如圖所示,有一質(zhì)量為M的斜面a放在傳感器平板C上,通過傳感器可顯示a、c間的作用力.斜面a上有一質(zhì)量為m的木塊b,斜面a和平板c均靜止不動(dòng),但發(fā)現(xiàn)傳感器示數(shù)小于(M+m)g,則由此可知木塊b的運(yùn)動(dòng)情況可能是( 。
A.木塊b正在勻速下滑
B.木塊b正在沿斜面勻加速下滑
C.木塊b正在沿斜面勻減速下滑
D.木塊b正在沿斜面勻減速上滑

把a(bǔ),b作為一整體,因傳感器示數(shù)小于(M+m)g,則系統(tǒng)對(duì)傳感器的壓力小于系統(tǒng)的重力之和,
 則說明a,b系統(tǒng)處于部分失重狀態(tài),因a靜止則b有向下的加速度.由
 A、木塊b勻速下滑則其加速度為零,為平衡態(tài)故示數(shù)為(M+m)g.故A錯(cuò)誤
 B、木塊b勻加速下滑,則其加速度豎直向下的分量,為矢重狀態(tài).故B正確
 C、木塊 b勻減速下滑,加速度豎直向上的分量,為超重狀態(tài),示數(shù)大于重力之和.故C錯(cuò)誤
 D、木塊b正在沿斜面勻減速上滑,則加速度向下,豎直向下的分量為矢重狀態(tài).故D正確
故選:BD
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖(a)所示,在足夠長的光滑水平面上,放置一長為L=1m、質(zhì)量為m1=0.5kg的木板A,一質(zhì)量為m2=1kg的小物體B以初速度v0滑上A的上表面的同時(shí)對(duì)A施加一個(gè)水平向右的力F,AB之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,g=10m/s2;小物體BA上運(yùn)動(dòng)的路程SF力的關(guān)系如圖(b)所示。求:v0、F1、F2。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)用手托著書使它做下述各種情況的運(yùn)動(dòng),則書對(duì)手的壓力最大的情況是( 。
A.向下的勻加速運(yùn)動(dòng)B.向上的勻加速運(yùn)動(dòng)
C.向左勻速運(yùn)動(dòng)D.向右勻速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示一質(zhì)量為m的小貓倒立在豎直運(yùn)動(dòng)的升降機(jī)內(nèi),腳下的臺(tái)秤示數(shù)正好是小貓正常情況下的體重mg,g為重力加速度.則升降機(jī)可能的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為( 。
A.向下加速運(yùn)動(dòng),加速度大小為g
B.向上加速運(yùn)動(dòng),加速度大小為2g
C.向上減速運(yùn)動(dòng),加速度大小為2g
D.向下加速運(yùn)動(dòng),加速度大小為2g

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,光滑的水平面上放著一塊木板,木板處于靜止?fàn)顟B(tài),其質(zhì)量M=2.0kg.質(zhì)量m=1.0kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))放在木板的最右端.現(xiàn)對(duì)木板施加一個(gè)水平向右的恒力F,使木板與小物塊發(fā)生相對(duì)滑動(dòng).已知F=6N,小物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.10,g取10m/s2
(1)求木板開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大。
(2)在F作用1s后將其撤去,為使小物塊不脫離木板,木板至少多長?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

一乘客坐電梯從一層到六層,在電梯加速上升的過程中,乘客所受的支持力______乘客的重力(選填“大于”或“小于”),乘客處于______狀態(tài),(選填“超重”或“失重”).

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

首先發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場(chǎng)的科學(xué)家是 ( )
A.安培B.庫侖C.法拉第D.奧斯特

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

理學(xué)發(fā)展史上,許多科學(xué)家通過恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用科學(xué)研究方法,超越了當(dāng)時(shí)研究條件的局限性,取得了輝煌的研究成果,下列表述符合物理學(xué)史事實(shí)的是(  )
A.胡克認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比
B.庫侖利用庫侖扭秤巧妙地實(shí)現(xiàn)了他對(duì)電荷間相互作用力規(guī)律的研究
C.法拉第發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)和他堅(jiān)信電與磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學(xué)思想是分不開的
D.安培首先引入電場(chǎng)線和磁感線,極大地促進(jìn)了他對(duì)電磁現(xiàn)象的研究

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

結(jié)合你所學(xué)知識(shí)和圖中描述的物理學(xué)史,判斷下列說法錯(cuò)誤的是
A.圖中“力學(xué)”高峰期是指牛頓建立動(dòng)力學(xué)理論
B.伽俐略將他的“斜面實(shí)驗(yàn)”和“比薩斜塔實(shí)驗(yàn)” 都記錄在他的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書中
C.“電磁學(xué)”理論的完備晚于“力學(xué)”理論的完備
D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的規(guī)律

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