【題目】無(wú)限長(zhǎng)通電直導(dǎo)線在周?chē)骋稽c(diǎn)產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小與電流成正比，與導(dǎo)線到這一點(diǎn)的距離成反比，即B=（式中k為常數(shù)）．如圖所示，兩根相距L的無(wú)限長(zhǎng)直導(dǎo)線分別通有電流I和3I．在兩根導(dǎo)線的連線上有a、b兩點(diǎn)，a點(diǎn)為兩根直導(dǎo)線連線的中點(diǎn)，b點(diǎn)距電流為I的導(dǎo)線的距離為L．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. a點(diǎn)和b點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向相同

B. a點(diǎn)和b點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向相反

C. a點(diǎn)和b點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小比為8：1

D. a點(diǎn)和b點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小比為16：1

【答案】AD

【解析】解：AB、根據(jù)右手螺旋法則，導(dǎo)線周?chē)拇艌?chǎng)的磁感線，是圍繞導(dǎo)線形成的同心圓，3I導(dǎo)線與I導(dǎo)線在a處的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向都向下，則合磁感應(yīng)強(qiáng)度方向向下的；根據(jù)B=K，3I導(dǎo)線在b處的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向向下，而I導(dǎo)線在b處的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向向上，因3I導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場(chǎng)較大，則合磁感應(yīng)強(qiáng)度方向向下，因此a點(diǎn)和b點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向相同，故A正確，B錯(cuò)誤；

CD、3I導(dǎo)線與I導(dǎo)線在a處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小Ba=K+K=K，

而3I導(dǎo)線與I導(dǎo)線在b處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小Bb=K﹣K=K，則a點(diǎn)和b點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小之比為16：1，故C錯(cuò)誤，D正確．

故選：AD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)內(nèi)的矩形線圖在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞重直于磁場(chǎng)方向的固定軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。線圈匝數(shù)n=100。穿過(guò)線圈的磁通量Φ隨時(shí)間按正弦規(guī)律變化，如圖所示，則

A. t=0時(shí)刻，線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)為零

B. 在(k=0，1，2...)時(shí)刻，線圈中電流方向改變

C. 在1s內(nèi)線圈中電流方向改變50次

D. 線圈產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的有效值為50V

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的電路測(cè)定電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻。

（1）若閉合電鍵S1，將單刀雙擲電鍵S2擲向a，改變電阻箱R的阻值得到一系列電壓表的讀數(shù)U。由于未考慮電壓表分流，導(dǎo)致電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值與真實(shí)值相比 _____，內(nèi)阻的測(cè)量值與真實(shí)值相比______ 。（以上兩空選填“偏大”、“相等”或“偏小”)

（2）若斷開(kāi)S1，將單刀雙擲電鍵S2擲向b，改變電阻箱R的阻值得到一系列電流表的讀數(shù)I。由于未考慮電流表分壓，導(dǎo)致電動(dòng)勢(shì)的測(cè)量值與真實(shí)值相比_______，內(nèi)阻的測(cè)量值與真實(shí)值相比__________ 。(以上兩空選填“偏大”、“相等”或“偏小”)

（3）某同學(xué)分別按照以上兩種方式完成實(shí)驗(yàn)操作，利用圖象法處理數(shù)據(jù)，分別得到如下

兩個(gè)圖象，如圖乙中的①和②所示，縱軸截距分別是b1、b2，斜率分別為k1、k2。綜合兩條圖線的數(shù)據(jù)信息可以避免由于電壓表分流和電流表分壓帶來(lái)的系統(tǒng)誤差，則電源的電動(dòng)勢(shì)E=______ ，內(nèi)阻r= ________ 。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將質(zhì)量為m的滑塊無(wú)初速地輕放在傾角為α的固定斜面上，滑塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，則（ ）

A. 若μ﹥tanα，則滑塊保持靜止，且斜面對(duì)滑塊的支持力為N=μmg

B. 若μ﹥tanα，則滑塊保持靜止，且滑塊受到的摩擦力為f=μmgcosα

C. 若μ﹤tanα，則滑塊加速下滑，且滑塊下滑時(shí)的加速度為a=g(sinα+μcosα)

D. 若μ﹤tanα，則滑塊加速下滑，且滑塊下滑時(shí)的加速度為a=g(sinα-μcosα)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，彈性桿AB的下端固定，上端固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球，用水平力緩慢拉球，使桿發(fā)生彎曲．逐步增加水平力的大小，則彈性桿AB對(duì)球的作用力的方向（　�。�

A. 水平向左，與豎直方向夾角不變 B. 斜向右下方，與豎直方向夾角增大

C. 斜向左上方，與豎直方向夾角減小 D. 斜向左上方，與豎直方向夾角增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根足夠長(zhǎng)的光滑金屬導(dǎo)軌ab、cd與水平面成=30°角且固定，導(dǎo)軌間距離為L=2.0 m，電阻不計(jì)。在導(dǎo)軌上端接一個(gè)阻值為R0的定值電阻。在c、N之間接有電阻箱。整個(gè)系統(tǒng)置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度方向與導(dǎo)軌所在平面垂直，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B=1 T；現(xiàn)將一質(zhì)量為m、電阻可以忽略的金屬棒MN從圖示位置由靜止開(kāi)始釋放。金屬棒下滑過(guò)程中與導(dǎo)軌接觸良好。不計(jì)一切摩擦。改變電阻箱的阻值R，測(cè)定金屬棒的最大速度vm，得到vm–R的關(guān)系如圖所示。若軌道足夠長(zhǎng)，重力加速度g取10 m/s2。求：

（1）金屬桿的質(zhì)量m和定值電阻R0的阻值；

（2）當(dāng)電阻箱R取3.5 Ω時(shí)，且金屬桿的加速度為3 m/s2時(shí)，此時(shí)金屬棒的速度。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)將在2020年發(fā)射“螢火一號(hào)”火星探測(cè)器，火星探測(cè)的難點(diǎn)很多，其中一個(gè)就是火星與地球距離很遠(yuǎn)，探測(cè)器需要飛行200多天才能被火星的引力俘獲成為其衛(wèi)星．把地球和火星均視為球體，火星的直徑約為地球直徑的1/2，質(zhì)量約為地球質(zhì)量的1/10，自轉(zhuǎn)周期幾乎相等．設(shè)地球和火星繞太陽(yáng)均做圓周運(yùn)動(dòng)，火星的公轉(zhuǎn)周期約為1.8年．則

A. “螢火一號(hào)”火星探測(cè)器的發(fā)射速度應(yīng)該大于16.7km/s

B. 火星和地球從第一次相距最近到第二次相距最近需要約27個(gè)月

C. 火星和地球表面的重力加速度之比約為5:2

D. 火星和地球的平均密度之比約為4:5

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面離地高度h=0.8m，桌面長(zhǎng)L=1.6m。質(zhì)量m1=0.2kg的滑塊A與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5�；瑝KA以初速度v0=5m/s從桌面左端向右滑去，并與靜止于右端、質(zhì)量m2=1.0kg的滑塊B相碰，碰撞后A被反彈，B從桌面水平飛出。A被反彈后又滑行了L1=0.4m后停在桌面上�；瑝K可視為質(zhì)點(diǎn)，空氣阻力不計(jì)，重力加速度g=10m/s2。求

（1）滑塊A與B碰撞前瞬間、碰撞后瞬間，A的速度大��；

（2）滑塊B從飛出桌邊到落地過(guò)程中水平位移的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，固定在同一個(gè)水平面上，一個(gè)圓柱形工件P架在兩木棍之間，在水平向右的推力F的作用下，恰好能向右勻速運(yùn)動(dòng)。若保持兩木棍在同一水平面內(nèi)，但將它們間的距離稍微增大一些后固定。將該圓柱形工件P架靜止置于在兩木棍之間，用同樣的水平推力F向右推工件，則下列說(shuō)法中正確的是

A. 該工件一定向右減速運(yùn)動(dòng)

B. 該工件一定向右加速運(yùn)動(dòng)

C. AB棍受到的摩擦力一定大于F/2

D. AB棍受到的摩擦力一定等于F/2

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