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如圖所示實驗是丹麥物理學家（1）          首先完成的，該實驗說明了（2）                       。
（1） 奧斯特          （2）電流的磁效應 或電流周圍有磁場 。
略
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用比值法定義物理量是物理學中一種常用的方法，下面表達式中不屬于用比值法定義的是
A．感應電動勢B．磁感應強度 B＝C．功率D．電流

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面給出的四個人物和研究實例中，符合物理學史的是   （   ）
A．牛頓通過對天體現象的研究，總結出萬有引力定律
B．亞里士多德用邏輯推理否定了伽利略關于落體運動的認識
C．歐姆在研究電流與電壓、電阻關系時，先保持電阻不變研究電流與電壓的關系；然后再保持電壓不變研究電流與電阻的關系
D．奧斯特通過放在通電直導線下方的小磁針發(fā)生偏轉得出通電導線的周圍存在磁場的結論

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是               （   ）
A．法拉第最先引入“場”的概念，并最早發(fā)現了電流的磁效應現象
B．牛頓發(fā)現了萬有引力定律，并測出了萬有引力常量G
C．質點、點電荷、自由落體運動都是理想化的物理模型
D．電流的單位“A”、力的的單位“N”都是國際單位制的基本單位

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

伽利略在研究自由落體運動時，首先大膽提出“重物與輕物應該下落得同樣快，落體運動一定是一種最簡單的變速運動”的觀點．這一認識的飛躍過程在科學探究中被稱為“科學猜想”，它孕育了科學的重大發(fā)現．科學的猜想，能讓人們在科學探究中把握住探究的方向，正確地設計實驗，明確所需測量的物理量．科學猜想的提出，一般經歷的過程是（　�。�
A．認真觀察現象，憑借感覺，大膽地猜想
B．認真觀察現象，憑借生活經驗，大膽地猜想
C．認真觀察現象，借助實驗驗證，大膽地猜想
D．認真觀察現象，經邏輯分析、推理判斷，大膽地猜想

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

從距地面2.4m處的高臺豎直上拋的物體，初速度大小是4 m/s，以向上為正方向，經   s上升到最高點，1s時物體的位移為       m，落地的速度的大小為        m/s。(g取10 m/s2)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列物理量在運算過程中遵循平行四邊形或三角形定則的有（    ）
A．位移B．質量C．力D．加速度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列物理學史正確的是
A．盧瑟福預言了原子的核式結構，并用α粒子散射實驗驗證了預言
B．盧瑟福用α粒子轟擊氮核，打出了質子，并由此發(fā)現了電子
C．庫侖發(fā)現了庫侖定律，并測定了靜電力常量
D．玻爾提出了自己的原子結構假說，并由此解釋了所有的原子發(fā)光現象

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述中符合物理學史實的是
A．奧斯特發(fā)現了電磁感應現象并給出了電磁感應定律
B．庫侖總結并確認了真空中兩個點電荷之間的相互作用規(guī)律
C．牛頓總結了萬有引力定律并測出了引力常量
D．伽利略根據客觀實驗數據得出力不是維持物體運動的原因的結論

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