放電時(shí)產(chǎn)生的瞬時(shí)電壓大約可達(dá)____V.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲物體的重力是乙物體的3倍,它們?cè)谕桓叨忍幫瑫r(shí)自由下落,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 甲比乙先著地
B. 甲比乙的加速度大
C. 甲、乙同時(shí)著地
D. 無(wú)法確定誰(shuí)先著地
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用超聲波遇到物體發(fā)生反射的特性,可測(cè)定物體運(yùn)動(dòng)的有關(guān)參量。圖甲中儀器A和B通過(guò)電纜線連接,B為超聲波發(fā)射與接收一體化裝置,儀器A提供超聲波信號(hào)源而且能將B接收到的超聲波信號(hào)進(jìn)行處理并在屏幕上顯示其波形,F(xiàn)固定裝置B,并將它對(duì)準(zhǔn)勻速行駛的小車C,使其每隔固定時(shí)間T0發(fā)射一短促的超聲波脈沖,圖乙中1、2、3為B發(fā)射的超聲波信號(hào),1′、2′、3′為對(duì)應(yīng)的反射波信號(hào)。接收的反射波滯后時(shí)間已在圖中標(biāo)出,其中T0和△T為已知量。又知該測(cè)定條件下超聲波在空氣中的速度為V0,則根據(jù)所給信息可判斷小車的運(yùn)動(dòng)方向和速度大小為( )
A. 向右,
B. 向左,
C. 向右,
D. 向左,
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為0.5kg的物體從10m高下落,下落1s時(shí)刻重力的瞬時(shí)功率是( )
A. 59W B. 50W C. 40W D. 45W
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】重600N的人站在升降機(jī)內(nèi)的臺(tái)秤上,臺(tái)秤示數(shù)為480N,則升降機(jī)可能正在( )
A. 勻速下降 B. 加速下降 C. 靜止不動(dòng) D. 減速下降
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