【題目】如圖所示為a、b兩顆衛(wèi)星運(yùn)行的示意圖,a為繞地球做橢圓軌道運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星,b為地球同步衛(wèi)星,P為兩衛(wèi)星軌道的切點(diǎn).P、Q分別為橢圓軌道的遠(yuǎn)地點(diǎn)和近地點(diǎn).衛(wèi)星在各自的軌道上正常運(yùn)行,下列說(shuō)法中正確的是
A. 衛(wèi)星a、b的周期可能相等
B. 衛(wèi)星a在由近地點(diǎn)Q向遠(yuǎn)地點(diǎn)P運(yùn)行過(guò)程中,引力勢(shì)能逐漸減小
C. 衛(wèi)星b經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的速率一定大于衛(wèi)星a經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的速率
D. 衛(wèi)星b經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的向心力一定等于衛(wèi)星a經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的向心力
【答案】C
【解析】根據(jù)開(kāi)普勒第三定律,結(jié)合b軌道的半徑大于a軌道的半長(zhǎng)軸,可知衛(wèi)星b的周期一定大于衛(wèi)星a的周期,A錯(cuò)誤;衛(wèi)星a在由近地點(diǎn)Q向遠(yuǎn)地點(diǎn)P運(yùn)行過(guò)程中,離地越來(lái)越高,引力做負(fù)功,引力勢(shì)能逐漸增大,B錯(cuò)誤;因?yàn)樾l(wèi)星在軌道a經(jīng)過(guò)P點(diǎn)要加速做離心運(yùn)動(dòng)才能進(jìn)入軌道b,故衛(wèi)星在b軌道經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的時(shí)速率大于在a軌道經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的速率,C正確;由于不知道兩顆衛(wèi)星的質(zhì)量是否相等,所以不能判斷出二者在P點(diǎn)受到的向心力相等,D錯(cuò)誤.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在很多商場(chǎng)安裝有感應(yīng)門(mén),無(wú)人通過(guò)時(shí),兩扇門(mén)停在正中央。當(dāng)人與大門(mén)中央的距離為L時(shí),門(mén)在電機(jī)的作用下自動(dòng)向兩側(cè)平移。每扇門(mén)的質(zhì)量m=40kg,門(mén)寬0.9m,門(mén)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為5N,假設(shè)電機(jī)對(duì)單扇門(mén)產(chǎn)生大小恒為45N沿軌道的水平作用力:
(1)求移門(mén)加速過(guò)程中加速度的大小;
(2)若人行走的速度是1.5m/s,當(dāng)人距大門(mén)正中央距離為L時(shí),門(mén)向兩側(cè)加速打開(kāi),人沿直線走到大門(mén)中央時(shí),大門(mén)開(kāi)啟的寬度d為1m,求L;
(3)移門(mén)軌道的總長(zhǎng)為3.6m,門(mén)在電機(jī)的作用下加速開(kāi)啟與減速制動(dòng),恰能不與軌道兩側(cè)的框架相碰,求該電機(jī)在門(mén)加速階段對(duì)單扇門(mén)所做的功。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。紙帶連接在小車(chē)左端,并穿過(guò)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,細(xì)繩連接在小車(chē)的右端,并通過(guò)動(dòng)滑輪與彈簧測(cè)力計(jì)相連,不計(jì)細(xì)繩與滑輪的摩擦,鉤碼懸掛在動(dòng)滑輪上。
(1)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是__________;
A.實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)小車(chē)進(jìn)行平衡摩擦力
B.需要滿足小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通打點(diǎn)時(shí)器再釋放小車(chē)
D.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)始終等于鉤碼重力的一半
(2)某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖乙所示,用刻度尺測(cè)量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為x1、x2、x3、x4,且相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫(huà)出,已知電源的頻率為f,可得小車(chē)的加速度表達(dá)式為a=_________(用x1、x2、x3、x4、f來(lái)表示);
(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)的電壓小于220V,那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比_________(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體的運(yùn)動(dòng)可以用圖象描述,在如圖所示的x-t 和v-t圖象中,分別給出了a、b、c、d四個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)所對(duì)應(yīng)的圖象1、2、3、4.則關(guān)于這四個(gè)運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法是正確的是
A. a、b一定在t1時(shí)刻相遇
B. c、d一定在t3時(shí)刻相遇
C. a、b運(yùn)動(dòng)方向相同,c、d運(yùn)動(dòng)方向相同
D. a、b運(yùn)動(dòng)方向相反,c、d運(yùn)動(dòng)方向相反
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2004年1月25日,繼“勇氣”號(hào)之后,“機(jī)遇”號(hào)火星探測(cè)器再次成功登陸火星。在人類(lèi)成功登陸火星之前,人類(lèi)為了探測(cè)距離地球大約3.0×105km的月球,也發(fā)射了一種類(lèi)似四輪小車(chē)的月球探測(cè)器。它能夠在自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)的控制下行走,且每隔10s向地球發(fā)射一次信號(hào)。探測(cè)器上還裝著兩個(gè)相同的減速器(其中一個(gè)是備用的),這種減速器可提供的最大加速度為5m/s2。某次探測(cè)器的自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)出現(xiàn)故障,從而使探測(cè)器只能勻速前進(jìn)而不再能自動(dòng)避開(kāi)障礙物。此時(shí)地球上的科學(xué)家必須對(duì)探測(cè)器進(jìn)行人工遙控操作。下表為控制中心的顯示屏的數(shù)據(jù):
已知控制中心的信號(hào)發(fā)射與接收設(shè)備工作速度極快?茖W(xué)家每次分析數(shù)據(jù)并輸入命令最少需要3s。問(wèn):
(1)經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為減速器是否執(zhí)行了減速命令?
(2)假如你是控制中心的工作人員,應(yīng)采取怎樣的措施?加速度需滿足什么條件?請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量為m1=2kg,m2=3kg的物體置于光滑水平面上,中間用輕質(zhì)彈簧秤連接,兩個(gè)大小分別為F1=40N、F2=10N的水平拉力分別作用在m1、m2上,則達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)后,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 彈簧秤的示數(shù)是28N
B. 彈簧秤的示數(shù)是30N
C. 在突然撤去F2的瞬間,m1的加速度大小為6m/s2
D. 在突然撤去F2的瞬間,m2的加速度大小為4m/s2
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】超級(jí)電容器又叫雙電層電容器是一種新型儲(chǔ)能裝置,它不同于傳統(tǒng)的化學(xué)電源,是一種介于傳統(tǒng)電容器與電池之間、具有特殊性能的電源。如圖為一款超級(jí)電容器,其標(biāo)有“2.7V,3000F”,則可知( 。
A.該超級(jí)電容器放電時(shí)把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B.該電容器最大容納電荷量為8100C
C.該電容器在電壓為2.7V時(shí)電容才是3000F
D.該電容器只能在2.7V電壓下工作
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有一質(zhì)量m=1kg的小物塊,在平臺(tái)上以初速度v0=3m/s水平拋出,到達(dá)C點(diǎn)時(shí),恰好沿C點(diǎn)的切線方向進(jìn)入固定在水平地面上的半徑R=0.5m的粗糙圓弧軌道,最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點(diǎn)的質(zhì)量為M=3kg的長(zhǎng)木板,木板上表面與圓弧軌道末端切線相平,木板下表面與水平地面之間光滑接觸,當(dāng)小物塊在木板上相對(duì)木板運(yùn)動(dòng)l=1m時(shí),與木板有共同速度,小物塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3,C點(diǎn)和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ=53°,不計(jì)空氣阻力,取g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6.求:
(1)A、C兩點(diǎn)的高度差h;
(2)物塊剛要到達(dá)圓弧軌道末端D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力;
(3)物塊通過(guò)圓弧軌道克服摩擦力做的功.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是光電管的原理圖,此時(shí)有頻率為的光照射到陰極K,恰好能夠發(fā)生光電效應(yīng),則
A. 減小入射光頻率,電路一定沒(méi)有光電流
B. 若減小入射光頻率,只要照射時(shí)間足夠長(zhǎng),電路中也會(huì)有光電流
C. 照射光的頻率越高,電路中光電流越大
D. 若增大入射光頻率,遏止電壓將越大
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