【題目】在研究跳水運(yùn)動員在水中所受阻力的情況以及設(shè)計(jì)跳水場地水池深度時(shí),可以用金屬和橡膠制作一個(gè)運(yùn)動員模型,在它頭部攜帶有壓力傳感器,模型入水后傳感器可通過計(jì)算機(jī)顯示出水對模型的等效阻力f的量值隨其入水的深度y變化的函數(shù)曲線。己知這個(gè)模型的總質(zhì)量m=60kg,并可將其視為長度l=1.65m、直徑d=0.25m的圓柱體。這個(gè)模型頭向下從高于水面H=10m的跳臺自由落下入水后,計(jì)算機(jī)上顯示出的f-y變化曲線如圖所示。通過用計(jì)算機(jī)擬合圖線可知,該曲線可近似看作橢圓的一部分,該橢圓的長、短軸分別與坐標(biāo)軸Oy和Of辦重合。橢圓與y軸相交于y=h處,與f軸交于 處。為了確保運(yùn)動員跳水時(shí)的安全,估算水池中水的深度h至少應(yīng)等于多少?
【答案】4.8m
【解析】
運(yùn)動員的運(yùn)動可分為三個(gè)過程(如圖所示):
A→B運(yùn)動員僅受重力mg(恒力)作用,做自由落體運(yùn)動。該過程中重力做正功,初始速度vA=0。
B→C運(yùn)動員剛接觸水面到全身浸入水中,受重力mg(恒力,做正功),阻力f(變力,做負(fù)功)
和浮力F2(變力,做負(fù)功)的作用,所受阻力和浮力都隨著人體入水深度的增加而變化。
C→D運(yùn)動員全身浸入水中到剛接觸水池底面,受重力mg(恒力,做正功),阻力f(變力,做負(fù)功),浮力F2(恒力,做負(fù)功)的作用。
依題意,為保證運(yùn)動員的安全,水池中水的最小深度為h,意為運(yùn)動員接觸水池底面時(shí)速度為零,即vD=0。
根據(jù)上面分析,對運(yùn)動員運(yùn)動的整個(gè)ABCD過程,由動能定理得:
WG+WF1+WF2+Wf=△Ek=0
其中,WG為重力的功:
WG=mg(H+h)
WF2為浮力F2的功:
為浮力F1的功,Wf為阻力f的功。浮力F1和阻力f均為變力,它們的功可用圖象法求解。
對B→C過程,以運(yùn)動員入水時(shí)的位置為零點(diǎn),豎直向下為正方向建立oy坐標(biāo)如圖所示。
當(dāng)人體入水深度為y時(shí),
F1=-gSy,
S為圓柱體截面積。浮力F1隨運(yùn)動員入水深度y的變化關(guān)系如圖所示。
F1做功的量值等于上圖曲線下的面積
同理,由圖象法求得:
聯(lián)立上述方程,并代入數(shù)據(jù)得:
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在光滑的水平面上,有一質(zhì)量M=2kg的平板車,其右端固定一擋板,擋板上固定一根輕質(zhì)彈簧,在平板車左端P處有一可以視為質(zhì)點(diǎn)的小滑塊,其質(zhì)量m=2kg。平板車表面上Q處的左側(cè)粗糙,右側(cè)光滑,且PQ間的距離L=2m,如圖所示。某時(shí)刻平板車以速度v1=1m/s向左滑行,同時(shí)小滑塊以速度v2=5m/s向右滑行。一段時(shí)間后,小滑塊與平板車達(dá)到相對靜止,此時(shí)小滑塊與Q點(diǎn)相距L/4(g取10m/s2)
(1)求當(dāng)二者處于相對靜止時(shí)的速度大小和方向;
(2)求小滑塊與平板車的粗糙面之間的動摩擦因數(shù);
(3)若在二者共同運(yùn)動方向的前方有一豎直障礙物(圖中未畫出),平板車與它碰后以原速率反彈,碰撞時(shí)間極短,且碰后立即撤去該障礙物,求小滑塊最終停在平板車上的位置。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一輛巡邏車能在t=10s內(nèi)由靜止加速到最大速度v=25m/s,并能保持這個(gè)速度勻速行駛.在平直的高速公路上,該巡邏車由靜止開始啟動加速,追趕前方20 m處正以v1=10 m/s的速度勻速行駛的一輛卡車,問:
(1)巡邏車在追上卡車之前,巡邏車與卡車間的最大距離為多少?
(2)巡邏車至少需要多長時(shí)間才能追上卡車?(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在化工廠、制藥廠、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等工作中經(jīng)常需要將在液體中的微小顆粒沉淀析出,為此苛將待分離液體靜置一段較長的時(shí)間,這種方法稱內(nèi)“重力沉淀”法,也可以使用離心分離器在較短時(shí)間內(nèi)將液體中的微小顆粒沉淀析出,稱為 “離心沉淀”法,試分析這種“離心沉淀”為什么比“重力沉淀”快?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在我國北方的冬天,即便氣溫很低,一些較深的河 流、湖泊、池塘里的水一般也不會凍結(jié)到底,魚類還可以在水面結(jié)冰的情況下安全過冬,試解釋水不會凍結(jié)到底的原因?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】a、b、c三個(gè)質(zhì)點(diǎn)在一條直線上運(yùn)動,它們的位移—時(shí)間圖象如圖所示,下列說法正確的是( )
A.在t2~t3這段時(shí)間內(nèi),三個(gè)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動方向相同
B.在0~t3時(shí)間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)c的路程比質(zhì)點(diǎn)b的路程大
C.質(zhì)點(diǎn)c在時(shí)刻t1改變運(yùn)動方向,質(zhì)點(diǎn)a在時(shí)刻t2改變運(yùn)動方向
D.在0~t3時(shí)間內(nèi),三個(gè)質(zhì)點(diǎn)位移相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩物體同時(shí)由同一地點(diǎn)向同一方向做直線運(yùn)動的v-t圖象,從圖象上可知( )
A. A做勻速運(yùn)動, B做勻加速運(yùn)動
B. 20s末A、B相遇
C. 20s末A、B相距最遠(yuǎn)
D. 40s末A、B相遇
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一客運(yùn)列車勻速行駛,其車輪在軌道間的接縫處會產(chǎn)生周期性的撞擊。坐在該客車中的某旅客測得從第1次到第16次撞擊聲之間的時(shí)間間隔為10.0 s。在相鄰的平行車道上有一列貨車,當(dāng)該旅客經(jīng)過貨車車尾時(shí),火車恰好從靜止開始以恒定加速度沿客車行進(jìn)方向運(yùn)動。該旅客在此后的20.0 s內(nèi),看到恰好有30節(jié)貨車車廂被他連續(xù)超過。已知每根軌道的長度為25.0 m,每節(jié)貨車車廂的長度為16.0 m,貨車車廂間距忽略不計(jì)。求
(1)客車運(yùn)行的速度大;
(2)貨車運(yùn)行加速度的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是含有理想調(diào)壓變壓器的電路圖,原線圈A、B端的輸入電壓如圖乙所示,電壓表、電流表均為理想電表。該電路工作時(shí),下列說法正確的是
A.輸出電壓的頻率為50Hz
B.t=0.01s時(shí),電壓表示數(shù)為零
C.保持電阻R阻值不變,滑片P向上滑動,電流表示數(shù)增大
D.保持滑片P不動,若電阻R的阻值增大到原來的兩倍,則電阻R消耗的功率變成原來的
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