如圖a、b、c是正點電荷一條電場線上的三個點,電場線的方向由a到c,a、b間的距離等于b、c間的距離。用φa、φb、φc和Ea、Eb、Ec分別表示a、b、c三點的電勢和電場強度,可以斷定( )
A.φa>φb>φc | B.Ea>Eb>Ec |
C.φa-φb=φb-φc | D.Ea=Eb=Ec |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在兩等量異種點電荷的電場中,MN為兩電荷連線的中垂線,a、b、c三點所在直線平行于兩電荷的連線,且a與c關(guān)于MN對稱,b點位于MN上,d點位于兩電荷的連線上。則以下判斷正確的是
A.b點場強大于d點場強 |
B.b點電勢高于d點電勢 |
C.試探電荷+q在a點的電勢能小于在c點的電勢能 |
D.a(chǎn)、b兩點的電勢差等于b、c兩點的電勢差 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩個分別帶有電荷量和+的相同金屬小球(均可視為點電荷),固定在相距為的兩處,它們間庫侖力的大小為。兩小球相互接觸后將其固定距離變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/42/9/1iuvc3.png" style="vertical-align:middle;" />,則兩球間庫侖力的大小為 ( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一平行板電容器充電后與電源斷開,負(fù)極板接地,在兩極板間有一正電荷(電荷量很小)固定在P點.以E表示兩極板間的場強,U表示電容器的電壓,Ep表示正電荷在P點的電勢能.若保持負(fù)極板不動,將正極板移到圖中虛線所示位置,則
A.U變小,Ep不變 | B.E變大,Ep不變 |
C.U變大,Ep不變 | D.U不變,Ep不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,帶正電的粒子以一定的初速度v0沿兩板的中線進入水平放置的平行金屬板內(nèi),恰好沿下板的邊緣飛出,已知板長為L,板間的距離為d,板間電壓為U,帶電粒子的電荷量為q,粒子通過平行金屬板的時間為t(不計粒子的重力)則:
A.在前時間內(nèi),電場力對粒子做的功為 |
B.在后時間內(nèi),電場力對粒子做的功為 |
C.粒子在電場中沿電場方向運動的最初和最后的過程中,電場力做功之比為1:2 |
D.粒子在電場中沿電場方向運動的最初和最后的過程中,電場力做功之比為1:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,有方向平行于坐標(biāo)平面的勻強電場,其中坐標(biāo)原點O處的電勢為0 ,點A處的電勢為6 V, 點B處的電勢為3 V, 則電場強度的大小為
A.200V/m | B.200V/m |
C.100 V/m | D.100V/m |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,電路中,A、B為兩塊豎直放置的金屬板,G是一只靜電計,開關(guān)S合上后,靜電計指針張開一個角度,下述哪些做法可使指針張角增大( )
A.使A、B兩板靠近一些
B.使A、B兩板正對面積錯開一些
C.?dāng)嚅_S后,使B板向右平移拉開一些
D.?dāng)嚅_S后,使A、B兩板正對面積錯開一些
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
利用霍爾效應(yīng)制作的霍爾元件,廣泛應(yīng)用于測量和自動控制等領(lǐng)域。如圖是霍爾元件的工作原理示意圖,磁感應(yīng)強度B垂直于霍爾元件的工作面向下,通入圖示方向的電流I, C、D兩側(cè)面會形成電勢差UCD,下列說法中正確的是
A.電勢差UCD僅與材料有關(guān)
B.若霍爾元件的載流子是自由電子,則電勢差UCD<0
C.僅增大磁感應(yīng)強度時,電勢差UCD變大
D.在測定地球赤道上方的地磁場強弱時,元件的工作面應(yīng)保持水平
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
對于電容C="Q/U,以下說法正確的是" ( )
A.一只電容充電荷量越大,電容就越大 |
B.電容器兩板間電壓越低,其電容越小 |
C.對于固定電容器,它所充電荷量跟它兩極板間所加電壓的比值保持不變 |
D.如果一個電容器沒有電壓,就沒有充電荷量,也就沒有電容 |
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