兩根長直軌道與一半徑為R的半圓型圓弧軌道相接于A、C兩點,B點為軌道最低點,O為圓心,軌道各處光滑且固定在豎直平面內(nèi)。質(zhì)量均為m的兩小環(huán)P、Q用長為R的輕桿連接在一起,套在軌道上。將MN兩環(huán)從距離地面2R處由靜止釋放,整個過程中輕桿和軌道始終不接觸,重力加速度為g,求:

(1)當(dāng)P環(huán)運動到B點時,系統(tǒng)減少的重力勢能△EP;

(2)當(dāng)P環(huán)運動到B點時的速度v

(3)在運動過程中,P環(huán)能達到的最大速度vm;

(4)若將桿換成長,P環(huán)仍從原處由靜止釋放,經(jīng)過半圓型底部再次上升后,P環(huán)能達到的最大高度H

(1)

(2)AB都進入圓軌道后,兩環(huán)具有相同角速度,則兩環(huán)速度大小一定相等(或通過速度分解得到兩環(huán)速度大小相同)

整體動能定理(或機械能守恒):

得到

(3)當(dāng)系統(tǒng)質(zhì)心下降到最低處時,系統(tǒng)達到的速度最大,此時MN離O點豎直高度為 

得到

(4)由于桿超過了半圓直徑, M再次上升后,設(shè)位置比原來高h。

由動能定理(或機械能守恒):

解得, M能達到的最大高度


解析:

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?上海模擬)兩根長直軌道與一半徑為R的半圓型圓弧軌道相接于A、C兩點,B點為軌道最低點,O為圓心,軌道各處光滑且固定在豎直平面內(nèi).質(zhì)量均為m的兩小環(huán)P、Q用長為
2
R的輕桿連接在一起,套在軌道上.將MN兩環(huán)從距離地面2R處由靜止釋放,整個過程中輕桿和軌道始終不接觸,重力加速度為g,求:
(1)當(dāng)P環(huán)運動到B點時,系統(tǒng)減少的重力勢能△EP;
(2)當(dāng)P環(huán)運動到B點時的速度v;
(3)在運動過程中,P環(huán)能達到的最大速度vm;
(4)若將桿換成長2
2
R
,P環(huán)仍從原處由靜止釋放,經(jīng)過半圓型底部再次上升后,P環(huán)能達到的最大高度H.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)兩根長直軌道與一半徑為R的半圓型圓弧軌道相接于A、C兩點,B點為軌道最低點,O為圓心,軌道各處光滑且固定在豎直平面內(nèi).質(zhì)量均為m的兩小環(huán)P、Q用長為
2
R的輕桿連接在一起,套在軌道上.將MN兩環(huán)從距離地面2R處由靜止釋放,整個過程中輕桿和軌道始終不接觸,重力加速度為g,求:
(1)當(dāng)P環(huán)運動到A點時的速度v;
(2)當(dāng)P環(huán)運動到B點時,系統(tǒng)減少的重力勢能△EP
(3)在運動過程中,P環(huán)和Q環(huán)能達到的最大動能之和.

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兩根長直軌道與一半徑為R的半圓型圓弧軌道相接于A、C兩點,B點為軌道最低點,O為圓心,軌道各處光滑且固定在豎直平面內(nèi)。質(zhì)量均為m的兩小環(huán)P、Q用長為R的輕桿連接在一起,套在軌道上。將MN兩環(huán)從距離地面2R處由靜止釋放,整個過程中輕桿和軌道始終不接觸,重力加速度為g,求:
(1)當(dāng)P環(huán)運動到B點時,系統(tǒng)減少的重力勢能△EP;
(2)當(dāng)P環(huán)運動到B點時的速度v
(3)在運動過程中,P環(huán)能達到的最大速度vm;
(4)若將桿換成長,P環(huán)仍從原處由靜止釋放,經(jīng)過半圓型底部再次上升后,P環(huán)能達到的最大高度H。

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(1)當(dāng)P環(huán)運動到B點時,系統(tǒng)減少的重力勢能△EP;
(2)當(dāng)P環(huán)運動到B點時的速度v;
(3)在運動過程中,P環(huán)能達到的最大速度vm
(4)若將桿換成長,P環(huán)仍從原處由靜止釋放,經(jīng)過半圓型底部再次上升后,P環(huán)能達到的最大高度H.

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