【題目】探究力對(duì)原來靜止的物體做功與物體獲得的速度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,主要過程如下:
(1)選擇原長明顯大于ab間距的橡皮筋,設(shè)法讓橡皮筋對(duì)小車做的功分別為、、、…;
(2)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,求出小車的速度、、、…;
(3)作出草圖;
(4)分析草圖,如圖圖像是一條直線,表面;如果不是直線,可考慮是否存在、、等關(guān)系。
以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是 。
A.小車運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒ǎ嚎梢允鼓景暹m當(dāng)傾斜,保證小車在不受橡皮筋拉力的情況下能帶著紙帶勻速下滑 |
B.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶,紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏,出現(xiàn)這種情況的原因可能是沒有使木板傾斜或傾角太小 |
C.本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對(duì)小車做的功分別為、、、…,所采用的方法是:選用同樣的橡皮筋,并在每次實(shí)驗(yàn)中使用橡皮筋拉伸的長度保持一致,當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功為,用2條、3條、…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、…實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功分別是、、… |
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn)求小車獲得的速度的方法是:用紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離除以這個(gè)過程所用的時(shí)間 |
【答案】ABC
【解析】試題分析:小車運(yùn)動(dòng)中會(huì)受到阻力,使木板適當(dāng)傾斜,小車阻力補(bǔ)償?shù)姆椒ㄊ瞧胶饽Σ亮,?/span>A正確;本實(shí)驗(yàn)中小車先加速后減速,造成紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏,說明摩擦力沒有平衡,或沒有完全平衡,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小,故B正確;當(dāng)橡皮筋伸長量按倍數(shù)增加時(shí),功并不簡單地按倍數(shù)增加,變力功一時(shí)無法確切測算.因此我們要設(shè)法回避求變力做功的具體數(shù)值,可以用一根橡皮筋做功記為W,用兩根橡皮筋做功記為2W,用三根橡皮筋做功記為3W…,從而回避了直接求功的困難,故C正確;本實(shí)驗(yàn)的目的是探究橡皮繩做的功與物體獲得速度的關(guān)系.這個(gè)速度是指橡皮繩做功完畢時(shí)的瞬時(shí)速度,而不是整個(gè)過程的平均速度,故D錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,xOy坐標(biāo)平面在豎直面內(nèi),y軸正方向豎直向上,空間有垂直于xOy平面的勻強(qiáng)磁場(圖中未畫出)。一帶電小球從O點(diǎn)由靜止釋放,運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中曲線所示。下列說法中正確的是
A. 軌跡OAB可能為圓弧
B. 小球在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能增加
C. 小球在A點(diǎn)時(shí)受到的洛倫茲力與重力大小相等
D. 小球運(yùn)動(dòng)至最低點(diǎn)A時(shí)速度最大,且沿水平方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】地球和火星繞太陽公轉(zhuǎn)可視為勻速圓周運(yùn)動(dòng),忽略行星自轉(zhuǎn)影響。根據(jù)下表,火星和地球相比( )
行星 | 星體半徑/m | 星體質(zhì)量/kg | 公轉(zhuǎn)軌道半徑/m |
地球 | 6.4×106 | 6.0×1024 | 1.5×1011 |
火星 | 3.4×106 | 6.4×1023 | 2.3×1011 |
A.火星的公轉(zhuǎn)周期較大
B.火星公轉(zhuǎn)的向心加速度較大
C.火星表面的重力加速度較小
D.火星的第一宇宙速度較大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某高一同學(xué)寒假時(shí),在教材中查到木質(zhì)材料與金屬材料間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,為了驗(yàn)證這個(gè)數(shù)據(jù),他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,如圖所示,圖中長鋁合金板水平固定。
(1)下列哪些操作是必要的
A.調(diào)整定滑輪高度,使細(xì)繩與水平鋁合金板平行
B.將鋁合金板墊起一個(gè)角度
C.選盡量光滑的滑輪
D.砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊的質(zhì)量
(2)下圖為木塊在水平鋁合金板上帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶,測量數(shù)據(jù)如圖所示,則木塊加速度大小m/s2(電火花計(jì)時(shí)器接在頻率為50Hz的交流電源,結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。
(3)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,將測量原理寫為:根據(jù),所以。其中M為木塊的質(zhì)量,為砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量,為木塊的加速度,重力加速度為。判斷該同學(xué)的做法是否正確,如不正確,請(qǐng)說明原因:。
(4)若,,則可測得(取9.8m/s2,保留2位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置測量彈簧的彈性勢能。將彈簧放置在水平氣墊導(dǎo)軌上,左端固定,右端在O點(diǎn);在O點(diǎn)右側(cè)的B、C位置各安裝一個(gè)光電門,計(jì)時(shí)器(圖中未畫出)與兩個(gè)光電門相連。先用米尺測得B、C兩點(diǎn)間距離s,再用帶有遮光片的滑塊壓縮彈簧到某位置A,靜止釋放,計(jì)時(shí)器顯示遮光片從B到C所用的時(shí)間t,用米尺測量A、O之間的距離x。
(1)計(jì)算滑塊離開彈簧時(shí)速度大小的表達(dá)式是_______。
(2)為求出彈簧的彈性勢能,還需要測量_______。
A.彈簧原長
B.當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>
C.滑塊(含遮光片)的質(zhì)量
(3)增大A、O之間的距離x,計(jì)時(shí)器顯示時(shí)間t將_____。
A.增大 B.減小 C.不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,B球靜止在光滑水平面上,其左端連接得有一段輕彈簧;A球以3m/s的速度向B運(yùn)動(dòng),已知A的質(zhì)量2kg,B的質(zhì)量1kg.
(1)整個(gè)過程中彈簧彈性勢能最大值是多少?
(2)A與彈簧分離時(shí),A、B的速度分別為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一廢舊電池,無法從標(biāo)簽上看清其電動(dòng)勢等數(shù)據(jù),F(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)操作:
(1)選取多用電表的直流電壓10V擋,將兩表筆直接接到電池的正、負(fù)兩極,指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示,由此可知其電動(dòng)勢約為_________V。是否可以利用多用電表的歐姆擋直接粗測電源內(nèi)阻.
答:_________(選填“可以”或“不可以”)
(2)現(xiàn)要更加準(zhǔn)確測量其電動(dòng)勢和內(nèi)電阻。實(shí)驗(yàn)室備有下列器材:
A.電流表A (量程0.6A,內(nèi)阻為3Ω)
B.電壓表Vl (量程3V,內(nèi)阻為RVl=3kΩ)
C.電壓表V2 (量程30V,內(nèi)阻為Rv2=30kΩ)
D.定值電阻R1=500Ω
E.定值電阻R2=5000Ω
F.滑動(dòng)變阻器R(阻值范圍0~30Ω)
G.開關(guān)及導(dǎo)線
①該實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選________.定值電阻應(yīng)選_______。(均選填選項(xiàng)前的字母序號(hào))
②在方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖
③將實(shí)物連線圖補(bǔ)充完整
④若將滑動(dòng)變阻器打到某一位置,讀出此時(shí)電壓表讀數(shù)為U,電流表讀數(shù)為I,則電源電動(dòng)勢和內(nèi)阻間的表達(dá)式為(要求無系統(tǒng)誤差)__________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圓形區(qū)域內(nèi)有垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場,三個(gè)質(zhì)量和電荷量都相同的帶電粒子a、b、c以不同的速率沿著AO方向?qū)?zhǔn)圓心O射入磁場,其運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示.若帶電粒子只受磁場力的作用,則下列說法正確的是( )
A.a粒子速率最大
B.c粒子速率最大
C.c粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間最長
D.它們做圓周運(yùn)動(dòng)的周期Ta<Tb<Tc
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定電源的電動(dòng)勢和內(nèi)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,備有下列器材:
A、待測的干電池一節(jié)
B、電流表(量程,內(nèi)阻)
C、電流表(量程,內(nèi)阻)
D、滑動(dòng)變阻器
E、電阻箱
F、開關(guān)和若干導(dǎo)線
(1)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中沒有電壓表,他想利用其中的一個(gè)電流表和電阻箱改裝成一塊電壓表,其量程為,并設(shè)計(jì)了下圖所示的兩個(gè)參考實(shí)驗(yàn)電路(虛線框內(nèi)為改裝電壓表的電路),其中合理的是 (選填“a”或“b”)電路;此時(shí)的阻值應(yīng)取 。
(2)下圖為該同學(xué)根據(jù)合理電路所繪出的圖像,試寫出和的關(guān)系式____(為電流表的示數(shù),為電流表的示數(shù))。根據(jù)該圖線可得被測電池的電動(dòng)勢 ,內(nèi)阻 。(保留兩位有效數(shù)字)
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