如圖所示為測量傾斜氣墊導軌上滑塊加速度的實驗,A、B為氣墊導軌上的兩個光電門,當滑塊從氣墊導軌一端勻加速滑下,滑塊上的擋光片通過光電門時,可通過連接在光電門上的電子儀器記錄時間。
(1)若用一螺旋測微器測量擋光片的寬度,如右圖所示,讀數(shù)為d =____   __cm;

(2)若某次測得擋光片通過光電門A的時間為t1,從A到B的時間為t,擋光片通過光電門B的時間為t2,利用所測得的物理量來表達滑塊加速度,則其表達式為a =            。(用題設中各物理量符號表示)
(1)0.6724~0.6727 (2) 

試題分析::(1)螺旋測微器的固定刻度讀數(shù)為6.5mm.可動刻度讀數(shù)為0.01×22.4mm=0.224mm,所以最終讀數(shù)為:6.724mm=0.6724cm;
(2)由于遮光條通過光電門的時間極短,可以用平均速度表示瞬時速度.
滑塊經(jīng)過光電門A時的瞬時速度的表達式
滑塊經(jīng)過光電門B時的瞬時速度的表達式,
根據(jù)勻變速直線運動速度時間公式得:
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

一根輕質彈簧上端固定,下端懸掛在質量為0.1kg的小球時,彈簧的伸長量為4cm;當彈簧下端懸掛質量為0.2kg的小球時,彈簧的伸長量為______cm,當彈簧的伸長量為14cm時,彈簧下端懸掛小球的質量為______kg.(彈簧始終未超出彈性限度)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律.頻閃儀每隔0.05 s閃光一次,圖中所標數(shù)據(jù)為實際距離,該同學通過計算得到不同時刻的速度如下表(當?shù)刂亓铀俣热?.8 m/s2,小球質量m=0.2 kg,結果保留三位有效數(shù)字):

(1)由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計算t5時刻小球的速度v5=________m/s.
(2)從t2到t5時間內,重力勢能增量ΔEp=________J,動能減少量ΔEk=________J.
(3)在誤差允許的范圍內,若ΔEp與ΔEk近似相等,從而驗證了機械能守恒定律.由上述計算得ΔEp________ΔEk(選填“>”“<”“=”)造成這種結果的主要原因___________________

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

打點計時器是一種計時儀器,它使用________(選填“直流”或“交流”)電源.某同學在做“用打點計時器測速度”的實驗時,用手拉動紙帶,所得紙帶上的點跡分布不均勻,則點跡密集的地方表示紙帶運動的速度________(選填“較大”或“較小”).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“合力做功和物體動能變化之間的關系”的實驗中,某同學的實驗設計方案如圖甲所示.則:

(1)該實驗用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,在安裝時首先要               ,其次鉤碼和小車還需要滿足的條件是____________________.
(2)實驗中,除位移、速度外,還要測出的物理量有________.
(3)在上述實驗中,打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz. 某同學打出的一段紙帶如圖乙所示,則小車勻速運動時的速度大小為________m/s.(計算結果保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在一次用單擺測定重力加速度的實驗中,圖A的O點是擺線的懸掛點,a、b點分別是球的上沿和球心,擺長L=_____________m.B為測量周期用的秒表,長針轉一圈的時間為30s,表盤上部的小圓共15大格,每一大格1min。在測量周期時,當擺球擺動穩(wěn)定后,計時起點應選在小球擺至______________時(填“最高點”或“最低點”),測得單擺擺動n=50次時,長、短針位置如圖所示,所用時間t=_____________s,則周期T=________s(結果保留兩位有效數(shù)字)。用以上直接測量的物理量的英文符號表示重力加速度的計算式為g=_____________(不必代入數(shù)據(jù)計算)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)實驗小組利用光電計時器驗證物塊沿斜面下滑過程中機械能守恒,裝置如圖甲.讓小物塊從斜面頂端滑下,若測得小物塊通過A、B光電門時的速度為v1和v2,AB之間的距離為L,斜面的傾角為α,重力加速度為g.

①圖乙表示用螺旋測微器測量物塊上遮光板的寬度l,由此讀出l=________mm.
②若實驗數(shù)據(jù)滿足關系式              則驗證了物塊沿斜面下滑過程機械能守恒.
③本實驗的誤差主要來源于斜面對物塊的             而造成物塊機械能的損失.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

甲乙兩同學做測定木板與鐵塊之間的動摩擦因數(shù)的實驗時,設計了甲乙兩種方案:

方案甲:木板固定,用彈簧秤拉動鐵塊,如圖甲所示;
方案乙:鐵塊通過彈簧秤與墻連接,用手拉動木板,如圖乙所示。
實驗器材有:彈簧秤、木板、質量為400g的鐵塊、細線、質量為200g的配重若干。(
(1)上述兩種方案你認為更合理的方案是     (填“甲”或“乙”)
(2)某同學在鐵塊上加上配重,改變鐵塊對木板的正壓力,記錄了實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
配重(個數(shù))
0
1
2
3
4
彈簧秤讀數(shù)/N
1.00
1.50
2.00
2.20
3.00

請根據(jù)上述數(shù)據(jù)畫出鐵塊所受摩擦力Ff和壓力FN的關系圖象;由圖象可求出木板和鐵塊間動摩擦因數(shù)是        。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(9分)某實驗小組的同學欲“探究小車動能變化與合外力對它所做功的關系”,在實驗室設計了一套如圖甲所示的裝置,圖中A為小車,B打點計時器,C為彈簧測力計,P為小桶(內有沙子),一端帶有定滑輪的足夠長的木板水平放置,不計繩與滑輪的摩擦.實驗時,把長木板不帶滑輪的一端墊起適當?shù)母叨,以平衡摩擦力,先接通電源再松開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點.

(1)該同學在一條比較理想的紙帶上,從點跡清楚的某點開始記為零點,順次選取一系列點,分別測量這些點到零點之間的距離x,計算出它們與零點之間的速度平方差△v2=v2-v02,彈簧秤的讀數(shù)為F,小車的質量為m,然后建立△v2—x坐標系,通過描點法得到的圖像是一條過原點的直線,如圖乙所示,則這條直線的斜率的意義為___________.(填寫表達式)
(2)若測出小車質量為0.4 kg,結合圖像可求得小車所受合外力的大小為__________N.
(3) 本實驗中是否必須滿足小桶(含內部沙子)的質量遠小于小車的質量   (填“是”或“否”)

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