【題目】最早對自由落體運動做出正確解釋的科學家是（ ）

A. 亞里士多德

B. 伽利略

C. 牛頓

D. 安培

【答案】B

【解析】最早對自由落體運動做出正確解釋的科學家是伽利略，故選Ｂ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面傾角為θ，質(zhì)量為m的滑塊在距擋板P的距離為s0的A點以初速度v0沿斜面上滑，滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，滑塊所受摩擦力小于滑塊沿斜面的“下滑力”，滑塊所受最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，若滑塊每次與擋板相碰，碰后以原速率返回，無動能損失，求滑塊停止運動前在斜面上經(jīng)過的路程．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各運動的物體，可以看作質(zhì)點的是( )

(1)做花樣滑冰動作的運動員；

(2)繞地球運轉(zhuǎn)的人造衛(wèi)星；

(3)正被運動員切削后旋轉(zhuǎn)過網(wǎng)的乒乓球；

(4)沿索道上行的觀光吊車.

A. 2、3正確；

B. 2、4正確；

C. 1、2、4正確；

D. 1、3正確.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一端開口且內(nèi)壁光滑的玻璃管豎直放置，管中用一段長H0=25cm的水銀柱封閉一段長L1=20cm的空氣，此時水銀柱上端到管口的距離為L2=25cm，大氣壓強恒為p0=75cmHg，開始時封閉氣體溫度為t1=27℃，取0℃為273K。求：

（i）將封閉氣體溫度升高到37℃，在豎直平面內(nèi)從圖示位置緩慢轉(zhuǎn)動至玻璃管水平時，封閉空氣的長度。

（ii）保持封閉氣體初始溫度27℃不變，在豎直平面內(nèi)從圖示位置緩慢轉(zhuǎn)動至玻璃管開口向下豎直放置時，封閉空氣的長度。（轉(zhuǎn)動過程中沒有發(fā)生漏氣）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某空間建立如圖所示直角坐標系，并在該空間加上沿y軸負方向、磁感應強度大小為B的勻強磁場，和沿某個方向的勻強電場。一質(zhì)量為m、帶電量為+q（q＞0）的粒子從坐標原點O以初速度v沿x軸正方向射入該空間，粒子恰好能做勻速直線運動。不計粒子重力的影響，試求：

（1）所加電場強度E的大小和方向；

（2）若撤去電場，并改變磁感應強度的大小，使得粒子恰好能夠經(jīng)過坐標為（，0，-a）的點，則改變后的磁感應強度B＇為多大？

若保持磁感應強度B不變，將電場強度大小調(diào)整為E＇，方向調(diào)整為平行于yOz平面且與y軸正方向成某個夾角θ，使得粒子能夠在xOy平面內(nèi)做勻變速曲線運動（類平拋運動）并經(jīng)過坐標為（，a，0）的點，則E＇和tanθ各為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，學校有一臺應急備用發(fā)電機，內(nèi)阻為r＝1 Ω，升壓變壓器匝數(shù)比為n1∶n2＝1∶4，降壓變壓器的匝數(shù)比為n3∶n4＝4∶1，輸電線總電阻為R線＝4 Ω，全校有22間教室，每間教室安裝“220 V　40 W”的電燈6盞，要求所有的電燈都正常發(fā)光，求：

(1)輸電線上損耗的電功率P損為多大？

(2)發(fā)電機的電動勢E為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于電荷之間的相互吸引和相互排斥，下列說法正確的是（ ）

A. 同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引

B. 同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥

C. 不管是同種電荷還是異種電荷，都是相互吸引

D. 不管是異種電荷還是同種電荷，都是相互排斥

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“2016年度科技盛典”中，海軍電力工程專家馬偉明院士表示我國“電磁彈射技術將在十年內(nèi)取代傳統(tǒng)的化學能技術”。如圖1所示為一演示電磁彈射的實驗裝置，裝置由置于勻強磁場中的平行金厲導軌和與之連接的超級電容器及彈射體三部分組成。 某次實驗中，運用傳感器檢測到電容器的放電電流隨時間變化的圖象如圖2所示，通過計算機軟件測出了圖象與坐標軸所圍成曲邊三角形的面積為S。已知磁感應強度為B， 方向垂直導軌所在平面(紙面）向里，導軌間距為d，彈射體的質(zhì)量為m。則下列說法正確的是

A. 欲使彈射體沿導軌向右彈射，需給電容器上極板帶上正電荷

B. 超級電容器所帶的電量為S

C. 彈射體最終獲得的速度為

D. 若上述實驗中僅將導軌的長度延長，則可以使彈射體獲得更大的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶與水平面之間的夾角為30°，其中A、B兩點間的距離為4m，傳送帶在電動機的帶動下以v=2m/s的速度勻速運動．現(xiàn)將一質(zhì)量為m=10kg的小物體（可視為質(zhì)點）輕放在傳送帶的A點，已知小物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=，則在傳送帶將小物體從A點傳送到B點的過程中（ ）

A. 工件的動能增加量為22J

B. 工件的重力勢能增加量100J

C. 摩擦產(chǎn)生的熱量60J

D. 電動機多消耗的電能為280J

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