【題目】如圖,重物AB的質(zhì)量分別為mA=3Kg、mB=2Kg,斜面體質(zhì)量為M=4Kg,滑輪和繩質(zhì)量及其之間的摩擦不計(jì),整個(gè)裝置均靜止試求:

(1)畫出受力分析圖,求繩中張力F的大小

(2) A受斜面的摩擦力f的大小和方向;

(3)地面給斜面體的支持力大小,以及地面給斜面體的摩擦力f'大小和方向

【答案】(1)20N;(2)2N,方向向下,(3)80N,

【解析】

(1)滑輪的受力分析如圖:

2Fcos60°=mBg,F(xiàn)=mBg=20N;

(2)對(duì)A,受力平衡:設(shè)所受摩擦力向下,則:

F-mAgsin37°-f=0

F=20-3×10×0.6N=2N,方向沿斜面向下;

(3)將斜面和A作為一個(gè)整體,

豎直方向:FN-Fcos60°-(M+m)g=0,F(xiàn)N=20×cos60°+(4+3)×10N=80N;

水平方向:Fsin60°-Ff=0,F(xiàn)f=20×sin60°=,方向向左。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一條足夠長的淺色水平傳送帶自左向右勻速運(yùn)行。現(xiàn)將一個(gè)木炭包無初速度地放在傳送帶的最左端,木炭包將會(huì)在傳送帶上留下一段黑色的徑跡。下列說法中正確的是

A.黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的左側(cè)

B.木炭包的質(zhì)量越大,徑跡的長度越短

C.傳送帶運(yùn)動(dòng)的速度越大,徑跡的長度越短

D.木炭包與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)越大,徑跡的長度越短

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,一光滑水平桌面AB與一半徑為R的光滑半圓形軌道相切于C點(diǎn),且兩者固定不動(dòng),一長L為0.8m的細(xì)繩,一端固定于O點(diǎn),另一端系一個(gè)質(zhì)量m1為0.2kg的球.當(dāng)球在豎直方向靜止時(shí),球?qū)λ阶烂娴淖饔昧偤脼榱?現(xiàn)將球提起使細(xì)繩處于水平位置時(shí)無初速釋放 .當(dāng)球m1擺至最低點(diǎn)時(shí),恰與放在桌面上的質(zhì)量m2為0.8kg的小鐵球正碰,碰后m1小球以2m/s的速度彈回,m2將沿半圓形軌道運(yùn)動(dòng),恰好能通過最高點(diǎn)D。g=10m/s,求

①m在圓形軌道最低點(diǎn)C的速度為多大?

②光滑圓形軌道半徑 R應(yīng)為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一種游戲,游戲者手持乒乓球拍托球移動(dòng),距離大者獲勝。若某人在游戲中沿水平面做勻加速直線運(yùn)動(dòng),球拍與球保持相對(duì)靜止且球拍平面和水平面之間的夾角為θ,如圖所示。設(shè)球拍 和球質(zhì)量分別為 M、m,不計(jì)球拍和球之間的摩擦,不計(jì)空氣阻力,則(

A.運(yùn)動(dòng)員的加速度大小為 gtanθ

B.球拍對(duì)球的作用力大小為 mg

C.球拍對(duì)球的作用力大小為F=

D.運(yùn)動(dòng)員對(duì)球拍的作用力大小為(M+m)gtanθ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,羽毛球筒的A端封閉、B端開口,某同學(xué)欲從B端取出筒內(nèi)的位于A端的羽毛球,他將球筒舉到距離桌面H=40cm處,手握球筒讓其快速豎直向下加速運(yùn)動(dòng),該過程可看作是由靜止開始的勻加速直線運(yùn)動(dòng),經(jīng)t=0.20s后球筒撞到桌面并立即停止,羽毛球則相對(duì)球筒繼續(xù)向下滑動(dòng),當(dāng)羽毛球的球托C滑到B端時(shí)恰好停止。若球筒總長L=39cm,羽毛球的長度d=7cm,設(shè)羽毛球相對(duì)球筒滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦阻力和空氣阻力均恒定,重力加速度g=l0m/s2。求:

(1)球筒撞擊到桌面前瞬間的速度大。

(2)羽毛球相對(duì)球筒滑動(dòng)時(shí)所受的總阻力大小與其重力大小的比值。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用力傳感器研究小球與豎直擋板間的作用力,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,已知斜面傾角為,光滑小球的質(zhì)量,力傳感器固定在豎直擋板上,重力加速度,,,求:

(1)當(dāng)整個(gè)裝置靜止時(shí),力傳感器的示數(shù);

(2)當(dāng)整個(gè)裝置向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),力傳感器示數(shù)為42N,此時(shí)裝置的加速度大;

(3)某次整個(gè)裝置在水平方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),力傳感器示數(shù)恰好為0N,此時(shí)整個(gè)裝置的運(yùn)動(dòng)方向及加速度大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩輛汽車沿平直公路同向勻速行駛,甲車在乙車前面,它們之間相距20m,速度均為某時(shí)刻,甲車剎車作勻減速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為而乙一直做勻速直線運(yùn)動(dòng).從此時(shí)刻起,求:

(1)甲車經(jīng)過多長時(shí)間停止運(yùn)動(dòng)?

(2)當(dāng)甲車靜止時(shí),甲、乙兩輛汽車之間的距離為多大?

(3)從甲開始剎車時(shí)計(jì)時(shí),經(jīng)多長時(shí)間兩車相遇?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】20191512時(shí),全長米的復(fù)興號(hào)”G9次列車從北京南站16站臺(tái)準(zhǔn)時(shí)發(fā)車,16時(shí)36分抵達(dá)上海虹橋站。已知復(fù)興號(hào)”G9次列車運(yùn)行時(shí)的速度可達(dá)到,下列說法正確的是

A.北京南站到上海虹橋站的距離為1600km

B.題述中G9次列車運(yùn)行的平均速度

C.復(fù)興號(hào)”G9次列車任何情況下都不能被視為質(zhì)點(diǎn)

D.題述中“12時(shí)”“16時(shí)36指的都是時(shí)刻

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組欲精確測(cè)量某電阻的阻值,可使用的器材有:

被測(cè)電阻Rx,阻值約20Ω左右

電流表A1(量程0.4A,內(nèi)阻r1約為0.5Ω

電流表A2(量程0.1A,內(nèi)阻

電流表A3(量程3.0A,內(nèi)阻r3約為0.1Ω

各種規(guī)格的定值電阻R0若干

滑動(dòng)變阻器R1(阻值0~5.0Ω);滑動(dòng)變阻器R2(阻值0~1000.0Ω

電源E(電動(dòng)勢(shì)3V,內(nèi)阻不計(jì))

開關(guān)S;導(dǎo)線若干。

(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)量電阻Rx的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示,中應(yīng)選用元件_____,中應(yīng)選用元件_____,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用元件______;

(2)為了便于操作、測(cè)量準(zhǔn)確,定值電阻R0應(yīng)選用下列的_______;

A5Ω B10Ω C20Ω D30Ω

(3)閉合開關(guān)S調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P,電流表中示數(shù)設(shè)為I1,電流表中示數(shù)設(shè)為I2,則被測(cè)電阻的阻值為:__________(用已知和測(cè)量的物理量的符號(hào)表示)。

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