下列說法正確的是:

A.伽利略研究自由落體運動時,遇到的困難是無法準(zhǔn)確測量下落時間和瞬時速度

B.自然界中有四種相互作用

C.氣象學(xué)中的“蝴蝶效應(yīng)”動搖了人們頭腦中占主導(dǎo)地位的“機械決定論”

D由胡克定律,即彈簧的勁度系數(shù)與彈力F成正比,與形變量x成反比

 

ABC

【解析】

試題分析:伽利略在研究自由落體運動的性質(zhì)中發(fā)現(xiàn):如果vx成正比,將會推導(dǎo)出十分復(fù)雜的結(jié)論.他猜想vt成正比,但由于當(dāng)時技術(shù)不夠發(fā)達,無法直接測定瞬時速度與準(zhǔn)確的下落時間,所以無法直接檢驗其是否正確.于是他想到了用便于測量的位移xt的關(guān)系來進行檢驗,A正確;自然界中存在萬有引力、電磁力、強相互作用、弱相互作用四種相互作用力,B正確;在牛頓力學(xué)建立后,人們能已知受力情況和初始條件——物體的位置和速度,就可以求出以后任何時刻物體的位置和速度。由此,人們形成了“機械決定論”的思維方式。很自然地,人們夢想對天氣也能做同樣的預(yù)報。20世紀(jì)60年代初,美國氣象學(xué)家洛倫茲研究了服從三個含有非線性項方程的氣象模型系統(tǒng),揭示了復(fù)雜系統(tǒng)的行為對微小初值差異的敏感依賴性,從而斷言長期天氣預(yù)報不可能實現(xiàn)。為此,他提出了“一只蝴蝶在巴西扇動翅膀,有可能在美國得克薩斯引起一場龍卷風(fēng)”的說法,被稱為“蝴蝶效應(yīng)”。這就動搖了長期在人們頭腦中占主導(dǎo)地位的“機械決定論”的思維方式,C正確;彈簧的勁度系數(shù)取決于彈簧本身的性質(zhì),與彈簧受到的彈力大小,以及形變量無關(guān),D錯誤

考點: 考查物理基礎(chǔ)知識,以及對彈簧的勁度系數(shù)的理解

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:2016屆湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,a、b兩物體從同一位置沿同一直線運動的速度圖象,下列說法正確的是

Aa、b都加速時,物體a的加速度小于物體b的加速度

B20s時,a、b兩物體相距最遠

C60s時,物體a在物體b的前方

D40s時,ab兩物體速度相等,相距200m

 

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科目:高中物理 來源:2016屆湖北省沙市高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示為一物體沿直線運動的xt圖象,根據(jù)圖象,求:

1)第2 s內(nèi)的位移,第4 s內(nèi)的位移,前5 s的總路程和位移

2)畫出對應(yīng)的vt圖象

 

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科目:高中物理 來源:2016屆湖北省高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

10分)如圖所示,輕桿BCC點用光滑鉸鏈與墻壁固定,桿的B點通過水平細繩AB使桿與豎直墻壁保持30°的夾角.B點懸掛一個不計重力的定滑輪,某人通過滑輪勻速的提起重物.已知∠CBO=60°,重物的質(zhì)量m=45kg,人的質(zhì)量M=60kgg10m/s2.試求:

1)此時地面對人的支持力的大;

2)輕桿BC所受力的大小

 

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科目:高中物理 來源:2016屆湖北省高一上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲所示是一種交警測速的工作示意圖, B為能發(fā)射超聲波的固定小盒子,工作時小盒子B向被測物體發(fā)出短暫的超聲波脈沖,脈沖被運動的物體反射后又被B盒接收,從B盒發(fā)射超聲波開始計時,經(jīng)時間Δt0再次發(fā)射超聲波脈沖,圖乙是連續(xù)兩次發(fā)射的超聲波的位移時間圖象,則下列說法正確的是( )

A.超聲波的速度為v

B.超聲波的速度為v

C.物體的平均速度為

D.物體的平均速度為

 

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科目:高中物理 來源:2016屆海南省高一上學(xué)期段考物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,斜面傾角為θ=370,在斜面上放著一重為100N的物體,問:

1重力沿斜面下滑方向的分力多大?

2重力沿斜面垂直方向的分力有多大?物體對斜面的壓力有多大?

3如果物體靜止不動,那么物體受到的摩擦力多大?方向如何?

4如果物體和斜面間的動摩擦因數(shù)為0.2,那么讓物體下滑,在下滑過程中物體受到的摩擦力多大?sin370=0.6,cos370=0.8

 

 

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科目:高中物理 來源:2016屆海南省高一上學(xué)期段考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

人站在自動扶梯的水平踏板上,隨扶梯斜向上勻速運動,如右圖所示.以下說法正確的是( )

A.人受到重力、支持力和摩擦力的作用

B.人受到重力和支持力的作用

C.人受到的合力為零

D.人受到的合力方向與速度方向相同

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省高一第一學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài),所掛的砝碼和托盤的總質(zhì)量為0.6kg,彈簧秤讀數(shù)為2N,滑輪摩擦不計。若輕輕取走盤中的部分砝碼,使總質(zhì)量減少到0.1kg時,將全出現(xiàn)的情況是( )

A.彈簧秤的讀數(shù)將變小

BA仍靜止不動

CA對桌面的摩擦力變小

DA所受的摩擦力方向向左

 

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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省湖州市屬九校高一12月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:填空題

質(zhì)量為m的物體在合力F的作用下獲得大小為a的加速度。現(xiàn)在要使物體獲得大小為3a的加速度:若保持它的質(zhì)量不變,則應(yīng)使合力變?yōu)?/span>_______F;若保持合力不變,則應(yīng)使它的質(zhì)量變?yōu)?/span>_______m。

 

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