【題目】關于自由落體運動，下列說法中正確的是(　　)

A. 它是豎直向下，v0＝0，a＝g的勻加速直線運動

B. 在開始連續(xù)三個1 s內(nèi)通過的位移之比是1：2：3

C. 在開始連續(xù)三個1 s末的速度大小之比是1：3：5

D. 從開始運動起至下落4.9 m，9.8 m，14.7 m所經(jīng)歷的時間之比為1：2：3

【答案】A

【解析】A、自由落體運動是只在重力作用下，加速度為g的勻加速直線運動，故A正確；

B、自由落體運動在開始連續(xù)相等時間內(nèi)通過的位移之比1:3:5:7…，故B錯誤；

C、根據(jù)v=gt，自由落體運動在開始連續(xù)相等時間末的速度之比1:2:3:4…，故C錯誤；

D、根據(jù)，可知從開始運動起至下落4.9 m，9.8 m，14.7 m所經(jīng)歷的時間之比為，故D錯誤；

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m、速度為v的A球跟質(zhì)量為3m的靜止B球發(fā)生正碰。碰撞可能是彈性的，也可能是非彈性的，因此，碰撞后B球的速度可能值(　　)

A. 0.6v B. 0.4v C. 0.2v D. 以上都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個小圓環(huán)瓷片最高能從h＝0.18 m高處由靜止釋放后直接撞擊地面而不被摔壞。現(xiàn)讓該小圓環(huán)瓷片恰好套在一圓柱體上端且可沿圓柱體下滑，瓷片與圓柱體之間的摩擦力是瓷片重力的4.5倍，如圖所示。若讓該裝置從距地面H＝4.5 m高處從靜止開始下落，瓷片落地恰好沒被摔壞。已知圓柱體與瓷片所受的空氣阻力都為自身重力的0.1倍，圓柱體碰地后速度立即變?yōu)榱闱冶３重Q直方向。(g取10 m/s2)

（1）瓷片直接撞擊地面而不被摔壞時，瓷片著地時的最大速度為多少？

（2）瓷片隨圓柱體從靜止到落地，下落總時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個質(zhì)量為m、橫截面半徑為r的半圓柱體A、B放置在粗糙水平面上，A、B的圓心O1、O2之間的距離為l，在A、B上放置一個質(zhì)量為2m、橫截面半徑也為r的光滑圓柱體C(圓心為O3)，A、B、C始終處于靜止狀態(tài)．則

A. A對地面的壓力大小為2mg

B. 地面對A的作用力的方向由O1指向O3

C. 若l減小，A、C之間的彈力減小

D. 若l減小，地面對B的摩擦力增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系。


(1)實驗中，直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的，但是，可以通過僅測量 _______ (填選項前的符號)，間接地解決這個問題。

A.小球開始釋放高度h
B.小球做平拋運動的水平射程
C.小球拋出點距地面的高度H
(2)圖中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影。實驗時，先讓入射球多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP。然后，把被碰小球靜置于軌道的水平部分，再將入射球從斜軌上S位置靜止釋放，與小球相碰，并多次重復。接下來要完成的必要步驟是 _____ (填選項前的符號)


A.用天平測量兩個小球的質(zhì)量、
B.分別找到、相碰后平均落地點的位置M、N
C.測量拋出點距地面的高度H
D.測量平拋射程OM，ON
E.測量小球開始釋放高度h
(3)若兩球相碰前后的動量守恒，其表達式可表示為 _________________；(用第(2)小題中測量的量表示)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】傳感器是把非電學量（如高度、溫度、壓力等）的變化轉(zhuǎn)換成電學量變化的一種元件，它在自動控制中有著廣泛的應用。如圖所示，是一種測定液面高度的電容式傳感器的示意圖。金屬芯線與導電液體構(gòu)成一個電容器，將金屬芯線和導電液體分別與直流電源的兩極相連接，從電容C和導電液體與金屬芯線間的電壓U的變化就能反映液面的升降情況，以下判斷正確的是 （ ）

A. 電源接通后，電容C減小，反映h減小

B. 電源接通后，電容C減小，反映h增大

C. 電源接通再斷開后，電壓U減小，反映h減小

D. 電源接通再斷開后，電壓U減小，反映h增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車相距76m，同時沿平直公路做直線運動，甲車在前，以初速度v1=16m/s，加速度a1=2m/s2作勻減速直線運動，乙車在后，以初速度v2=4.0m/s，加速度a2=2.0m/s2與甲同向作勻加速直線運動，求：

（1）甲、乙兩車相遇前相距的最大距離

（2）乙車追上甲車經(jīng)歷的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做“研究勻變速直線運動”實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條（每兩點間還有4個點沒有畫出來），圖中上部的數(shù)字為相鄰兩個計數(shù)點間的距離。打點計時器的電源頻率為50Hz。

(1)實驗室提供了以下器材：打點計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細繩、鉤碼、刻度尺、導線、交流電源、復寫紙、彈簧測力計.其中在本實驗中不需要的器材是____________.

(2)如下圖所示，是某同學由打點計時器得到的表示小車運動過程的一條清晰紙帶，如果用S1、S2、S3、S4、S5、S6 來表示各相鄰兩個計數(shù)點間的距離由這些已知數(shù)據(jù)計算：該勻變速直線運動的加速度的表達式為a=__________________。其大小為a=_____m/s2，與紙帶上D點相對應的瞬時速度v=_________ m/s。（答案均要求保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測定勻變速直線運動的加速度的實驗中，某同學得到一條點跡清晰的紙帶，他取好計數(shù)點A、B、C、D、E，每相鄰兩計數(shù)點間還有四個點未畫出，測得B、C、D、E距A的距離如圖所示，則打C點的瞬時速度為________m/s，物體的加速度為________m/s2.

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