某同學利用如圖(a)裝置做“探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系”的實驗。

(1) 他通過實驗得到如圖(b)所示的彈力大小Ｆ與彈簧長度x的關(guān)系圖線。由此圖線可得該彈簧的原長x0=　　cm，勁度系數(shù)k=   N/m。
(2) 他又利用本實驗原理把該彈簧做成一把彈簧秤，當彈簧秤上的示數(shù)如圖(c)所示時，該彈簧的長度x=  　　cm。
（1）4      5 0     （2）10 

試題分析：(1)當F=0時，彈簧的長度即為原長，由胡克定律可知圖像的斜率表示進度系數(shù)大�。�2）彈簧秤的示數(shù)為3N，則伸長量為3/50=0.06m，則長度為10cm
點評：本題難度較小，當拉力為零時，彈力也為零，此時彈簧的長度即為原長，由F=kx可判斷勁度系數(shù)大小
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“DIS驗證牛頓第三定律”實驗中，把兩個_______傳感器的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，得到如圖所示的圖線。

（1）請在上述空格填上傳感器名稱。
（2）（多選題）根據(jù)圖線能得出的結(jié)論是（      ）
A．作用力和反作用力性質(zhì)相同
B．作用力和反作用力同時存在同時消失
C．作用力和反作用力大小相等方向相反
D．作用力和反作用力分別作用在兩個物體上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究求合力的方法”的實驗中，王同學用了兩個量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧秤來測量拉力。實驗之前他先檢查了彈簧秤，然后進行實驗：
（1）實驗前對彈簧秤進行檢查，下列哪些檢查是必需的？     。
A．將彈簧秤放在桌面上，進行調(diào)零
B．將彈簧秤豎直放置，進行調(diào)零
C．將彈簧秤用力拉，看是否能達到最大量程
D．將兩只彈簧秤水平互鉤對拉，檢查兩彈簧秤讀數(shù)是否相同
（2）實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是__ ____；本實驗采用的科學方法是__ __(填“理想實驗法”、“等效替代法”或“控制變量法”)。

（3）在實驗之余，王同學又將兩個完全相同的彈簧秤豎直互鉤對掛，如圖所示，則上面彈簧秤的[讀數(shù)F1與下面彈簧秤的讀數(shù)F2的大小關(guān)系正確的是    。

A．F1＞F2       B．F1=F2       C．F1＜F2     D．不能確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組設(shè)計了“探究加速度與合外力關(guān)系”的實驗，實驗裝置如圖所示。已知小車的質(zhì)量為500克，g 取10m/s2，不計繩與滑輪間的摩擦。實驗步驟如下：

（1）細繩一端系在小車上，另一端繞過定滑輪后掛一個小砝碼盤。
（2）在盤中放入質(zhì)量為m的砝碼，用活動支柱將木板固定有定滑輪的一端墊高，調(diào)整木板傾角，恰好使小車沿木板勻速下滑。
（3）保持木板傾角不變，取下砝碼盤，將紙帶與小車相連，并穿過打點計時器的限位孔，接通打點計時器電源后，釋放小車。
（4）取下紙帶后，在下表中記錄了砝碼的質(zhì)量m和對應(yīng)的小車加速度a。
（5）改變盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)（2）（3）步驟進行實驗。
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
m / kg
0.02
0.04
0.05
0.06
0.07
0.08
0.10

1.40
1.79
2.01
2.20
2.38
2.61
3.02
① 在坐標紙上作出a----mg圖象。

②上述圖象不過坐標原點的原因是：                              。  
③根據(jù)（1）問中的圖象還能求解哪些物理量？其大小為多少？
                                        。
④你認為本次實驗中小車的質(zhì)量是否要遠遠大于砝碼的質(zhì)量：    （填“是”或“否”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學設(shè)計了一個探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m間關(guān)系的賣驗。圖(a)為實驗裝置簡圖，A為小車,B為打點計時器，C為裝有砂的砂桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力F等于砂和砂桶總重力，小車運動加速度a可由紙帶上點求得。

(1) 圖(b)為某次實驗得到的紙帶(交流電的頻率為50Hz)，由圖中數(shù)據(jù)求出小車加速度值為___m/s2；
(2) 保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應(yīng)的數(shù)據(jù)如表中所示，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時a與m的關(guān)系，請在方格坐標紙中選擇恰當物理量建立坐標系，并作出圖線；從圖線中得到F不變時小車加速度a與質(zhì)量m間定量關(guān)系是________。

(3)保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖(c)，該圖線不通過原點,明顯超出偶然誤差范圍，其主要原因是________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是甲、乙兩位同學在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中所得到的實驗結(jié)果，若用F表示F1、F2的合力，用F´表示F1和F2的等效力，則可以判斷   （選填“甲”或“乙”）同學的實驗結(jié)果是符合事實的。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如下圖，該螺旋測微器的讀數(shù)為_________mm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

電磁打點計時器是一種使用__     _電源的打點計時儀器，其工作電壓是_______V，當頻率為50Hz時，它每隔_______s打一次點。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某學習小組欲探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置，圖中小車的質(zhì)量用M表示，鉤碼的質(zhì)量用m表示。要順利完成該實驗，則：

（1）還需要的測量工具有        、           。
（2）為使小車所受合外力等于細線的拉力，應(yīng)采取的措施是    ；要使細線的拉力約等于鉤碼的總重力，應(yīng)滿足的條件是    （填M≈m、M≥m或M≤m）。
（3）在保持小車所受合外力一定的情況下，對實驗得到的一系列紙帶進行處理，測得小車加速度a與其質(zhì)量M的數(shù)據(jù)如下表：（鉤碼質(zhì)量m=30g）
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
6
a（m·s-2）
1.51
1.23
1.00
0.86
0.75
0.67
M （kg）
0.20
0.25
0.30
0.35
0.40
0.45
1/M（kg-1）
5.00
4.00
3.33
2.86
2.50
2.22
為了尋求a 與M間的定量關(guān)系，請利用表中數(shù)據(jù)在圖示的直角坐標系中選取合適的橫坐標及標度，并作出相應(yīng)的圖線。

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