【題目】（9分）一輛卡車(chē)以速度v通過(guò)減速帶，司機(jī)利用擱置在儀表盤(pán)上的車(chē)載計(jì)時(shí)儀記錄汽車(chē)前輪和后輪先后與減速帶撞擊的聲音的時(shí)間間隔來(lái)測(cè)量聲速。車(chē)載計(jì)時(shí)儀位于前輪軸的正上方，在前輪通過(guò)減速帶時(shí)開(kāi)始記時(shí)，在t1時(shí)刻第一次接收到聲音信號(hào)，在t2時(shí)刻第二次接收到聲音信號(hào)。已知汽車(chē)前后輪軸之間的距離為L(zhǎng)。求聲音在空氣中的傳播速度大小v0（不考慮除空氣外其他介質(zhì)對(duì)聲音傳播的影響）。

【答案】（9分）

【解析】設(shè)車(chē)載儀距離地面的高度為h，隔離帶位于O點(diǎn)，當(dāng)車(chē)載儀經(jīng)過(guò)O點(diǎn)正上方A點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，經(jīng)過(guò)t1時(shí)間車(chē)載儀運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，經(jīng)過(guò)t2時(shí)間車(chē)載儀運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，如圖所示

由題意有，，，（4分）

由幾何關(guān)系有h2=OB2–AB2=OC2–AC2（2分）

代入數(shù)據(jù)有（1分）

解得（2分）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一平直的傳送帶以速度v=2 m/s勻速運(yùn)動(dòng)，A、B相距L=10 m，從A處把工件無(wú)初速地放到傳送帶上，經(jīng)過(guò)時(shí)間t=6 s傳送帶把工件傳送到B處。求：

（1）上述過(guò)程中工件在傳送帶上做勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；

（2）若傳送帶速度v可取不同值，求工件從A至B的時(shí)間t隨傳送帶速度v變化的函數(shù)關(guān)系式。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一水池水深H=0.8 m�，F(xiàn)從水面上方h=0.8 m高處由靜止釋放一質(zhì)量為m=0.1 kg的硬質(zhì)球體，測(cè)得球體從釋放到落至水池底部用時(shí)t=0.6 s。已知球體直徑遠(yuǎn)小于水池深度，不計(jì)空氣及水的阻力，取重力加速度g=10 m/s2。

（1）通過(guò)計(jì)算判斷球體在水中做什么運(yùn)動(dòng)？

（2）從水面上方多高處由靜止釋放球體，才能使球體從釋放到落至池底所用時(shí)間最短？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)沿直線Ox方向做變速直線運(yùn)動(dòng)，它離開(kāi)O點(diǎn)的距離x隨時(shí)間變化的關(guān)系為x=6t–2t3(m)，它的速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系為v=6–6t2(m/s)，則該質(zhì)點(diǎn)在t=2 s時(shí)的瞬時(shí)速度、t=0到t=2 s間的平均速度、平均速率分別為

A．–18 m/s、–2 m/s、2 m/s

B．–18 m/s、–2 m/s，6 m/s

C．–2 m/s、– 2 m/s、–18 m/s

D．–18 m/s、6 m/s，6 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一理想變壓器原、副線圈匝數(shù)比n1∶n2＝55∶3，原線圈輸入電壓u隨時(shí)間t的變化規(guī)律u＝220 sin 100πt V。理想交流電壓表V、理想交流電流表A按所示方式連接，副線圈接入一個(gè)R=6 Ω的電阻，則： （ ）

A. 經(jīng)過(guò)1分鐘電阻產(chǎn)生的熱量是24J

B. 與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)約為20.0V

C. 電流表A的示數(shù)約為0.11 A

D. 當(dāng)再將一個(gè)電阻與電阻R并聯(lián)時(shí)，變壓器的輸出電壓減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）天文觀測(cè)表明，幾乎所有的恒星（或星系）都以各自的速度背離我們而運(yùn)動(dòng)，離我們?cè)竭h(yuǎn)的星體，背離我們的運(yùn)動(dòng)速度（被稱(chēng)為退行速度）越大，也就是說(shuō)，宇宙在不斷地膨脹，不同的星體的退行速度v與它們同我們的距離r成正比，即v=Hr，公式中H為一個(gè)常量，稱(chēng)為哈勃常數(shù)，已有天文觀測(cè)者測(cè)定。為了理解上述現(xiàn)象，有人認(rèn)為：“宇宙是在一個(gè)火球的爆炸中形成的，假設(shè)大爆炸后各星體以不同的速度，向外均勻運(yùn)動(dòng)，并設(shè)想我們就在爆炸中心，則速度越大的星體離我們?cè)竭h(yuǎn)�！边@假設(shè)與天文觀測(cè)一致。

（1）由上述理論和天文觀測(cè)結(jié)果，可估算宇宙年齡T，寫(xiě)出T的表達(dá)式。

（2）根據(jù)近期觀側(cè)，哈勃常數(shù)H=3×10–2 m/(s·光年)（光年為光一年傳播的距離，光速約為3×108 m/s），求宇宙的年齡。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，把一根內(nèi)壁光滑的細(xì)圓管彎成3/4圓周形狀，且豎直放置，管口A豎直向上，管口B水平向左，一小球從管口A的正上方h1高處自由落下，經(jīng)細(xì)管恰能到達(dá)細(xì)管最高點(diǎn)B處．若小球從A管口正上方h2高處自由落下，進(jìn)入A管口運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)后又從空中飛落進(jìn)A口，則h1∶h2為

A. 1∶1 B. 2∶3 C. 4∶5 D. 5∶6

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界只存在________電和_______電兩種電荷．用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶______電，用毛皮摩擦過(guò)的膠木棒帶______電．電荷既不能被消滅，也不能創(chuàng)生，它們只能是___________，或者是________________________________．這個(gè)結(jié)論叫作電荷守恒定律．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)在做“探究彈力與形變的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．

(1)下列實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，將這些步驟用字母排列出來(lái)是：____________.

A．以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)(x、F)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連結(jié)起來(lái)

B．記下彈簧不掛鉤碼時(shí)，其下端在刻度尺上的刻度L0

C．將鐵架臺(tái)固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺

D．依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)，彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼

E．以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量，寫(xiě)出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式

F．解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義

(2)下表是這位同學(xué)所測(cè)的幾組數(shù)據(jù)：

彈力(F/N)

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

彈簧原來(lái)長(zhǎng)度(L0/cm)

15

15

15

15

15

彈簧后來(lái)長(zhǎng)度(L/cm)

16.2

17.3

18.5

19.6

20.8

彈簧伸長(zhǎng)量(x/cm)

1.2

2.3

3.5

4.6

5.8

①根據(jù)上表的數(shù)據(jù)在如圖所示的坐標(biāo)系中作出F—x圖線_______

②寫(xiě)出曲線的函數(shù)表達(dá)式________；(x用cm作單位)

③函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義_______．

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