如圖所示，用一根繞過定滑輪的細繩把質(zhì)量分別為m和M的兩個物塊P和Q拴在一起，若將物塊Q沿水平地面向右移動少許，仍能保持平衡，則滑輪的軸所受的壓力將__________；地面對Q的靜摩擦力將__________。（以上兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）
變��；變大
考察了力的動態(tài)分析，利用共點力平衡條件分析；向右移動，物體仍舊保持靜止，即仍處于平衡狀態(tài)，所以繩子的拉力在豎直方向上的分力,繩子與水平方向上的夾角減小，故滑輪的軸所受的壓力減小，繩子拉力在水平方向上的分力，增大，故Q受到的靜摩擦力增大
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，兩根相同的橡皮繩OA、OB，開始夾角為0º，在O點處打結吊一重G＝40 N的物體后，結點O剛好位于圓心。

小題1:將A、B分別沿圓周向兩邊移至A′、B′，使∠AOA′＝∠BOB′＝60°。欲使結點仍在圓心處，則此時結點處應掛多重的物體?
小題2:若將橡皮繩換成無明顯彈性的輕繩，結點仍在圓心O，在結點處仍掛重G＝40 N的重物，并保持左側輕繩在OA＇不動，緩慢將右側輕繩從OB＇沿圓周移動，當右側輕繩移動到什么位置時右側輕繩中的拉力最�。孔钚≈凳嵌嗌�？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，輕質(zhì)光滑滑輪兩側用細繩連著兩個物體A與B，物體B放在水平地面上，A、B均靜止．B與地面間動摩擦因素為μ，已知A和B的質(zhì)量分別為mA、mB，繩與水平方向的夾角為θ，則
A．物體B受到的摩擦力為μmBg
B．物體B受到的摩擦力為μ(mBg－mAgsinθ)
C．物體B對地面的壓力為mBg－mAgsinθ
D．滑輪通過繩子對天花板的拉力大小為2mAgcos(450-)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

“豎直風洞”是上海世博會拉脫維亞館的亮點，風洞噴出豎直向上的氣流將體驗者懸空“托起”（如圖所示）．假定某段時間體驗者恰好在空中靜止．則下述各對力中屬于平衡力的是（   ）
A．人受到的重力和氣流對人向上的力
B．地球對人的吸引力和人對地球的吸引力
C．人受到的重力和人對氣流向下的力
D．人對氣流向下的力和氣流對人向上的力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個質(zhì)點受到三個力的作用，無論三個力的方向如何，一定能使質(zhì)點產(chǎn)生加速度的是下列各組中的：                                                   
A．2N，4N，8N　　B．2N，3N，6N
C．3N，4N，6N　　D．4N，6N，10N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體m通過定滑輪牽引另一水平面上的物體沿斜面勻速下滑，此過程中斜面仍靜止，斜面質(zhì)量為M，則水平地面對斜面體                (　    )
A．無摩擦力　　　　B．有水平向右的摩擦力
C．支持力為(M＋m)gD．支持力小于(M＋m)g

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關于力的說法正確的是 （   ）
A．力是物體對物體的作用，所以發(fā)生力的作用必須相互接觸
B．物體受到的重力是地球施加的，物體只在重心處受到重力作用
C．彈力是發(fā)生形變的物體在恢復原狀的過程中對與它接觸的物體所發(fā)生的作用
D．物體受摩擦力時一定受彈力，而且這兩個力的方向一定相互垂直

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

下圖是正在治療的骨折病人腿部示意圖。假定腿和石膏的總質(zhì)量為16kg，其重心A距支點O的距離為35cm，懸掛處B距支點O的距離為80cm，則懸掛物的質(zhì)量為                kg；若想減輕懸掛物的質(zhì)量，且膝蓋處不能彎曲，應將此腿向           移動（選填“左”或者“右”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

 如圖所示，橡皮條OA和OA′之間的夾角為0°時，結點O吊著質(zhì)量為的砝碼，O點恰好在圓心�，F(xiàn)將A、A′分別移到同一豎直平面內(nèi)的圓周上的B和B′點，且它們與豎直方向的夾角都為60°，要使O點仍在圓心上，則所掛砝碼的質(zhì)量只能是

A.              B.              C.            D.

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同步練習冊答案