【題目】如圖所示,把一個架在絕緣支架上的枕形導(dǎo)體放在正電荷形成的電場中。導(dǎo)體處于靜電平衡時,下列說法正確的是( )
A. A、B兩點(diǎn)場強(qiáng)相等,且都為零
B. A、B兩點(diǎn)場強(qiáng)不相等
C. 感應(yīng)電荷產(chǎn)生的電場EA<EB
D. 當(dāng)電鍵S閉合時,電子從大地沿導(dǎo)線向?qū)w移動
【答案】AD
【解析】枕形導(dǎo)體在點(diǎn)電荷附近,出現(xiàn)靜電感應(yīng)現(xiàn)象,導(dǎo)致電荷重新分布.因此在枕形導(dǎo)體內(nèi)部出現(xiàn)感應(yīng)電荷的電場,正好與點(diǎn)電荷的電場疊加,內(nèi)部電場強(qiáng)度處處為零,整個導(dǎo)體是等勢體,故A正確,故B錯誤;在枕形導(dǎo)體內(nèi)部出現(xiàn)感應(yīng)電荷的電場與點(diǎn)電荷的電場疊加,疊加后電場為零,而點(diǎn)電荷的產(chǎn)生電場在A點(diǎn)的場強(qiáng)大于在B點(diǎn)的場強(qiáng),所以感應(yīng)電荷產(chǎn)生的附加電場EA>EB,故C錯誤;當(dāng)電鍵S閉合時,電子從大地沿導(dǎo)線移向?qū)w中和枕形導(dǎo)體右端的正電荷,相當(dāng)于右端正電荷流向遠(yuǎn)端,故D正確.故選AD.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,輕彈簧豎直固定在水平面上,一質(zhì)量為m=0.2kg的小球,從彈簧上端某高度處自由下落,從它接觸彈簧到彈簧壓縮至最短的過程中(彈簧始終在彈性限度內(nèi)),其速度v和彈簧壓縮量△x之間的函數(shù)圖象如圖乙所示,其中A為曲線的最高點(diǎn),小球和彈簧接觸瞬間機(jī)械能損失不計,取g=10m/s2,則下列說法正確的是( )
A. 小球剛接觸彈簧時速度最大
B. 當(dāng)△x=0.3m時,小球處于超重狀態(tài)
C. 該彈簧的勁度系數(shù)為20.0N/m
D. 從接觸彈簧到壓縮至最短的過程中,小球的加速度先減小后增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動,下列說法正確的是( 。
A.曲線運(yùn)動一定是變速運(yùn)動
B.曲線運(yùn)動的速度可以是不變的
C.曲線運(yùn)動的速度的大小一定在變化
D.曲線運(yùn)動的速度的方向一定在變化
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.目前還未發(fā)現(xiàn)媒介子、輕子和夸克這三類粒子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
B.自然界存在著的能量守恒定律、動量守恒定律及電荷守恒定律,對基本粒子不適用
C.反粒子與其對應(yīng)的粒子相遇時,會發(fā)生湮滅現(xiàn)象
D.強(qiáng)子是參與強(qiáng)相互作用的粒子,質(zhì)子是最早發(fā)現(xiàn)的強(qiáng)子
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】平行板電容器的兩板A、B接于電池兩極,一帶正電小球用絕緣細(xì)線懸掛在電容器兩板之間,細(xì)線與豎直方向夾角為θ,如圖,那么:
A.保持電鍵S閉合,僅將A板向B板靠近,則θ減小
B.保持電鍵S閉合,僅將A板沿極板方向下移少許,則θ不變
C.電鍵S斷開,僅將A板靠近B板,則θ增大
D.電鍵S斷開,僅將A板遠(yuǎn)離B板,則θ不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi),光滑曲面AB與水平面BC平滑連接于B點(diǎn),BC右端連接內(nèi)壁光滑、半徑r=0.2m的四分之一細(xì)圓管CD,圓管內(nèi)徑略大于小球直徑,管口D端正下方直立一根勁度系數(shù)為k=100N/m的輕彈簧,彈簧一端固定,另一端恰好與管口D端平齊,一個可視為質(zhì)點(diǎn)的小球放在曲面AB上,小球質(zhì)量m=1kg,F(xiàn)從距BC的高度為h=0.6m處由靜止釋放小球,它與BC間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,小球進(jìn)入管口C端時,它對上管壁有FN=10N的相互作用力,通過CD后,在壓縮彈簧過程中滑塊速度最大時彈簧彈性勢能Ep=0.5J。取重力加速度g=10m/s2。求:
(1)小球通過C點(diǎn)時的速度大小;
(2)水平面BC的長度;
(3)在壓縮彈簧過程中小球的最大動能Ekm
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一斜面固定在水平地面上,質(zhì)量不相等的物體,A、B疊放后.一起沿斜面下滑,已知物體B的上表面水平,則下列判斷正確的是
A. 若A、B一起勻速下滑,增加A的質(zhì)量,A、B仍一起勻速下滑
B. 若A、B一起勻速下滑,給A施加一個豎直向下的力F,A、B將加速下滑
C. 若A、B一起加速下滑,增加A的質(zhì)量,A、B仍保持原來的加速度一起加速下滑
D. 若A、B一起加速下滑.給A施加一個豎直向下的力F,A、B仍保持原來的加速度一起加速下滑
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