【題目】如圖甲所示，長(zhǎng)為L的長(zhǎng)木板水平放置，可繞左端的轉(zhuǎn)軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，左端固定一原長(zhǎng)為的彈簧，一質(zhì)量為的小滑塊壓縮彈簧到圖甲中的點(diǎn)（物體與彈簧不連接），間距離為。將小滑塊由靜止釋放后，木板不動(dòng)，小滑塊恰能到達(dá)木板最右端。將木板繞O點(diǎn)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)37°后固定，如圖乙所示，仍將物體由點(diǎn)靜止釋放，物體最多運(yùn)動(dòng)到離O點(diǎn)的b點(diǎn)。已知彈簧的彈性勢(shì)能，其中k為彈性系數(shù)，為彈簧的形變量。取。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.物體與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

B.物體在點(diǎn)時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能為

C.長(zhǎng)木板水平放置時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大動(dòng)能為

D.長(zhǎng)木板水平放置時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大動(dòng)能為

【答案】AD

【解析】

A．木板水平時(shí)有

木板繞O點(diǎn)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)后固定有

聯(lián)立解得

故A正確；

B．物體在點(diǎn)時(shí)，彈簧的彈性勢(shì)能為

故B錯(cuò)誤；

CD．當(dāng)彈簧彈力與摩擦力大小相等時(shí)，速度最大，則有

得

此時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能為，由能量守恒有

聯(lián)立解得

故C錯(cuò)誤，D正確。

故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】五人制足球的賽場(chǎng)長(zhǎng)40 m，寬20m。在比賽中，攻方隊(duì)員在中線附近突破防守隊(duì)員，將足球沿邊線向前踢出，足球的運(yùn)動(dòng)可視為在地面上做初速度為v1=6m/s的勻減速運(yùn)動(dòng),加速度大小為。該隊(duì)員將足球踢出后立即由靜止啟動(dòng)追趕足球，他的運(yùn)動(dòng)可視為勻加速直線運(yùn)動(dòng)，最大加速度為，能達(dá)到的最大速度為v2=4m/s。該隊(duì)員至少經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間追上足球？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)為趕公交車，在水平地面上拉著一個(gè)質(zhì)量為m=8kg的箱子，以v0=3m/s的速度勻速跑動(dòng)，已知她所施加的拉力F大小為40N，方向與水平方向夾角為θ1=53°斜向右上方。某時(shí)刻突然發(fā)現(xiàn)前方s=2.4m（離箱子的距離）處有一個(gè)傾斜角為θ2=37°的斜坡，坡長(zhǎng)L=1.8m，該同學(xué)馬上在保持拉力方向不變的情況下改用大小為F1的拉力，使箱子加速運(yùn)動(dòng)至坡底時(shí)松手撤去拉力并立刻向旁邊閃開(kāi)，已知地面和斜坡與箱子底部間的摩擦力均為接觸面正壓力的k倍，取g=10m/s2。不計(jì)箱子在斜坡與水平面連接處運(yùn)動(dòng)時(shí)的機(jī)械能損失，（其中sin37°=0.6，cos37°=0.8）。求：

（1）k為多少？

（2）為保證箱子能夠滑到坡頂，F1至少多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某同學(xué)將力傳感器固定在小車上，然后把繩的一端固定在傳感器的掛鉤上，用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車的拉力，探究在小車及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力的關(guān)系。

(1)該同學(xué)將實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示連接后，沙桶的質(zhì)量_____遠(yuǎn)小于小車及傳感器總質(zhì)量（填“需要”、 “不需要”）。

(2)先接通電源，再釋放小車，獲得一條紙帶如圖乙，O、A、B、C、D和E為紙帶上六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，O為開(kāi)始時(shí)打的第一個(gè)點(diǎn)，則OD間的距離為___ cm.

(3)圖丙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的s-t2圖線（s為各計(jì)數(shù)點(diǎn)至起點(diǎn)O的距離），由此圖可計(jì)算出圖線的斜率為k，則可算出加速度為 ____。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是使用靜電計(jì)探究平行板電容器電容與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。充電后的平行板電容器A板帶正電且固定在絕緣支架上，用導(dǎo)線將A板與靜電計(jì)的金屬小球相連，將帶負(fù)電的B板與靜電計(jì)的金屬外殼同時(shí)接地，要使靜電計(jì)的指針張角變小，可采用的方法是（　　）

A.增大A板與B板之間的水平距離

B.A板位置不動(dòng)，將B板稍微豎直向上平移

C.將玻璃板插入A板與B板之間

D.A板位置不動(dòng)，將B板向左移動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平淺色長(zhǎng)傳送帶以的速度勻速運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)將一煤塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）輕輕地放在傳送帶上，經(jīng)過(guò)后，傳送帶即以a=2m/s2的加速度開(kāi)始加速，當(dāng)傳送帶速度達(dá)到v=1.2m/s后，便以此速度做勻速運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，煤塊在傳送帶上留下一段黑色痕跡后，煤塊相對(duì)傳送帶不再滑動(dòng)。已知煤塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為=0.1，重力加速度g取10m/s2，求：

(1)煤塊放到傳送帶上后經(jīng)過(guò)時(shí)獲得的速度；

(2)黑色痕跡的長(zhǎng)度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中虛線所示為靜電場(chǎng)中的等勢(shì)面1、2、3、4，相鄰的等勢(shì)面之間的電勢(shì)差相等，其中等勢(shì)面3的電勢(shì)為0。一帶正電的點(diǎn)電荷在靜電力的作用下運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)a、b點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能分別為26 eV和5 eV。當(dāng)這一點(diǎn)電荷運(yùn)動(dòng)到某一位置,其電勢(shì)能變?yōu)?/span>-8 eV時(shí),它的動(dòng)能應(yīng)為（ ）

A.8 eV

B.13 eV

C.20 eV

D.34 eV

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑未知的光滑圓弧AB與傾角為37°的斜面在B點(diǎn)連接，B點(diǎn)的切線水平。斜面BC長(zhǎng)為L=0.3m。整個(gè)裝置位于同一豎直面內(nèi)。現(xiàn)讓一個(gè)質(zhì)量為m的小球從圓弧的端點(diǎn)A由靜止釋放，小球通過(guò)B點(diǎn)后恰好落在斜面底端C點(diǎn)處。不計(jì)空氣阻力。（g取10m/s2）

(1)求圓弧的軌道半徑；

(2)若在圓弧最低點(diǎn)B處放置一塊質(zhì)量為m的膠泥后，小球仍從A點(diǎn)由靜止釋放，粘合后整體落在斜面上的某點(diǎn)D。若將膠泥換成3m重復(fù)上面的過(guò)程，求前后兩次粘合體在斜面上的落點(diǎn)到斜面頂端的距離之比。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，可在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)的平臺(tái)上固定著一個(gè)內(nèi)壁光滑的氣缸，氣缸內(nèi)有一導(dǎo)熱性能良好的活塞，活塞面積為S，活塞底面與氣缸底面平行，一定質(zhì)量的理想氣體密封在氣缸內(nèi)。當(dāng)平臺(tái)傾角為37°時(shí)，氣缸內(nèi)氣體體積為V，將平臺(tái)順時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)直至水平，穩(wěn)定時(shí)氣缸內(nèi)氣體的體積為0.9V，該過(guò)程中環(huán)境溫度始終為T0，外界大氣壓強(qiáng)為p0。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8。重力加速度為g。

(i)求活塞的質(zhì)量；

(ⅱ)若平臺(tái)轉(zhuǎn)至水平后，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，環(huán)境溫度緩慢降至0.9T0(大氣壓強(qiáng)p0保持不變)，該過(guò)程中氣缸內(nèi)氣體內(nèi)能的減少量為0.14p0V，求該過(guò)程中氣缸內(nèi)氣體放出的熱量Q。

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