.某同學(xué)在“用打點計時器測速度”的實驗中,用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出0、1、2、3、4、5、6共7個測量點。其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為,完成下面問題。

(1)根據(jù)打點計時器打出的紙帶,我們可以直接得到的物理量是         
A.時間間隔B.加速度
C.瞬時速度D.平均速度
(2)根據(jù)紙帶上各個測量點間的距離,某同學(xué)已將1、2、3、5點對應(yīng)的時刻的瞬時速度進行計算,并填入表中,請你將4點對應(yīng)的時刻的瞬時速度填入表中;(要求保留3位有效數(shù)字)
瞬時速度
v1
v2
v3
v4
v5
數(shù)值(m/s)
0.165
0.214
0.263
 
0.363
(3)在圖所示的直角坐標(biāo)系中畫出小車的瞬時速度隨時間變化的關(guān)系圖線。
(4)由圖像求出小車的加速度
(1)A(2)0.314(3)圖略(4)0.49m/s2+~0.51m/s2均可
 略
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖是某同學(xué)在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶.已知打點計時器電源頻率為50 Hz, ABCD是紙帶上四個計數(shù)點,每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出.從圖中讀出A、B兩點間距,可求得B點對應(yīng)的速度是________m/s,加速度是             m/s2 (計算結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,t=0時,質(zhì)量為1kg的物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑,經(jīng)過B點前后速度大小不變。物體滑入水平面BC,最后停在C點,F(xiàn)將不同時刻的瞬時速度記錄在下表中,g取10m/s2,由此可知
   
A.物體運動過程中的最大速度為12m/s
B.物體在水平面上的運動時間為12s
C.AB間的距離小于BC間距離
D.AB間的距離可能大于BC間距離

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如下圖所示,用精確度為0.1mm的游標(biāo)卡尺測得一物體的長度為1.34cm,這時候游標(biāo)尺上的第    條刻度線與主尺上的     mm刻度線對齊.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在《驗證機械能守恒定律》的實驗中,下列說法中正確的               。
A.要用天平稱量重錘質(zhì)量
B.選用重物時,同樣大小、形狀的重物應(yīng)選重一點的比較好
C.要選用第1、2兩點距離接近2mm的紙帶
D.實驗時,當(dāng)松開紙帶讓重錘下落的同時,立即接通電源
E. 實驗結(jié)果總是動能增加量略小于重力勢能的減小量。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在測量金屬的電阻率的實驗中:

(1)使用螺旋測微器測量金屬絲的直徑如右圖所示,則金屬絲的直徑為        毫米。
(2)用下圖所示的電路測量電阻的阻值,下列關(guān)于誤差的說法中正確的是(  )
A.由于電流表的分壓作用,使電阻的測量值小于真實值.
B.由于電流表的分壓作用,使電阻的測量值大于真實值.
C.由于電壓表的分流作用,使電阻的測量值小于真實值.
D.由于電壓表的分流作用,使電阻的測量值大于真實值.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)一個有一定厚度的圓盤,可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉(zhuǎn)動,圓盤加速轉(zhuǎn)動時,角速度的增加量Δω與對應(yīng)之間Δt的比值定義為角加速度β(即)。我們用電磁打點計時器、米尺、游標(biāo)卡尺、紙帶、復(fù)寫紙來完成下述實驗:(打點計時器所接交流電的頻率為50Hz,A、B、C、D……為計數(shù)點,相鄰兩計數(shù)點間有四個點未畫出)
①如圖甲所示,將打點計時器固定在桌面上,將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔,然后固定在圓盤的側(cè)面,當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)動時,紙帶可以卷在圓盤側(cè)面上;

②接通電源,打點計時器開始打點,啟動控制裝置使圓盤勻加速轉(zhuǎn)動;
③經(jīng)過一段時間,停止轉(zhuǎn)動和打點,取下紙帶,進行測量。
(1)用20分度的游標(biāo)卡尺測得圓盤的半徑如圖乙所示,圓盤的半徑r為     cm;
(2)由圖丙可知,打下計數(shù)點D時,圓盤轉(zhuǎn)動的角速度為        rad/s;
(3)紙帶運動的加速度大小為      m/s2,圓盤轉(zhuǎn)動的角加速度大小為     rad/s2;
(4)如果實驗測出的角加速度值偏大,其原因可能是                 (至少寫出1條)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,在用斜槽軌道做“研究平拋物體運動”的實驗中,


(1)斜槽末端的切線必須是水平的,這樣做的目的是           .
A.保證小球飛出時,速度既不太大,也不太小
B.保證小球飛出時,速度沿水平方向
C.保證小球在空中運動的時間每次都相等
D.保證小球運動的軌道是一條拋物線。
(2)實驗簡要步驟如下:
A.讓小球多次從 釋放,在一張白紙記下小球經(jīng)過的一系列位置,如圖中a、b、c、d所示。
B.按圖安裝器材時,注意讓斜槽      ,記下平拋初位置O點和過O點的豎直線。
C.取下白紙,以O(shè)為原點,以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡。
①上述實驗步驟的合理順序是          。
②某同學(xué)做“研究平拋物體運動”實驗時在白紙上畫出小球的運動軌跡如圖所示,根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),計算小球做平拋運動的初速度v0 = __   m/s。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在研究勻變速直線運動的實驗中,

如圖所示為一次記錄小車運動情
況的紙帶。圖中A、B、C、D、
E為計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間還有
4個點(圖中未標(biāo)出),計算計數(shù)
點的瞬時速度=       m/s,
小車的加速度a =        m/s2

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