【題目】下面對(duì)教材中的插圖理解正確的是( 。
A. 甲圖中飛機(jī)上的人與地面上的人觀察跳傘者運(yùn)動(dòng)不同的原因是選擇了不同的參考系
B. 乙圖桌面以上的裝置可以觀察桌面微小形變
C. 丙圖中重力的分力F2就是壓力
D. 丁圖中電梯正在上升即將達(dá)到某樓層開(kāi)始制動(dòng)過(guò)程中體重計(jì)的讀數(shù)變小
【答案】ABD
【解析】
運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,判斷物體的運(yùn)動(dòng)和靜止,首先確定一個(gè)參考系,用鏡面反射觀察桌面微小變形時(shí),所用的物理思想方法是放大法,壓力是作用在接觸面上的,重力的分力是在物塊重心上,電梯向上制動(dòng)時(shí)體重計(jì)的讀數(shù)變小說(shuō)明人所受支持力減小,處于失重狀態(tài),但重力不變。
甲、乙兩人的說(shuō)法分別是以飛機(jī)和地面作為參考系研究運(yùn)動(dòng)的。說(shuō)法都是正確的。他們的爭(zhēng)論是由于選擇的參考系不同而引起的,故A正確;用鏡面反射觀察桌面微小變形時(shí),是根據(jù):入射光線不變時(shí),當(dāng)入射角改變α時(shí),反射角改變2α,所用的物理思想方法是放大法,故B正確;壓力是作用在接觸面上的,重力的分力是在物塊重心上,故C錯(cuò)誤;圖丁中電梯向上制動(dòng)時(shí)體重計(jì)的讀數(shù)變小說(shuō)明人所受支持力減小,處于失重狀態(tài),但重力不變,故D正確。所以ABD正確,C錯(cuò)誤。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究加速度與力的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,帶滑輪的長(zhǎng)木板水平固定于桌面上,在靠近滑輪一端固定一光電門A,滑塊上固定一不計(jì)質(zhì)量的遮光片,并通過(guò)細(xì)線、力傳感器與重物相連,細(xì)線的拉力F大小等于力傳感器的示數(shù)。讓滑塊從光電門A左端距離s處由靜止釋放,用數(shù)字毫秒計(jì)測(cè)出遮光片經(jīng)過(guò)光電門A所用的時(shí)間Δt,用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光片的寬度d。改變重物質(zhì)量來(lái)改變細(xì)繩拉力大小,重復(fù)以上操作5次,得到下列表格中5組數(shù)據(jù)。
回答下列問(wèn)題:
(1)測(cè)量d時(shí),某次游標(biāo)卡尺(主尺的最小分度為1mm)的示數(shù)如圖乙所示。其讀數(shù)為_______mm。
(2)滑塊的加速度a可用d、s、Δt表示為a=____________。
(3)請(qǐng)根據(jù)下表中數(shù)據(jù)在圖所示坐標(biāo)紙上畫(huà)出a-F圖像____________。
次數(shù) | a() | F(N) |
1 | 1.0 | 1.01 |
2 | 2.1 | 1.49 |
3 | 2.9 | 1.99 |
4 | 4.1 | 2.50 |
5 | 5.0 | 2.98 |
(4)分析a-F圖像,可求出滑塊質(zhì)量M=________㎏,滑塊和長(zhǎng)木板的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=_______。(重力加速度g=10,結(jié)果均保留2位有效數(shù)字)
(5)為了使上述測(cè)量結(jié)果盡可能準(zhǔn)確,下列條件必要的是__________(填序號(hào))。
A.重物質(zhì)量必須小于滑塊質(zhì)量
B.連接滑塊的細(xì)線必須水平
C.遮光片的寬度不能太大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組為體驗(yàn)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力的臨界狀態(tài),設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,一位同學(xué)坐在長(zhǎng)直木板上,讓長(zhǎng)直木板由水平位置緩慢向上轉(zhuǎn)動(dòng)(即木板與地面的夾角θ變大),另一端不動(dòng),則該同學(xué)受到支持力FN、合外力F合、重力沿斜面方向的分力G1、摩擦力 Ff隨角度θ的變化關(guān)系圖象是中正確的是( 。
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑絕緣水平面上帶異號(hào)電荷的小球A、B,它們一起在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中向右做勻加速運(yùn)動(dòng),且保持相對(duì)靜止.設(shè)小球A帶電荷量大小為QA,小球B帶電荷量大小為QB,下列判斷正確的是( )
A. 小球A帶正電,小球B帶負(fù)電,且QA>QB
B. 小球A帶正電,小球B帶負(fù)電,且QA<QB
C. 小球A帶負(fù)電,小球B帶正電,且QA>QB
D. 小球A帶負(fù)電,小球B帶正電,且QA<QB
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)E的區(qū)域內(nèi),由A、B、C、D、A′、B′、C′、D′作為頂點(diǎn)構(gòu)成一正方體空間,電場(chǎng)方向與面ABCD垂直,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. A、D兩點(diǎn)間電勢(shì)差UAD與A、A′兩點(diǎn)間電勢(shì)差UAA′相等
B. 帶正電的粒子從A點(diǎn)沿路徑A→D→D′移到D′點(diǎn),靜電力做負(fù)功
C. 帶負(fù)電的粒子從A點(diǎn)沿路徑A→D→D′移到D′點(diǎn),電勢(shì)能增加
D. 帶電粒子從A點(diǎn)移到C′點(diǎn),沿對(duì)角線A→C′與沿路徑A→B→B′→C′靜電力做功不相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)器材做“探究動(dòng)能定理”實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中,該小組同學(xué)把砂和砂桶的總重力當(dāng)作小車受到的合外力.
(1)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差盡量小,在實(shí)驗(yàn)操作中,下面做法必要的是______.
A.實(shí)驗(yàn)前要對(duì)裝置進(jìn)行平衡摩擦力的操作
B.實(shí)驗(yàn)操作時(shí)要先放小車,后接通電源
C.在利用紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí),所選的兩個(gè)研究點(diǎn)離得越近越好
D.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)除實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器外,還需要的測(cè)量?jī)x器有_____________ _____________.
(3)如圖為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶,現(xiàn)選取紙帶中的A、B兩點(diǎn)來(lái)探究“動(dòng)能定理”.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T,重力加速度為g.圖中已經(jīng)標(biāo)明了要測(cè)量的物理量,另外,小車的質(zhì)量為M,砂和砂桶的總質(zhì)量為m.請(qǐng)你把要探究的結(jié)果用題中給出的字母表達(dá)出來(lái)________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為滑動(dòng)變阻器示意圖,下列說(shuō)法中正確的是( 。
①a和b串聯(lián)接入電路中,P向右移動(dòng)時(shí)電阻增大
②b和d串聯(lián)接入電路中,P向右移動(dòng)時(shí)電阻減小
③b和c串聯(lián)接入電路中,P向右移動(dòng)時(shí)電阻增大
④a和c串聯(lián)接入電路中,P向右移動(dòng)時(shí)電阻增大.
A. ①② B. ②③ C. ①③
D. ②④
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,真空中水平放置的相距為d的平行金屬板板長(zhǎng)為L,兩板上加有恒定電壓后,板間可視為勻強(qiáng)電場(chǎng).在t=0時(shí),將圖乙中所示的交變電壓加在兩板上,這時(shí)恰有一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶電粒子從兩板正中間以速度v0水平飛入電場(chǎng).若此粒子離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)恰能以平行于兩板的速度飛出(粒子重力不計(jì)).求:
(1)兩板上所加交變電壓的頻率應(yīng)滿足的條件.
(2)該交變電壓U0的取值范圍.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,等腰直角三角體OCD由粗糙程度不同的材料A、B拼接而成,P為兩材料在CD邊上的交點(diǎn),且DP>CP.現(xiàn)OD邊水平放置,讓小物塊無(wú)初速?gòu)?/span>C滑到D,然后將OC邊水平放置,再讓小物塊無(wú)初速?gòu)?/span>D滑到C,小物塊兩次滑動(dòng)到達(dá)P點(diǎn)的時(shí)間相同.下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 第二次滑到P點(diǎn)速率大
B. 兩次滑動(dòng)中物塊到達(dá)P點(diǎn)時(shí)的速度大小相等
C. 兩次滑動(dòng)中物塊到達(dá)底端時(shí)的速度大小相等
D. 第一次滑到P點(diǎn)速率大
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