【題目】火車軌道在轉(zhuǎn)彎處外軌高于內(nèi)軌,且高度差由轉(zhuǎn)彎半徑與火車速度確定.若在某轉(zhuǎn)彎處規(guī)定行駛速度為v,則下列說法中正確的是( )
①當(dāng)以v的速度通過此彎路時,火車重力與軌道面支持力的合力提供向心力
②當(dāng)以v的速度通過此彎路時,火車重力、軌道面支持力和外軌對輪緣彈力的合力提供向心力
③當(dāng)速度大于v時,輪緣擠壓外軌
④當(dāng)速度小于v時,輪緣擠壓外軌.
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

【答案】A
【解析】解:①②火車轉(zhuǎn)彎時,為了保護(hù)鐵軌,應(yīng)避免車輪邊緣與鐵軌間的摩擦,故火車受到重力和支持力的合力完全提供向心力,有

F=mgtanθ=m
解得
v=
故①正確,②錯誤;
③④果實際轉(zhuǎn)彎速度大于v,有離心趨勢,與外側(cè)鐵軌擠壓,反之,擠壓內(nèi)側(cè)鐵軌,故③正確,④錯誤;
故選:A.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解向心力的相關(guān)知識,掌握向心力總是指向圓心,產(chǎn)生向心加速度,向心力只改變線速度的方向,不改變速度的大;向心力是根據(jù)力的效果命名的.在分析做圓周運(yùn)動的質(zhì)點受力情況時,千萬不可在物體受力之外再添加一個向心力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C、D是真空中一正四面體的四個頂點.現(xiàn)在在A、B兩點分別固定兩個點電荷Q1Q2,則關(guān)于C、D兩點的場強(qiáng)和電勢,下列說法正確的是( )

A. Q1Q2是等量異種電荷,則C、D兩點電場強(qiáng)度不同,電勢相同

B. Q1Q2是等量異種電荷,則C、D兩點電場強(qiáng)度和電勢均相同

C. Q1Q2是等量同種電荷,則C、D兩點電場強(qiáng)度和電勢均不相同

D. Q1Q2是等量同種電荷,則C、D兩點電場強(qiáng)度和電勢均相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖)所示是空間某一電場中的一條電場線.其電場線方向向左,MN是該電場線上的兩點.M點在右,N點在左。下列說法中正確的是(

A. 該電場一定是勻強(qiáng)電場

B. M、N兩點的場強(qiáng)大小可能有EM >EN

C. 比較同一個試探電荷在M、N兩點受到的電場力,一定有FM <FN

D. 比較電子在M、N兩點的電勢能,一定有EM<E N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】理論證明,開普勒第三定律不僅適用于行星繞太陽的運(yùn)動,而且適用于衛(wèi)星繞行星的運(yùn)動,在衛(wèi)星運(yùn)行軌道為圓的簡化模型下,衛(wèi)星以地球為圓心做勻速圓周運(yùn)動,試根據(jù)開普勒運(yùn)動定律與牛頓第二、第三運(yùn)動定律,推算出地球?qū)πl(wèi)星的引力的表達(dá)式.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在勻速轉(zhuǎn)動的水平圓盤上,沿半徑方向放著用細(xì)線相連的質(zhì)量均為m的兩個物體AB,它們分居圓心兩側(cè),與圓心距離分別為RA=r,RB=2r,與盤間的動摩擦因數(shù)μ相同,當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛好還未發(fā)生滑動時(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力),下列說法正確的是(  )

A. 此時繩子張力為3μmg

B. 此時圓盤的角速度為

C. 此時A所受摩擦力方向沿半徑指向圓外

D. 此時燒斷細(xì)線,A仍相對盤靜止,B將做離心運(yùn)動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根細(xì)線下端拴一個金屬小球P,細(xì)線的上端固定在金屬塊Q上,Q放在帶小孔(小孔邊緣光滑)的水平桌面上,小球在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動,F(xiàn)使小球在一個更高一些的水平面上做勻速圓周運(yùn)動,兩次金屬塊Q都靜止在桌面上的同一點,則后一種情況與原來相比較,下面的判斷中正確的是(  )

A. Q受到桌面的支持力變大 B. Q受到桌面的靜摩擦力變大

C. 小球P運(yùn)動的周期變大 D. 小球P運(yùn)動的角速度變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相等的兩個質(zhì)點A、B 在拉力作用下從同一地點沿同一直線豎直向上運(yùn)動的v-t圖像如圖所示,下列說法正確的是

A. t2 時刻兩個質(zhì)點在同一位置

B. 0--t2時間內(nèi)兩質(zhì)點的平均速度相等

C. 0--t2時間內(nèi)A質(zhì)點處于超重狀態(tài)

D. t1--t2時間內(nèi)質(zhì)點B的機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用圖示裝置進(jìn)行探究動能定理的實驗,實驗步驟如下:A.掛上鉤碼,調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運(yùn)動;B.打開速度傳感器,取下輕繩和鉤碼,保持A中調(diào)節(jié)好的長木板傾角不變,讓小車從長木板頂端靜止下滑,分別記錄小車通過速度傳感器1和速度傳感器2時的速度大小v1v2;C.重新掛上細(xì)繩和鉤碼,改變鉤碼的個數(shù),重復(fù)AB的步驟.若要驗證動能定理的表達(dá)式,還需測量的物理量有( )

A. 懸掛鉤碼的總質(zhì)量m B. 長木板的傾角θ

C. 兩傳感器間的距離l D. 小車的質(zhì)量M

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將質(zhì)量為m的物體用一豎直彈簧固定在一向上運(yùn)動的升降機(jī)內(nèi),根據(jù)彈簧伸長或壓縮的狀態(tài),下列判斷正確的是(  )

A. 當(dāng)彈簧處于壓縮狀態(tài)時,物體超重,升降機(jī)一定加速向上

B. 當(dāng)彈簧處于壓縮狀態(tài)時,物體失重,升降機(jī)一定減速向上

C. 當(dāng)彈簧處于伸長狀態(tài)時,物體超重,升降機(jī)一定加速向上

D. 當(dāng)彈簧處于伸長狀態(tài)時,物體失重,升降機(jī)一定減速向上

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