下列有關(guān)力的說法正確的是（   ）
A．只要是大小相等，方向相反，作用在兩個物體上，作用在一條直線上的力就是一對平衡力
B．靜止的物體不可能受到滑動摩擦力
C．因?yàn)榈厍虻馁|(zhì)量很大，所以地球?qū)ξ矬w的吸引力，大于物體對地球的吸引力
D．彈力方向與施力物體形變方向相反
D

試題分析：A、平衡力是作用在同一物體上的；錯誤
B、滑塊在地面上滑動，地面是靜止的，但可以受滑動摩擦力作用；錯誤
C、地球和物體間的作用力是一對作用力和反作用力，等大反向；錯誤
D、物體受到的彈力是施力物體形變產(chǎn)生的，施力物體的形變方向與彈力的方向相反；正確
故選D
點(diǎn)評：作用力與反作用力是指相互作用的兩個物體間的一對作用力；二力平衡是指作用在同一物體上的兩個力，若大小相等，方向相反，并且在同一直線上，這兩個力就彼此平衡。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在傾角為θ的固定光滑斜面上，質(zhì)量為m的物體受外力F1和F2的作用，F1方向水平向右，F2方向豎直向上。若物體靜止在斜面上，則下列關(guān)系正確的是：
A．F1sinθ＋F2cosθ＝mg sinθ，F2≤mg
B．F1cosθ＋F2sinθ＝mg sinθ，F2≤mg
C．F1sinθ－F2cosθ＝mg sinθ，F2≤mg
D．F1cosθ－F2sinθ＝mg sinθ，F2≤mg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,A、B為兩個帶異種電荷的小球,分別被兩根絕緣細(xì)繩系在木盒內(nèi)的一豎直線上.靜止時,木盒對地面的壓力為N,細(xì)繩對B的拉力為F,若將系B的細(xì)繩斷開,下列說法中正確的是

A.細(xì)繩剛斷開時,木盒對地面的壓力仍為N
B.細(xì)繩剛斷開時,木盒對地面的壓力為N＋F
C.細(xì)繩剛斷開時,木盒對地面的壓力為N－F
D.在B向上運(yùn)動未與A接觸的過程中,木盒對地面的壓力逐漸變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用兩根等長的繩子OP和OQ系住一重物，如右圖所示，繩OP懸掛于天花板上的P點(diǎn)，手拉繩OQ的Q端，使OQ由水平位置逐漸轉(zhuǎn)到OQ’方向而保持OP與水平方向的夾角恒為a＝45°，在這過程中繩OQ所受拉力大小將（   ）
A．始終變大B．始終變小C．先變小后變大D．先變大后變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，在水平地面上有一向右勻速行駛的車，車內(nèi)用繩AB與繩BC拴住一個小球，BC繩水平，AB繩與豎直方向夾角θ為37°，小球質(zhì)量為0.8 kg，小球在車中位置始終未變(g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)．

求：(1)小球?qū)B繩的拉力大小；
(2)小球?qū)C繩的拉力大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖所示，OA、OB、OC三段輕繩結(jié)于O點(diǎn)，下方輕繩OC懸掛質(zhì)量為m1=0.3kg的物體甲。輕繩OB水平，B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2=2kg的物體乙相連，物體乙恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，已知物體乙與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，重力加速度g取10m/s2，可認(rèn)為最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等。求：

（1）輕繩OB對物體乙的拉力是多大；
（2）輕繩OA受到的拉力是多大。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示．質(zhì)量為m的球放在傾角為α的光滑斜面上，當(dāng)擋板AO與斜面間的傾角β為多大時，AO所受壓力最�。�  ）
A．300B．450?C．600D．900

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

物塊A、B的重量分別50N和200N，用細(xì)繩連接如圖所示，，不計滑輪與繩間摩擦，物塊B與地面間的動摩擦因數(shù)，若整個裝置靜止。

求：
（1）繩子的拉力；
（2）畫出物塊B的受力示意圖；
（3）地面對B的支持力和摩擦力的大小。（）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，重量為Ｇ的物體A在大小為F的水平向左恒力作用下，靜止在傾角為α的光滑斜面上.下列關(guān)于物體對斜面壓力Ｎ大小的表達(dá)式，正確的是（   ）
A．　B．
C．D．

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同步練習(xí)冊答案