【題目】質(zhì)量為2kg的物體靜止在光滑水平面上,當(dāng)給物體一個5N的水平作用力并持續(xù)了4s時間,則此力在這4s內(nèi)對這個物體的沖量是 Ns,4s末物體的速度為 m/s.

【答案】20;10
【解析】解:這段時間內(nèi)拉力的沖量:I=Ft=5×4 Ns=20 Ns.
根據(jù)動量定理得,I=△P=P﹣0=mv﹣0,
解得:v= m/s.
所以答案是:20,10
【考點精析】通過靈活運用動量定理,掌握動量定理的研究對象可以是單個物體,也可以是物體系統(tǒng).對物體系統(tǒng),只需分析系統(tǒng)受的外力,不必考慮系統(tǒng)內(nèi)力.系統(tǒng)內(nèi)力的作用不改變整個系統(tǒng)的總動量;動量定理不僅適用于恒定的力,也適用于隨時間變化的力.對于變力,動量定理中的力F應(yīng)當(dāng)理解為變力在作用時間內(nèi)的平均值即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在平直的公路上,假設(shè)汽車開始啟動時,先勻加速行駛,達到額定功率后,始終保持額定功率不變繼續(xù)行駛,設(shè)汽車所受阻力恒定,則關(guān)于汽車運動全過程中的速度隨時間的變化圖像可能是圖中的( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】關(guān)于布朗運動,下述正確的有( 。

A.布朗運動就是液體分子的熱運動

B.懸浮在液體中的顆粒越小,撞擊它的分子數(shù)越多,布朗運動越激烈

C.溫度降低了,布朗運動也不會停息

D.布朗運動說明了懸浮小顆粒內(nèi)部分子是不停地?zé)o規(guī)則運動的

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體同時從同一地點出發(fā),其v﹣t圖象如圖所示.下列說法正確的是( )

A.甲、乙兩物體運動方向相反,加速度方向相同
B.甲的位移不斷減小,乙的位移不斷增大
C.第1s末兩物體相遇
D.前2s內(nèi)兩物體的平均速度相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,采用如圖所示的裝置圖進行實驗:

(1)實驗中,需要在木板的右端墊上一個小木塊,其目的是 ;

(2)實驗中,已經(jīng)測出小車的質(zhì)量為M,砝碼(包括砝碼盤)的質(zhì)量為m,若要將砝碼(包括砝碼盤)的重力大小作為小車所受拉力F的大小,這樣做的前提條件是 。

(3)在實驗操作中,下列說法正確的是 。(填序號)

A.求小車運動的加速度時,可用天平測出小盤和砝碼的質(zhì)量M′和m′,以及小車質(zhì)量M,直接用公式求出

B.實驗時,應(yīng)先接通打點計時器的電源,再放開小車

C.每改變一次小車的質(zhì)量,都需要改變墊入的小木塊的厚度

D.先保持小車質(zhì)量不變,研究加速度與力的關(guān)系;再保持小車受力不變,研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,最后歸納出加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平地面上有一小車,車上固定一豎直的輕桿,在其最高點再固定另一輕桿,輕桿的末端再拴接一質(zhì)量為m的小球,且兩輕桿間的夾角為θ.重力加速度為g.當(dāng)小車沿水平地面向左以加速度a做勻加速直線運動時,下列說法正確的是( )

A.輕桿對小球的彈力一定沿傾斜著的輕桿
B.輕桿對小球的彈力不一定沿傾斜著的輕桿
C.輕桿對小球彈力的大小為
D.輕桿對小球彈力的大小為m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,細線的一端固定于0點另﹣端系一質(zhì)量為m的小球,在水平恒力F作用下,小球由0點正下方的A點,從靜止開始與豎直方向的運動,剛好能到達B點.小球到達B點時,細繩與豎直方向的夾角為60°.從A到B的運動過程中,則( )

A.恒力F的值大于小球的重力
B.恒力F的值小于小球的重力
C.小球的機械能一直增大
D.小球的機械能先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將兩個可視為質(zhì)點的小球放在桌面上,兩小球之間的萬有引力大小為F,若兩小球的質(zhì)量均增加到原來的3倍,同時它們之間的距離亦增加到原來的3倍,則兩小球間的萬有引力大小將為( )
A.
B.F
C.6F
D.9F

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【題目】如圖所示為a、b、c三個質(zhì)點在同一直線上做直線運動的v﹣t圖像,t=3t0時刻三個質(zhì)點相遇,則( )

A.t=0時刻,b、c兩個質(zhì)點在同一位置
B.t=2t0時刻,a、b兩質(zhì)點在同一位置
C.t=0時刻,a、c間距離是b、c間距離的2倍
D.0~3t0時間內(nèi),a的平均速度是c的平均速度的2倍

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