【題目】如圖甲所示,傾角為θ的傳送帶以恒定速率逆時針運行,F(xiàn)將一質(zhì)量m=2 kg的小物體輕輕放在傳送帶的A端,物體相對地面的速度隨時間變化的關(guān)系如圖乙所示,2 s末物體到達B端,取沿傳送帶向下為正方向,g=10 m/s2,求:

(1)小物體在傳送帶A、B兩端間運動的平均速度v;

(2)物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ。

【答案】(1) (2)0.5

【解析】

(1)v-t圖象的面積規(guī)律可知傳送帶A、B間的距離L即為v-t圖線與t軸所圍的面積,

所以:

由平均速度的定義得:

(2)v-t圖象可知傳送帶運行速度為v1=10m/s,

0~1s內(nèi)物體的加速度為:

1~2 s內(nèi)的加速度為:a2=2m/s2

根據(jù)牛頓第二定律得:

聯(lián)立兩式解得:μ = 0.5。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】如圖所示裝置來驗證動量守恒定律,質(zhì)量為mA的鋼球A用細線懸掛于O點,質(zhì)量為mB的鋼球B放在離地面高度為H的小支柱N上,O點到A球球心的距離為L,使懸線在A球釋放前伸直,且線與豎直線夾角為α,A球釋放后擺到最低點時恰與B球正碰,碰撞后,A球把輕質(zhì)指示針OC推移到與豎直線夾角β處,B球落到地面上,地面上鋪有一張蓋有復寫紙的白紙D,保持α角度不變,多次重復上述實驗,白紙上記錄到多個B球的落點.

(1)圖中x應是B球初始位置到________的水平距離.

(2)為了驗證兩球碰撞過程動量守恒,應測得的物理量有:______.

(3)用測得的物理量表示碰撞前后A球、B球的動量:pA________,pA′=________,pB________pB′=________.

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【題目】如圖所示,木板P下端通過光滑鉸鏈固定于水平地面上的O,物體A、B疊放在木板上且處于靜止狀態(tài),此時物體B的上表面水平,F(xiàn)使木板PO點緩慢旋轉(zhuǎn)到虛線所示位置,物體A、B仍保持靜止,與原位置的情況相比:

A. AB的壓力大小不變

B. BA的作用力不變

C. 木板對B的支持力增大

D. 木板對B的摩擦力大小不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,重物A被繞過小滑輪P的細線所懸掛,小滑輪P被一根細線系于天花板上的O,O點處安裝一力傳感器,物塊B放在傾角為30°的固定斜面上,Q是三根線的結(jié)點,bQ繞過小滑輪R,bR平行于斜面,RQ水平,三根線的夾角如圖所示。細線、小滑輪的重力和細線與滑輪間的摩擦力均可忽略,整個裝置處于靜止狀態(tài)。O點處安裝的力傳感器顯示受到的拉力是物塊B與斜面之間的動摩擦因數(shù)為0.2,設最大靜摩擦和滑動摩擦力相等,。求:

(1)重物A的質(zhì)量;

(2)重物C的質(zhì)量

(3)重物B的質(zhì)量范圍。

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【題目】在水平地面的右端B處有一面墻,一小物塊放在水平地面上的A點,質(zhì)量m=05kg,AB間距離s=5m,如圖所示小物塊以初速度v0=8m/s從A向B運動,剛要與墻壁碰撞時的速度v1=7m/s,碰撞后以速度v2=6m/s反向彈回重力加速度g取10m/s2求:

1小物塊從A向B運動過程中的加速度a的大;

2小物塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ;

3若碰撞時間t=005s,碰撞過程中墻面對小物塊平均作用力F的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】將兩根自然長度相同、勁度系數(shù)不同、粗細也不同的彈簧套在一起,看作一根新彈簧,設原粗彈簧(記為A)勁度系數(shù)為k1,原細彈簧(記為B)勁崖系數(shù)為k2、套成的新彈簧(記為C)勁度系數(shù)為k3。關(guān)于k1、k2、k3的大小關(guān)系,同學們做出了如下猜想:

甲同學:和電阻并聯(lián)相似,可能是

乙同學:和電阻串聯(lián)相似,可能是k3=k1+k2

丙同學:可能是k3=

1)為了驗證猜想,同學們設計了相應的實驗(裝置見圖甲)。

2)簡要實驗步驟如下,請完成相應填空。

a.將彈簧A懸掛在鐵架臺上,用刻度尺測量彈簧A的自然長度L0;

b.在彈簧A的下端掛上鉤碼,記下鉤碼的個數(shù)、每個鉤碼的質(zhì)量m和當?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g,并用刻度尺測量彈簧的長度L1

c.由F= 計算彈簧的彈力,由x=L1-L0計算彈簧的伸長量,由計算彈簧的勁度系數(shù);

d.改變 ,重復實驗步驟b、c,并求出彈簧A的勁度系數(shù)的平均值k1

e.僅將彈簧分別換為B、C,重復上述操作步驟,求出彈簧B、C的勁度系數(shù)的平均值k2、k3。比較k1k2、k3并得出結(jié)論。

3)圖乙是實驗得到的圖線,由此可以判斷 同學的猜想正確。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知能使某金屬產(chǎn)生光電效應的極限頻率為νc( )

A. 當照射光的頻率ν小于νc時,只要增大光的強度必能產(chǎn)生光電子

B. 當照射光的頻率ν大于νc,ν增大,則逸出功增大

C. 當照射光的頻率ν大于νc時,若光的強度增大,則產(chǎn)生的光電子數(shù)必然增加

D. 當照射光的頻率ν大于νc,ν增大一倍,則光電子的最大初動能也增大一倍

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,有一長為x=16m的水平傳送帶以v=8m/s的速度勻速運動,現(xiàn)將一物體輕輕放在傳送帶的左端,物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4. (g10m/s2)

1)物體經(jīng)多長時間運動到右端。

2)物體運動到B的速度。

3)物體相對于傳送帶的距離。

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【題目】用如圖所示實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗時讓小鐵球從A點自由下落,下落過程中經(jīng)過光電門B,計時器(圖中未畫出)記錄下小球擋光時間t,測出AB之間的距離h.實驗前應調(diào)整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束。

(1)為了驗證機械能守恒定律,下列說法正確的是___;

A.必須測小鐵球的質(zhì)量m

B.必須測小鐵球從AB的下落時間tAB

C.必須測小鐵球的直徑d

D.可以通過計算出B點的瞬時速度

(2)若下落過程中機械能守恒,1/t2h的關(guān)系式為1/t2=_____________.

(3)空氣阻力對實驗帶來的誤差屬于____________(填系統(tǒng)誤差”“偶然誤差”)

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