如圖所示,在傾角為的光滑斜面上,要使垂直紙面放置一根長為L、質(zhì)量為m的通電直導(dǎo)體處于靜止?fàn)顟B(tài).則應(yīng)加以勻強(qiáng)磁場B的方向可能是
A.平行斜面向上 | B.平行斜面向下 |
C.垂直斜面向下 | D.垂直斜面向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,空間同時存在水平向右的勻強(qiáng)電場和方向垂直紙面向里、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場。質(zhì)量為m,電荷量為q的液滴,以某一速度沿與水平方向成θ角斜向上進(jìn)入正交的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場疊加區(qū)域,在時間t內(nèi)液滴從M點勻速運(yùn)動到N點。重力加速度為g。
(1)判定液滴帶的是正電還是負(fù)電,并畫出液滴受力示意圖;
(2)求勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)E的大小;
(3)求液滴從M點運(yùn)動到N點的過程中電勢能的變化量。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)在如圖的裝置中,兩個光滑的定滑輪的半徑很小,表面粗糙的斜面固定在地面上,斜面的傾角為θ=30°.用一根跨過定滑輪的細(xì)繩連接甲、乙兩物體,把甲物體放在斜面上且連線與斜面平行,把乙物體懸在空中,并使懸線拉直且偏離豎直方向α=60°.現(xiàn)同時釋放甲、乙兩物體,乙物體將在豎直平面內(nèi)振動,當(dāng)乙物體運(yùn)動經(jīng)過最高點和最低點時,甲物體在斜面上均恰好未滑動.已知乙物體的質(zhì)量為m=1 kg,若取重力加速度g=10 m/s2.試求:
(1)乙物體運(yùn)動經(jīng)過最高點和最低點時懸繩的拉力大。
(2)甲物體的質(zhì)量及斜面對甲物體的最大靜摩擦力.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩個帶異種電荷的小球1和2,1用絕緣桿固定在2的上方,兩球相距d時恰好平衡,如圖所示,若將2向上移動d/4仍要它平衡,可采用的方法是( )
A.使Q1減小到原來的3/4 | B.使Q2減小到原來的3/4 |
C.使Q1和Q2均減小到原來的3/4 | D.使Q1和Q2均減小到原來的1/4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖甲所示為雜技表演的安全網(wǎng)示意圖,網(wǎng)繩的結(jié)構(gòu)為正方格形,O、a、b、c、d……為網(wǎng)繩的結(jié)點,安全網(wǎng)水平張緊后,若質(zhì)量為m的運(yùn)動員從高處落下,并恰好落在O點上,該處下凹至最低點時,網(wǎng)繩dOe,bOg均成120°向上的張角,如圖乙所示。若此時O點受到的向下的沖擊力大小為F,則此時O點周圍每根網(wǎng)繩承受的力的大小為
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,小張同學(xué)左手抓起一籃球,手臂處于水平狀態(tài),當(dāng)籃球與手臂都靜止時,下列說法正確的是
A.手對籃球的作用力等于籃球的重力 |
B.手對籃球的作用力大于籃球的重力 |
C.手對籃球的作用力大于籃球?qū)κ值淖饔昧?/td> |
D.手對籃球的摩擦一定等于籃球的重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩光滑平板MO、NO構(gòu)成一具有固定夾角θ0=75°的V形槽,一球置于槽內(nèi),用θ表示NO板與水平面之間的夾角,如圖所示。若球?qū)Π錘O壓力的大小正好等于球所受重力的大小,則下列θ值中哪個是正確的( )
A.15° | B.30° | C.45° | D.60° |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,一不可伸長的光滑輕繩,其左端固定于O點,右端跨過位于O'點的固定光滑軸懸掛一質(zhì)量為M的物體;OO'段水平,長度為L;繩上套一可沿繩滑動的輕環(huán),F(xiàn)在輕環(huán)上懸掛一鉤碼,平衡后,物體上升L。則鉤碼的質(zhì)量為
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為m的小球A、B置于傾角為θ=30°的光滑斜面上,小球A、B之間通過一段壓縮的輕彈簧連接,小球A通過細(xì)線系在斜面體的擋板M上,小球B與擋板N接觸,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說法正確的是( 。
A.小球B與擋板N之間無擠壓
B. 剪斷細(xì)線的瞬間小球A的加速度立即發(fā)生變化
C.剪斷細(xì)線的瞬間小球A可能仍保持靜止?fàn)顟B(tài)
D.撤去擋板N的瞬間小球B的加速度不一定變化
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