兩個(gè)相同的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長度相同的兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點(diǎn)O,并用長度相同的細(xì)線連接A、B兩小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此時(shí)三根細(xì)線均處于直線狀態(tài),且OB細(xì)線恰好處于豎直方向,如圖所示。如果不考慮小球的大小,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則

(1)AB、OB繩對(duì)小球B的拉力分別為多大?
(2)OA繩對(duì)小球的拉力為多大? 作用力F為多大?

(1)0 ;   mg (2)2mg ;

解析試題分析:(1) 對(duì)B分析,受力如圖

由平衡條件可得
             
            
(2) 對(duì)A分析。受力如圖

由平衡條件得
,
解得,
考點(diǎn):共點(diǎn)力平衡
點(diǎn)評(píng):此題關(guān)鍵點(diǎn)是繩子AB沒有拉力, AB若有拉力就不能保證OB豎直了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個(gè)相同的小球A和B,重量均為G,用兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花板上同一點(diǎn)O,A、B之間也用細(xì)線相連.現(xiàn)用一水平力F作用于小球A,使三根細(xì)線均處于直線狀態(tài),且OB細(xì)線恰好處于豎直方向,O、A、B三點(diǎn)剛好處于正三角形的三個(gè)頂點(diǎn)上,兩小球均靜止,則此時(shí)( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩個(gè)相同的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長度相同的兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點(diǎn)O,并用長度相同的細(xì)線連接A、B兩小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此時(shí)三根細(xì)線均處于直線狀態(tài),且OB細(xì)線恰好處于豎直方向,如圖所示.如果不考慮小球的大小,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則
(1)OB繩對(duì)小球的拉力為多大?
(2)OA繩對(duì)小球的拉力為多大?
(3)作用力F為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

兩個(gè)相同的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長度相同的兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點(diǎn)O,并用長度相同的細(xì)線連接A、B兩小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此時(shí)三根細(xì)線均處于直線狀態(tài),且OB細(xì)線恰好處于豎直方向,如圖所示.如果不考慮小球的大小,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則
(1)AB、OB繩對(duì)小球B的拉力分別為多大?
(2)OA繩對(duì)小球的拉力為多大?作用力F為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)一個(gè)內(nèi)壁光滑的圓錐筒的軸線垂直于水平面,圓錐筒固定不動(dòng),有兩個(gè)相同的小球a和b緊貼內(nèi)壁,在如圖所示的兩個(gè)水平面內(nèi)分別作勻速圓周運(yùn)動(dòng),則( 。

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