【題目】下列說法正確的是( )
A. 光電效應揭示了光的粒子性,而康普頓效應揭示了光的波動性
B. 高速運動的質子、中子和電子都具有波動性
C. 盧瑟福通過α粒子散射實驗,提出了原子的核式結構學說
D. 核反應方程中的X為質子
【答案】BC
【解析】光電效應、康普頓效應都揭示了光的粒子性,A錯誤;任何物質都具有波粒二象性,B正確;原子的核式結構學說就是建立在α粒子散射實驗基礎上的,C正確;根據質量數和電荷數守恒,可判斷X為中子,D錯誤.
【題型】多選題
【結束】
73
【題目】傾角θ=30°的斜面體固定在水平面上,在斜面體的底端附近固定一擋板,一質量不計的彈簧下端固定在擋板上,彈簧自然伸長時其上端位于斜面體上的O點處.質量分別為4m、m的物塊甲和乙用一質量不計的細繩連接,跨過固定在斜面體頂端的光滑定滑輪,如圖所示.開始物塊甲位于斜面體上的M處,且MO=L,物塊乙開始距離水平面足夠遠,現將物塊甲和乙由靜止釋放,物塊甲沿斜面下滑,當物塊甲將彈簧壓縮到N點時,物塊甲、乙的速度減為零,ON=.已知物塊甲與斜面體之間的動摩擦因數為μ=,重力加速度取g=10 m/s2,忽略空氣的阻力,整個過程細繩始終沒有松弛.則下列說法正確的是( )
A. 物塊甲由靜止釋放到斜面體上N點的過程,物塊甲先做勻加速直線運動,緊接著做勻減速直線運動直到速度減為零
B. 物塊甲在與彈簧接觸前的加速度大小為0.5 m/s2
C. 物塊甲位于N點時,彈簧所儲存的彈性勢能的最大值為mgL
D. 物塊甲位于N點時,彈簧所儲存的彈性勢能的最大值為mgL
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在水平面上固定一個內壁光滑圓弧凹槽,圓弧半徑為,弧長為, 且,小球從圓弧頂點由靜止釋放的同時,另一小球在距圓弧軌道最低點正上方高為處由靜止釋放,兩球恰好在圓弧軌道的最低點相遇。已知重力加速度為,兩球均可視為質點,忽略空氣阻力。小球在圓弧軌道上往復運動的周期=________;小球下落的高度滿足的條件=_______________ 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,內壁光滑的氣缸分為高度相等的AB、BC兩部分。AB、BC,兩部分中各有厚度和質量均可忽略的絕熱活塞a、b,橫截面積Sa=2Sb,活塞a上端封閉氧氣,a、b間封閉氮氣,活塞b下端與大氣連通,氣缸頂部導熱,其余部分均絕熱.活塞a離氣缸頂的距離是AB高度的·活塞b在BC的正中間.初始狀態(tài)平衡,大氣壓強為p0,外界和氣缸內氣體溫度均為27℃.
①通過電阻絲緩慢加熱氯氣,求活塞b剛降至底部時氮氣的溫度.
②通過電阻絲緩慢加熱氮氣至750K,求平衡后氧氣的壓強.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一簡化后的跳臺滑雪的雪道示意圖,運動員從O點由靜止開始,在不借助其它外力的情況下,自由滑過一段圓心角為60°的光滑圓弧軌道后從A點水平飛出,然后落到斜坡上的B點。已知A點是斜坡的起點,光滑圓弧軌道半徑為40m,斜坡與水平面的夾角θ=30°,運動員的質量m=50 kg,重力加速度g=10 m/s2。下列說法正確的是
A. 運動員從O運動到B的整個過程中機械能守恒
B. 運動員到達A點時的速度為20 m/s
C. 運動員到達B點時的動能為10 kJ
D. 運動員從A點飛出到落到B點所用的時間為s
【答案】AB
【解析】運動員在光滑的圓軌道上的運動和隨后的平拋運動的過程中只受有重力做功,機械能守恒.故A正確;運動員在光滑的圓軌道上的運動的過程中機械能守恒,所以:
mvA2=mgh=mgR(1-cos60°)所以:
,故B正確;設運動員做平拋運動的時間為t,則:x=vAt;y=gt2
由幾何關系: ,聯(lián)立得:,
運動員從A到B的過程中機械能守恒,所以在B點的動能:EkB=mgy+mvA2,代入數據得:EkB=×105J.故C D錯誤.故選AB.
點睛:本題是常規(guī)題,關鍵要抓住斜面的傾角反映位移的方向,知道平拋運動水平方向做勻速直線運動,豎直方向做自由落體運動,難度適中.
【題型】多選題
【結束】
88
【題目】如圖所示,在傾角為30°的斜面上固定一電阻不計的光滑平行金屬導軌,其間距為L,下端接有阻值為R的電阻,導軌處于勻強磁場中,磁感應強度大小為B,方向與斜面垂直(圖中未畫出)。質量為m、阻值大小也為R的金屬棒ab與固定在斜面上方的勁度系數為k的絕緣彈簧相接,彈簧處于原長并被鎖定,F解除鎖定的同時使金屬棒獲得沿斜面向下的速度v0,從開始運動到停止運動的過程中金屬棒始終與導軌垂直并保持良好接觸,彈簧始終在彈性限度內,重力加速度為g,在上述過程中( )
A. 開始運動時金屬棒與導軌接觸點間電壓為
B. 通過電阻R的最大電流一定是
C. 通過電阻R的總電荷量為
D. 回路產生的總熱量小于
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲圖為沿x軸傳播的一列簡諧橫波在t=0時刻的波動圖象,乙圖為參與波動質點P的振動圖象,則下列判斷正確的是__________
A.該波的傳播速率為4m/s
B.該波的傳播方向沿x軸正方向
C.經過0.5s,質點P沿波的傳播方向向前傳播2m
D.該波在傳播過程中若遇到4m的障礙物,能發(fā)生明顯衍射現象
E.經過0.5s時間,質點P的位移為零,路程為0.4m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,某同學想把剖面MON為等腰三角形的玻璃磚加工成“玻璃鉆石”送給媽媽。已知頂角∠MON = 2θ,該玻璃折射率n = 2。現有一光線垂直MN邊入射。
(i)為了使該光線在OM邊和ON邊都能發(fā)生全反射,求θ的取值范圍。
(ii)若θ = 42°,試通過計算說明該光線第一次返回MN邊能否射出。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】無限長通電直導線在周圍某一點產生的磁場的磁感應強度B的大小與電流成正比,與導線到這一點的距離成反比,即B=(式中k為常數).如圖所示,兩根相距L的無限長直導線分別通有電流I和3I.在兩根導線的連線上有a、b兩點,a點為兩根直導線連線的中點,b點距電流為I的導線的距離為L.下列說法正確的是( )
A. a點和b點的磁感應強度方向相同
B. a點和b點的磁感應強度方向相反
C. a點和b點的磁感應強度大小比為8:1
D. a點和b點的磁感應強度大小比為16:1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在物理學的重大發(fā)現中科學家們創(chuàng)造出了許多物理思想與研究方法,如理想實驗法,控制變量法,極限思想法,建立物理模型法,類比法和科學假說法等等,以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是
A.根據速度定義式,當非常非常小時,就可以用表示物體在t時刻的瞬時速度,這是應用了極限思想法
B.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點代替物體的方法,采用了等效替代的思想
C.玻璃瓶內裝滿水,用穿有透明細管的橡皮塞封口,手捏玻璃瓶,細管內液面高度有明顯變化,說明玻璃瓶發(fā)生形變,該實驗采用放大的思想
D.在推導勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某物理課外小組利用圖(a)中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關系。圖中,置于實驗臺上的長木板水平放置,其右端固定一輕滑輪;輕繩跨過滑輪,一端與放在木板上的小滑車相連,另一端可懸掛鉤碼。本實驗中可用的鉤碼共有N=5個,每個質量均為0.010 kg。實驗步驟如下:
(1)將5個鉤碼全部放入小車中,在長木板左下方墊上適當厚度的小物快,使小車(和鉤碼)可以在木板上 _______下滑(選填“加速”,“勻速”或“減速”)。
(2)將n(依次取n=1,2,3,4,5)個鉤碼掛在輕繩右端,其余N-n個鉤碼仍留在小車內;用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車,同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s,繪制s-t圖像,經數據處理后可得到相應的加速度a。實驗中__________(選填“需要”或“不需要”)滿足鉤碼質量遠遠小于小車質量。
(3)對應于不同的n的a值見下表。
(4)利用表中的數據作出a-n圖像,并求得該圖像的斜率為。取重力加速度為。可得小車(空載)的質量為___________kg(小數點后面留兩位。)
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