蹦床運(yùn)動是運(yùn)動員從蹦床反彈起來后在空中表演技巧的運(yùn)動.如圖所示.當(dāng)運(yùn)動員從最高處下降至最低處的過程中(不計空氣阻力),運(yùn)動員( )
A.動能一直增大 | B.所受重力始終做正功 |
C.動能一直減小 | D.重力勢能只轉(zhuǎn)變成動能 |
B
解析試題分析:運(yùn)動員的動能先增大,接觸蹦床后,蹦床對運(yùn)動員的彈力先小于重力,后大于重力,運(yùn)動員先做加速運(yùn)動,后做減速運(yùn)動,所以運(yùn)動員的動能先增大后減小,故A、C錯誤;當(dāng)運(yùn)動員從最高處下降至最低處的過程中,重力一直做正功,重力勢能一直減少,故B正確;根據(jù)功能關(guān)系可知,在運(yùn)動員運(yùn)動過程中,重力勢能先轉(zhuǎn)化為動能和蹦床的彈性勢能,到最低處時,全部轉(zhuǎn)化為蹦床的彈性勢能,故D錯誤.
考點(diǎn):考查了功能關(guān)系的應(yīng)用
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如下圖所示的木板由傾斜部分和水平部分組成,兩部分之間由一段圓弧面相連接.在木板的中間有位于豎直面內(nèi)的光滑圓槽軌道,斜面的傾角為θ.現(xiàn)有10個質(zhì)量均為m、半徑均為r的均勻剛性球,在施加于1號球的水平外力F的作用下均靜止,力F與圓槽在同一豎直面內(nèi),此時1號球球心距它在水平槽運(yùn)動時的球心高度差為h.現(xiàn)撤去力F使小球開始運(yùn)動,直到所有小球均運(yùn)動到水平槽內(nèi).重力加速度為g.求:
(1)水平外力F的大;
(2)1號球剛運(yùn)動到水平槽時的速度;
(3)整個運(yùn)動過程中,2號球?qū)?號球所做的功.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
“滔天濁浪排空來,翻江倒海山為摧”的錢塘江大潮,被譽(yù)為天下奇觀.小莉設(shè)想用錢塘江大潮來發(fā)電,在江海交接某處建一大壩,形成一個面積為1.0×107 m,漲潮時水深達(dá)25 m的蓄水湖.,關(guān)上水閘落潮后壩內(nèi)外水位差為2 m.若發(fā)電時水重力勢能的12%轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔,并只有退潮時發(fā)電,每天漲潮兩次,求該電站每天能發(fā)多少電?根據(jù)圖中情景,說明圖中的A、B兩臺機(jī)器(有一臺是發(fā)電機(jī),另一臺是電動機(jī)),哪臺是發(fā)電機(jī)?(已知水的密度ρ=1.0 ×103 kg/m3,g=10 m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
在一次“蹦極”運(yùn)動中,人由高空落下,到最低點(diǎn)的整個過程中,下列說法中正確的是( )
A.重力對人做負(fù)功 | B.人的重力勢能減少了 |
C.橡皮繩對人做負(fù)功 | D.橡皮繩的彈性勢能增加了 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某運(yùn)動員臂長為,他將質(zhì)量為的鉛球推出,鉛球出手時速度大小為,方向與水平方向成角,則該運(yùn)動員對鉛球做的功為
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,質(zhì)量相同的兩物體a、b,用不可伸長的輕繩跨接在一光滑的輕質(zhì)定滑輪兩側(cè),a在水平桌面的上方,b在水平粗糙桌面上,初始時用力壓住b使a、b靜止,撤去此壓力后,a開始運(yùn)動。在a下降的過程中,b始終未離開桌面。在此過程中
A.a(chǎn)的動能小于b的動能 |
B.兩物體機(jī)械能的變化量相等 |
C.a(chǎn)的重力勢能的減小量等于兩物體總動能的增加量 |
D.繩的拉力對a所做的功與對b所做的功的代數(shù)和為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
張飛同學(xué)參加學(xué)校運(yùn)動會立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目比賽,起跳直至著地過程如圖,測量得到比賽成績是2.5m,目測空中腳離地最大高度約0.8m,忽略空氣阻力,則起跳過程該同學(xué)所做功最接近
A.65J | B.750J | C.1025J | D.1650J |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,將一輕彈簧下端固定在傾角為θ的粗糙斜面底端,彈簧處于自然狀態(tài)時上端位于A點(diǎn).質(zhì)量為m的物體從斜面上的B點(diǎn)由靜止下滑,與彈簧發(fā)生相互作用后,最終停在斜面上.下列說法正確的是( ).
A.物體最終將停在A點(diǎn) |
B.物體第一次反彈后不可能到達(dá)B點(diǎn) |
C.整個過程中重力勢能的減少量大于克服摩擦力做的功 |
D.整個過程中物體的最大動能大于彈簧的最大彈性勢能 |
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