跳傘運(yùn)動員從某高度的直升機(jī)上跳下，經(jīng)過2s拉開繩索開啟降落傘，此后再過18s落地。整個跳傘過程中的-t圖象如圖所示。根據(jù)圖象信息可知（  ）

A．4s末速度為16m/s
B．14s末加速度為零
C．前2s跳傘運(yùn)動員的機(jī)械能守恒
D．跳傘運(yùn)動員下落的總高度約為240m

B

解析試題分析：由圖知4s末的速度為18m/s，故A錯誤；根據(jù)-t圖像的斜率表示加速度，故14s末的加速度為零，所以B正確；由圖知前2s內(nèi)，運(yùn)動員下落的加速度為8 m/s2，可得運(yùn)動員在下落過程中受向上的阻力，且該阻力做負(fù)功，所以機(jī)械能不守恒，所以C錯誤；根據(jù)-t圖像的面積表示位移，由圖知一個小格子的面積為4，總約為44個格子，所以下落高度約為176m，故D錯誤。
考點(diǎn)：本題考查-t圖像。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的速度—時間圖象如圖所示，該質(zhì)點(diǎn)

A．在第1秒末速度方向發(fā)生了改變 
B．在第2秒末加速度方向發(fā)生了改變 
C．在前2秒內(nèi)發(fā)生的位移為零 
D．第3秒和第5秒末的位置相同 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

甲、乙兩物體由同一位置出發(fā)沿一直線運(yùn)動，其速度－時間圖象如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A．甲做勻速直線運(yùn)動，乙做勻變速直線運(yùn)動
B．兩物體兩次相遇的時刻分別是在2 s末和6 s末
C．兩物體兩次相遇的時刻分別是在1 s末和4 s末
D．2 s后，甲、乙兩物體的速度方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一位同學(xué)乘坐電梯從六樓下到一樓的過程中，其圖象如圖所示．下列說法正確的是（  ）

A．前2s內(nèi)該同學(xué)處于超重狀態(tài) 
B．前2s內(nèi)該同學(xué)的加速度是最后1s內(nèi)的2倍 
C．該同學(xué)在10s內(nèi)的平均速度是1m/s 
D．該同學(xué)在10s內(nèi)通過的位移是17m 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示為甲、乙兩輛車從同一位置由靜止開始沿同一方向運(yùn)動的速度－時間圖象．則下列判斷正確的是

A．t0時刻甲、乙兩車相遇
B．兩輛車再次相遇前，t0時刻兩車相距最遠(yuǎn)
C．t0時刻甲車運(yùn)動的加速度等于乙車運(yùn)動的加速度
D．0～t0時間內(nèi)，甲車的平均速度大于乙車的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

A、B是一條電場線上的兩個點(diǎn)，一帶負(fù)電的微粒僅在電場力作用下以一定的初速度從A點(diǎn)沿電場線運(yùn)動到B點(diǎn)，其速度v與時間t的關(guān)系圖象如圖甲所示．則此電場的電場線分布可能是圖乙中的(　　)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示為一物體沿南北方向（規(guī)定向北為正方向）做直線運(yùn)動的速度—時間圖象，由圖可知（   ）

A．0—6s內(nèi)物體的運(yùn)動方向不變
B．3s末物體的加速度方向發(fā)生變化
C．物體所受合外力的方向一直向南
D．物體所受合外力的方向一直向北

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

A、B、C三物同時、同地、同向出發(fā)作直線運(yùn)動，下圖是它們位移與時間的圖象，由圖2可知它們在t0時間內(nèi)（除t0時刻外）（   ）

A．平均速度
B．平均速度>>
C．A一直在B、C的前面
D．A的速度一直比B、C要大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在輕繩的兩端各栓一個小球，一人用手拿者上端的小球站在5層樓陽臺上，放手后讓小球自由下落，兩小球相繼落地的時間差為T，如果站在6層樓的陽臺上，同樣放手讓小球自由下落，則兩小球相繼落地時間差將（      ）

A．不變
B．變大
C．變小
D．無法判斷

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同步練習(xí)冊答案