序號 | 電流/A | 電壓/V |
1 | 0.00 | 0.00 |
2 | 0.10 | 1.00 |
3 | 0.20 | 1.60 |
4 | 0.30 | 1.82 |
5 | 0.40 | 1.95 |
6 | 0.50 | 2.08 |
7 | 0.60 | 2.13 |
科目:高中物理 來源: 題型:
序號 | 電流/A | 電壓/V |
1 | 0.00 | 0.00 |
2 | 0.10 | 1.00 |
3 | 0.20 | 1.60 |
4 | 0.30 | 1.82 |
5 | 0.40 | 1.95 |
6 | 0.50 | 2.08 |
7 | 0.60 | 2.13 |
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科目:高中物理 來源:2011屆浙江省六校4月高三聯考理科物理卷 題型:實驗題
為探究橡皮條被拉伸到一定長度的過程中,彈力做的功和橡皮條在一定長度時具有的彈性勢能,某同學在準備好橡皮條、測力計、坐標紙、鉛筆、直尺等器材后:進行了以下的操作:
a.將橡皮條的一端固定,另一端拴一繩扣,用直尺從橡皮條的固定端開始測量橡皮條的原長l0,記錄在表格中;
b.用測力計掛在繩扣上,測出在不同拉力F1、F2、
F3……的情況下橡皮條的長度l1、l2、l3……;
c.以橡皮條的伸長量△l為橫坐標,以對應的拉力F為縱坐
標,在坐標紙上建立坐標系,描點、并用平滑的曲線作出
F—△l圖象;
d.計算出在不同拉力時橡皮條的仲長量△l1、△l2、△l3……;
e.根據圖線求出外力克服橡皮條的彈力做的功,進而求出橡皮條具有的彈性勢能.
(1)以上操作合理的順序是 _____。;
(2)實驗中,該同學作出的F-△l1圖象如圖所示,從圖象可求出△l=9cm時橡皮條具有的彈性勢能約為 J.(保留二位有效數字)
Ⅱ、(14分)為了測量電池B的電動勢E(約為2.4V)和內阻r(約為1,),實驗室可供選擇的器材如下:
A.電流表G1(滿偏電流為2mA,內阻Rg1=100)
B.電流表G2(滿偏電流為1mA,內阻Rg2未知)
C.電阻箱RP(0一999.9)
D.電阻箱RQ(0一999 9)
E.滑動變阻器R(0~20 lA)
F.開關一個、導線若干
(1)實驗中,先用圖1所示的電路測定電流表G2的內阻,將Rp調為500,0接入電路起保護作用,調節(jié)滑動變阻器R,得到多組電流表G1和G2的示數,I1和I2如下表所示:
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
I1(mA) | 0.40 | 0.81 | 1.20 | 1.59 | 2.00 |
I2(mA) | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題
序號 | 電流/A | 電壓/V |
1 | 0.00 | 0.00 |
2 | 0.10 | 1.00 |
3 | 0.20 | 1.60 |
4 | 0.30 | 1.82 |
5 | 0.40 | 1.95 |
6 | 0.50 | 2.08 |
7 | 0.60 | 2.13 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學準備探究一未知元件Q的伏安特性曲線,他設計了如圖甲所示的電路圖.請回答下列問題:
(1)清將圖乙中的實物連線按電路圖補充完整。
(2)該同學正確連接實驗電路后閉合開關,調節(jié)滑動變阻器滑動頭P,發(fā)現電流表和電壓表的指針始終不發(fā)生偏轉.在不斷開電路的情況下,他使用多用電表直流電壓擋檢查電路故障,將多用電表的紅、黑表筆與電流表的“+”、“-”接線柱接觸時,發(fā)現多用電表指針發(fā)生較大角度的偏轉,說明電路故障是 .
(3)排除故障后,該同學測得實驗數據如下表所示,請在坐標紙上作出該元件的U-I圖線。
(4)通過實驗可以得出,該元件的阻值隨所加電壓的增大而 (選填“增大”、“減小”或“不變”)。
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