兩個相同的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長度相同的兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點O,并用長度相同的細(xì)線連接A、B兩小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此時三根細(xì)線均處于直線狀態(tài),且OB細(xì)線恰好處于豎直方向,如圖所示.如果不考慮小球的大小,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則
(1)OB繩對小球的拉力為多大?
(2)OA繩對小球的拉力為多大?
(3)作用力F為多大?
分析:(1)以B為研究對象,根據(jù)平衡條件分析可知AB繩對小球的拉力為零.再求OB繩對小球的拉力.
(2)(3)再以A為研究對象,受到三個力作用,作出力圖,根據(jù)正交分解法求出OA繩對小球的拉力和F.
解答:解:(1)對B分析,由于OB細(xì)線恰好處于豎直方向,B處于平衡狀態(tài),可知AB繩中張力為0,有
      mg-TB=0   得TB=mg   
    (2)(3)對球A:A受到重力G,作用力F和OA繩的拉力TA,受力分析如圖.
根據(jù)平衡條件得
        TAcos60°-mg=0   
        TAsin60°-F=0    
得:TA=2mg    F=
3
mg  
答:(1)OB繩對小球的拉力為mg;
    (2)OA繩對小球的拉力為2mg;
    (3)作用力F為
3
mg.
點評:本題是多個物體平衡,首先要選擇研究對象,分析受力情況.本題關(guān)鍵點存在分析得出AB繩中張力為零.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,兩個相同的小球A和B,重量均為G,用兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花板上同一點O,A、B之間也用細(xì)線相連.現(xiàn)用一水平力F作用于小球A,使三根細(xì)線均處于直線狀態(tài),且OB細(xì)線恰好處于豎直方向,O、A、B三點剛好處于正三角形的三個頂點上,兩小球均靜止,則此時( 。

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(1)AB、OB繩對小球B的拉力分別為多大?
(2)OA繩對小球的拉力為多大?作用力F為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)一個內(nèi)壁光滑的圓錐筒的軸線垂直于水平面,圓錐筒固定不動,有兩個相同的小球a和b緊貼內(nèi)壁,在如圖所示的兩個水平面內(nèi)分別作勻速圓周運動,則( 。

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年山東省淄博一中高一上學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:計算題

兩個相同的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長度相同的兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點O,并用長度相同的細(xì)線連接A、B兩小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此時三根細(xì)線均處于直線狀態(tài),且OB細(xì)線恰好處于豎直方向,如圖所示。如果不考慮小球的大小,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則

(1)AB、OB繩對小球B的拉力分別為多大?
(2)OA繩對小球的拉力為多大? 作用力F為多大?

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