【題目】關于力的說法中正確的是( )

A.只有相互接觸的物體間才有力的作用

B.力可以改變物體的運動狀態(tài)，但不能使物體發(fā)生形變

C.豎直向上拋出的物體，能豎直上升，是因為受到豎直向上升力的作用

D.施力物體同時也是受力物體

【答案】D

【解析】

A．不是相互接觸的物體也可產(chǎn)生力的作用，例如磁力、重力等，選項A錯誤；

B．力可以改變物體的運動狀態(tài)，也能使物體發(fā)生形變，選項B錯誤；

C．豎直向上拋出的物體，能豎直上升，是因為物體具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)，故C錯誤；

D．力是物體對物體的作用，施力物體一定也是受力物體，故D正確。

故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，A、C兩點分別位于x軸和y軸上， ，OC的長度為L。在區(qū)域內(nèi)有垂直于平面向里的勻強磁場，磁感應強度為B。質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負電粒子，從坐標原點射入磁場，不計重力。

（1）若粒子沿方向射入磁場，問粒子在磁場中運動的最長時間是多少？此時初速度應滿足什么條件？

（2）大量初速度大小為的粒子以不同的方向射入第一象限，求從AC邊射出的粒子在磁場中運動的最短時間，及該粒子的入射方向與X軸正向的夾角。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小轎車以20m/s的速度在平直公路上勻速行駛，司機突然發(fā)現(xiàn)正前方有個收費站，若司機剎車使車勻減速恰好停在繳費窗口，繳費后勻加速到20m/s后繼續(xù)勻速前行．已知小轎車剎車時的加速度大小為2m/s2 ， 停車繳費所用時間為30s，啟動時加速度為1m/s2 ．
（1）司機從開始剎車到恢復原速所需時間為多少？這一過程通過的位移是多少？
（2）因國慶放假期間，全國高速路免費通行，小轎車可以不停車通過收費站，但要求轎車通過收費窗口前9m區(qū)間速度不超過6m/s，則國慶期間該小轎車應離收費窗口多遠處開始剎車？因不停車通過最多可以節(jié)約多少時間？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一靜止點電荷的電場中，任一點的電勢φ與該點到點電荷的距離r的關系如圖所示．電場中四個點a、b、c和d的電場強度大小分別Ea、Eb、Ec和Ed，點a到點電荷的距離ra與點a的電勢φa已在圖中用坐標（ra，φa）標出，其余類推．現(xiàn)將一帶正電的試探電荷由a點依次經(jīng)b、c點移動到d點，在相鄰兩點間移動的過程中，電場力所做的功分別為Wab、Wbc和Wcd．下列選項正確的是（　�。�

A. Ea：Eb=4：1 B. Ec：Ed=2：1 C. Wab：Wbc=3：1 D. Wbc：Wcd=1：3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體在豎直方向的升降機中，由靜止開始豎直向上作直線運動，運動過程中小球的機械能E與其上升高度h關系的圖象如圖所示，其中0~h1過程的圖線為曲線，h1～h2過程中的圖線為直線。下列說法正確的是

A. 0~h1過程中，升降機對小球的支持力一定做正功

B. 0~h1過程中，小球的動能一定在增加

C. h1～h2過程中，小球的動能可能不變

D. h1～h2過程中，小球重力勢能可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列敘述中錯誤的是（ ）

A.壓力、支持力和拉力都是彈力

B.壓力和支持力的方向都垂直于接觸面

C.輕繩、輕桿上產(chǎn)生的彈力總是在沿繩、桿的直線上

D.浮力、阻力是按著力的效果命名的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的斜面靜置于地面上，斜面上表面光滑，A、B、C三球的質(zhì)量分別為m、2m、3m，輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端、另一端與A球相連，A、B間固定一個輕桿，B、C間由一輕質(zhì)細線連接。彈簧、輕桿與細線均平行于斜面，初始系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)突然剪斷細線或彈簧。下列判斷正確的是

A. 彈簧被剪斷的瞬間，A、B、C三個小球的加速度均為零

B. 彈簧被剪斷的瞬間，A、B之間桿的彈力大小為零

C. 細線被剪斷的瞬間，A、B球的加速度沿斜面向上，大小為gsin

D. 細線被剪斷的瞬間，A、B之間桿的彈力大小為4mgsin

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體掛在彈簧秤下，彈簧秤的上端固定在電梯的天花板上，在下列哪種情況下彈簧秤的讀數(shù)最�。ā　。�
A.電梯勻加速上升，且a=
B.電梯勻加速下降，且a=
C.電梯勻減速上升，且a=
D.電梯勻減速下降，且a=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人用如圖(甲)所示的實驗裝置研究勻變速直線運動。 安裝調(diào)整好實驗器材后，讓小車拖著紙帶運動，打點計時器在紙帶上打下一系列小點，重復幾次，選出一條點跡比較清晰的紙帶，從便于測量的點開始，取幾個計數(shù)點，如圖(乙)中a，b，c，d等點。測出…

結(jié)合上述實驗步驟，請你繼續(xù)完成下列任務：

（1）實驗中，除打點計時器(含紙帶、復寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外，在下列器材中，必須使用的有______ (填選項前字母)。

A. 電壓合適的50 Hz交流電源

B. 電壓可調(diào)的直流電源

C. 秒表 D. 刻度尺 E. 天平 F. 重錘 G. 彈簧測力計

（2）實驗操作中，下列合理選項是：（______）

A.先通電，后釋放小車

B.先釋放小車，后通電

C.本實驗需要墊高長木板一端以平衡摩擦力

D.本實驗不需要墊高長木板一端以平衡摩擦力

（3）如果小車做勻加速運動，所得紙帶如圖(乙)所示，則的關系是_________，已知打點計時器所用交流電頻率為50Hz，刻度尺測得相鄰各點間的距離為=3.62 cm， =4.75 cm， =5.88 cm， =7.01cm，小車的加速度是_______m/s2（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

（4）如果實際電源頻率低于50Hz，則加速度的計算結(jié)果比實際___________(填“偏大”“不影響”“偏小”)

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