如圖所示，重為G的光滑球在傾角為的斜面和豎直墻壁之間處于靜止?fàn)顟B(tài)．若將斜面換成材料和質(zhì)量相同，但傾角稍小一些的斜面，以下判斷正確的是        

A．球?qū)π泵娴膲毫ψ冃?td width="50%">B．球?qū)π泵娴膲毫ψ兇?/tr>
C．斜面可能向左滑動D．斜面仍將保持靜止

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解析試題分析：畫出小球的受力圖，

根據(jù)平行四邊形法則可知，當(dāng)斜面的傾角稍小一些時，斜面對球的支持力減小，豎直面對小球的彈力也減小，選項A正確；對小球和斜面的整題而言，雖然斜面的傾角減小，但是由于小球和斜面的質(zhì)量不變，所以斜面對地面的壓力不變，而由于豎直面對小球的彈力（也是對整體的彈力）也減小所以斜面仍將保持靜止，選項D正確。
考點：力的平行四邊形法則以及隔離法和整體法的應(yīng)用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在《探究求合力的方法》實驗中，某同學(xué)首先將白紙固定在方木板上、將橡皮筋的一端固定在A點,另一端拴上兩根細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測力計.然后沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計,如圖所示，夾角約為900，這時必須在白紙上記下兩拉力的大小和方向，還必須記下                ，其中右圖中B彈簧測力計的讀數(shù)為          N。接著，用其中一個彈簧測力計去拉該橡皮筋時，該實驗?zāi)芊耥樌M(jìn)行下去嗎？請說明理由               。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，晾曬衣服的繩子輕且光滑，懸掛衣服的衣架掛鉤也光滑，輕繩兩端分別固定在兩根豎直桿上的A、B兩點，衣服處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知衣服及衣架的質(zhì)量為m，此時繩與水平方向夾角為θ，則繩中的張力F為

A.     B.         C.          D.

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在一根水平的粗糙的直橫梁上，套有兩個質(zhì)量均為m的鐵環(huán)，兩鐵環(huán)系有等長的兩根細(xì)繩，共同拴著質(zhì)量為M的小球．兩鐵環(huán)與小球均保持靜止，現(xiàn)使兩鐵環(huán)間距離增大少許，系統(tǒng)仍保持靜止，則水平橫梁對鐵環(huán)的支持力FN和摩擦力Ff將

A．FN增大，F(xiàn)f不變 B．FN不變，F(xiàn)f增大
C．FN增大，F(xiàn)f增大 D．FN不變，F(xiàn)f不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

拖把是由拖桿和拖把頭構(gòu)成的擦地工具，如圖所示．設(shè)拖把頭的質(zhì)量為m，拖桿質(zhì)量可以忽略，拖桿與豎直方向的夾角為θ。某同學(xué)用該拖把在水平地板上拖地，當(dāng)沿拖桿方向的推力為F時，拖把頭在地板上勻速移動，則拖把頭與地板之間的動摩擦因數(shù)μ為(重力加速度為g)(    )

A． B． C． D． 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

有兩個共點力，大小分別是3N和5N，則它們的合力大小可能是（    ）

A．1N B．3N C．5N D．7N 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如右圖所示，在小車中懸掛一小球，若偏角θ未知，而已知擺球的質(zhì)量為m，小球隨小車水平向左運動的加速度為 (取)，則繩的張力為(　　)

A． B． C．20m D．( 

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

用A、B兩個彈簧秤拉橡皮條的D端（O端固定），當(dāng)D端達(dá)到E處時，.然后保持A的讀數(shù)不變，角由圖中所示的值逐漸變小時，要使D端仍在E處，則角      _________（選填：增大、保持不變或減�。�，B彈簧秤的拉力大小         。（選填：增大、保持不變或減�。�.

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（10分）如圖所示，用不可伸長的輕繩AC和BC吊起一質(zhì)量不計的沙袋，繩AC和BC與天花板的夾角分別為60°和30°�，F(xiàn)緩慢往沙袋中注入沙子。重力加速度g取10m/s2。

（1）當(dāng)注入沙袋中沙子的質(zhì)量m=10kg時，求繩AC和BC上的拉力大小FAC和FBC。
（2）若AC能承受的最大拉力為150N，BC能承受的最大拉力為100N，為使繩子不斷
裂，求注入沙袋中沙子質(zhì)量的最大值M。

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同步練習(xí)冊答案