【題目】如圖所示,平行板MN、PQ間距離為d,板長為2d,板的正中有一半徑為 的圓形有界磁場,磁場邊界剛好與兩板相切,兩板間所加電壓為U,一質(zhì)量為m,電量為q的帶電粒子從左端沿兩板間的中線向右射入兩板間,若只撤去磁場,粒子剛好從上板右端N點射出,若只撤去兩板間所加的電壓,帶電粒子恰好能從下板的右端Q點射出,不計粒子的重力,求:
(1)磁場的磁感應強度大。
(2)如果只撤去電場,要使粒子不能從板間射出,則粒子進入板間的速度大小應滿足什么條件?
【答案】
(1)
解:撤去磁場,粒子在電場中做類平拋運動,
水平方向:2d=v0t,豎直方向: d= t2,解得:v0=2 ,
撤去電場粒子在磁場中做勻速圓周運動,運動軌跡如圖所示:
由幾何知識得:tan = = ,
sinθ= ,cosθ= ,解得:R1=(1+ )d,
洛倫茲力提供向心力,由牛頓第二定律得:qv0B=m ,解得:B=
(2)
解:要使粒子剛好不從下板的左端射出粒子運動軌跡如圖所示:
由幾何知識得:tanθ= = ,cosθ= ,
= tanθ+R2+ ,解得:R2= ,
洛倫茲力提供向心力,由牛頓第二定律得:
qv2B=m ,解得:v2=2( ﹣2)2 ,
粒子速度大小范圍:2( ﹣2)2 ≤v≤2
【解析】(1)粒子在電場中做類平拋運動,在磁場中做勻速圓周運動,應用類平拋運動規(guī)律與牛頓第二定律可以求出磁感應強度.(2)作出粒子運動軌跡,求出粒子軌道半徑,應用牛頓第二定律求出臨界速度,然后確定粒子速度范圍.
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面O點的正上方的裝置M每隔相等的時間由靜止釋放一小球,當某小球離開M的同時,O點右側(cè)一長為L=1.2m的平板車開始以a=6.0m/s2的恒定加速度從靜止開始向左運動,該小球恰好落在平板車的左端,已知平板車上表面距離M的豎直高度為h=0.45m.忽略空氣的阻力,重力加速度g取10m/s2 .
(1)求平板車左端離O點的水平距離;
(2)若至少有2個小球落在平板車上,則釋放小球的時間間隔△t應滿足什么條件?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】傾角為 、質(zhì)量為 的斜面體靜止在粗糙水平面上,質(zhì)量為 的滑塊靜止在斜面體上,滑塊與斜面體間動摩擦因數(shù)為 ,重力加速度為 ;如圖所示。下列結(jié)論正確的是( )
A.滑塊受到的摩擦力大小一定是
B.滑塊對斜面體的作用力為 mg
C.地面對斜面體有水平向右的摩擦力
D.若只是增大滑塊的質(zhì)量,其它條件不變,釋放滑塊后,滑塊可能沿斜面下滑
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【題目】(多選題)物體沿一直線運動,在t時間通過的路程為s,在中間位置處的速度為v1,在中間時刻時的速度為v2,則v1和v2的關(guān)系為( ).
A. 當物體作勻加速直線運動時,v1>v2
B. 當物體作勻減速直線運動時,v1>v2
C. 當物體作勻加速直線運動時,v12
D. 當物體作勻減速直線運動時,v12
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為2kg的物體放在水平地板上,用一原長為8cm的輕質(zhì)彈簧水平拉該物體,當其剛開始運動時,彈簧的長度為11cm,當彈簧拉著物體勻速前進時,彈簧的長度為10.5cm,已知彈簧的勁度系數(shù)k=200N/m。求:
(1)物體所受的最大靜摩擦力為多大?
(2)物體所受的滑動摩擦力為多大?
(3)物體與地板間的動摩擦因數(shù)是多少?(g均取10m/s2)
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【題目】一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射,其速度和時間的關(guān)系圖線如圖所示,則( )
A.t3時刻火箭距地面最遠
B.t2﹣t3的時間內(nèi),火箭在向下降落
C.t1﹣t2的時間內(nèi),火箭處于失重狀態(tài)
D.0﹣t3的時間內(nèi),火箭始終處于失重狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組應用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車的質(zhì)量為M,砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為m,所使用的打點計時器所 接的交流電的頻率為50Hz,實驗步驟如下:
A.按圖甲所示,安裝好實驗裝置,其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細線豎直;
B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下勻速運動;
C.掛上砝碼盤,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;
D.改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復步驟C,求得小車在不同合力作用下的加速度.
根據(jù)以上實驗過程,回答以下問題:
(1)對于上述實驗,下列說法正確的是 .
A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B.彈簧測力計的讀數(shù)為小車所受合外力
C.實驗過程中砝碼處于超重狀態(tài)
D.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應遠小于小車的質(zhì)量
(2)實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度為m/s2 . (結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(3)由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象(如圖丙),與本實驗相符合的是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】氫原子能級如圖,當氫原子從n=3躍遷到n=2的能級時,輻射光的波長為656nm,以下判斷正確的是( )
A.氫原子從n=2躍遷到n=1的能級時,輻射光的波長大于656nm
B.用波長為325nm的光照射,可使氫原子從n=1躍遷到n=2的能級
C.一群處于n=3能級上的氫原子向低能級躍遷時最多產(chǎn)生3種譜線
D.用波長633nm的光照射,不能使氫原子從n=2躍遷到n=3的能級
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【題目】靜止的鐳核 Ra發(fā)生衰變放出一個粒子變?yōu)殡焙? Rn.已知鐳核226質(zhì)量為226.0254u,氡核222質(zhì)量為222.0163u,放出粒子質(zhì)量為4.0026u.
(1)寫出核反應方程;
(2)求鐳核衰變放出的能量;
(3)若衰變放出的能量均轉(zhuǎn)變?yōu)殡焙撕头懦龅牧W拥膭幽,求放出粒子的動能?/span>
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