人對(duì)周圍發(fā)生的事情,都需要一段時(shí)間來(lái)作出反應(yīng),從發(fā)現(xiàn)情況到采取行動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間稱為反應(yīng)時(shí)間.下面是某種測(cè)定反應(yīng)時(shí)間的方法:甲同學(xué)用兩手指捏住木尺頂端,乙同學(xué)一只手在木尺下部做握住木尺的準(zhǔn)備,(如圖1),但手的任何部位都不要碰到木尺,當(dāng)看到甲同學(xué)放開(kāi)手時(shí),乙同學(xué)立即握住木尺.現(xiàn)記錄如圖2,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以測(cè)出______同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間.
(2)計(jì)算該同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間.
(3)設(shè)計(jì)一把能直接讀出反應(yīng)時(shí)間的尺子,(尺子上至少標(biāo)有3個(gè)能讀的數(shù)據(jù)),并寫(xiě)出該工具的使用說(shuō)明.
【答案】分析:直尺做自由落體運(yùn)動(dòng),自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間就是人的反應(yīng)時(shí)間.根據(jù)h=求出人的反應(yīng)時(shí)間.
解答:解:(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以測(cè)出乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間     
(2)尺子下落的高度h=25-5=20cm     
由h=gt2  
得:t= 
解得t=  s=0.2s 
(3)根據(jù)t= 可知,當(dāng)h=5cm 時(shí),t=0.1s,當(dāng)h=10cm 時(shí),t=0.14s,h=15cm 時(shí),t=0.17s,…
使用方法如題中所說(shuō).但乙同學(xué)開(kāi)始時(shí)手必須在O刻度位置處.
故答案為:乙;0.2s;如圖所示;使用方法如題中所說(shuō).但乙同學(xué)開(kāi)始時(shí)手必須在O刻度位置處.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵知道自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間就是人的反應(yīng)時(shí)間.以及掌握自由落體運(yùn)動(dòng)位移時(shí)間公式h=
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2004?惠州一模)人對(duì)周圍發(fā)生的事情,都需要一段時(shí)間來(lái)作出反應(yīng),從發(fā)現(xiàn)情況到采取行動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間稱為反應(yīng)時(shí)間.下面是某種測(cè)定反應(yīng)時(shí)間的方法:甲同學(xué)用兩手指捏住木尺頂端,乙同學(xué)一只手在木尺下部做握住木尺的準(zhǔn)備,(如圖1),但手的任何部位都不要碰到木尺,當(dāng)看到甲同學(xué)放開(kāi)手時(shí),乙同學(xué)立即握住木尺.現(xiàn)記錄如圖2,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以測(cè)出
同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間.
(2)計(jì)算該同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間.
(3)設(shè)計(jì)一把能直接讀出反應(yīng)時(shí)間的尺子,(尺子上至少標(biāo)有3個(gè)能讀的數(shù)據(jù)),并寫(xiě)出該工具的使用說(shuō)明.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

人對(duì)周圍發(fā)生的事情,都需要一段時(shí)間來(lái)作出反應(yīng),從發(fā)現(xiàn)情況到采取行動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間稱為反應(yīng)時(shí)間.下面是某種測(cè)定反應(yīng)時(shí)間的方法:甲同學(xué)用兩手指捏住木尺頂端,乙同學(xué)一只手在木尺下部做握住木尺的準(zhǔn)備,(如圖1),但手的任何部位都不要碰到木尺,當(dāng)看到甲同學(xué)放開(kāi)手時(shí),乙同學(xué)立即握住木尺.現(xiàn)記錄如圖2,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以測(cè)出______同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間.
(2)計(jì)算該同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間.
(3)設(shè)計(jì)一把能直接讀出反應(yīng)時(shí)間的尺子,(尺子上至少標(biāo)有3個(gè)能讀的數(shù)據(jù)),并寫(xiě)出該工具的使用說(shuō)明.

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

人對(duì)周圍發(fā)生的事情,都需要一段時(shí)間來(lái)作出反應(yīng),從發(fā)現(xiàn)情況到采取行動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間稱為反應(yīng)時(shí)間.下面是某種測(cè)定反應(yīng)時(shí)間的方法:甲同學(xué)用兩手指捏住木尺頂端,乙同學(xué)一只手在木尺下部做握住木尺的準(zhǔn)備,(如圖1),但手的任何部位都不要碰到木尺,當(dāng)看到甲同學(xué)放開(kāi)手時(shí),乙同學(xué)立即握住木尺.現(xiàn)記錄如圖2,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以測(cè)出______同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間.
(2)計(jì)算該同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間.
(3)設(shè)計(jì)一把能直接讀出反應(yīng)時(shí)間的尺子,(尺子上至少標(biāo)有3個(gè)能讀的數(shù)據(jù)),并寫(xiě)出該工具的使用說(shuō)明.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

人對(duì)周圍發(fā)生的事情,都需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間才會(huì)作出反應(yīng),從發(fā)現(xiàn)情況到采取行動(dòng)所經(jīng)過(guò)的時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間.下面是測(cè)定反應(yīng)時(shí)間的方法:

    甲同學(xué)用兩手指捏住木尺頂端,乙同學(xué)一只手在木尺下部做握住木尺的準(zhǔn)備(如圖甲),但手的任何部位都不要碰到木尺,當(dāng)看到甲同學(xué)放開(kāi)手時(shí),乙同學(xué)立即握住木尺,現(xiàn)記錄如圖乙.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以測(cè)出哪個(gè)同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間?計(jì)算該同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間.

(2)設(shè)計(jì)一把能直接讀出反應(yīng)時(shí)間的尺子,并寫(xiě)出該工具的使用說(shuō)明.

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