【題目】某星球的質(zhì)量為地球的9倍,半徑為地球的一半,若從地球上高h處平拋一物體,物體射程為60m,地球表面重力加速度根據(jù)以上信息,求:

1)星球表面的重力加速度;

2)在該星球上,從同樣的高度,以同樣的初速度平拋同一物體在星球表面,物體的水平射程.

【答案】1360m/s2210m

【解析】試題分析:在星體表面上根據(jù)衛(wèi)星的萬(wàn)有引力等于重力,得到重力加速度大小表達(dá)式,進(jìn)而通過(guò)求解該星球表面的重力加速度與地球表面重力加速度的比值,進(jìn)一步得到星球表面的重力加速度;根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)的知識(shí)結(jié)合加速度比值可以求得從該星球上,從同樣高度以同樣速度平拋一物體的水平射程.

(1)在星體表面上萬(wàn)有引力等于重力,故: ,解得

(2)在地球表面上,,

②③

同理在某星體表面上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在《研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長(zhǎng)l=1×10﹣3m.若小球在平拋運(yùn)動(dòng)作圖中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計(jì)算式為vo=(用l、g表示),其值是(取g=10m/s2),小球在b點(diǎn)的速率是

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是定性研究平行板電容器的電容與其結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系的裝置,平行板電容器的A板與靜電計(jì)相連,B板和靜電計(jì)金屬殼都接地,若充電后保持電容器帶電量不變,試指出下圖所示的情況下,靜電計(jì)指針偏轉(zhuǎn)角度變化情況.

1板間距離增大時(shí),靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度______(填不變,變大變小

2正對(duì)面積增大時(shí),靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)角度______(填不變,變大變小

3)使用靜電計(jì)的目的是觀察電容器_________的變化情況.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)帶等量正電的點(diǎn)電荷,固定在圖中P、Q兩點(diǎn),MNPQ連線(xiàn)的中垂線(xiàn),交PQO點(diǎn),A點(diǎn)為MN上的一點(diǎn).取無(wú)限遠(yuǎn)處的電勢(shì)為零,一帶負(fù)電的試探電荷q,在靜電力作用下運(yùn)動(dòng),則( 。

A. qA點(diǎn)由靜止釋放,由A點(diǎn)向O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,加速度大小先減小再增大

B. qA點(diǎn)由靜止釋放,其到達(dá)O點(diǎn)速度最大,加速度為零

C. qA點(diǎn)由靜止釋放,其到達(dá)N點(diǎn)速度為零

D. qA點(diǎn)向O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),其動(dòng)能逐漸增大,電勢(shì)能逐漸減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】由于通訊和廣播等方面的需要,許多國(guó)家發(fā)射了地球同步軌道衛(wèi)星,這些衛(wèi)星的(

A. 質(zhì)量可以不同 B. 軌道半徑可以不同

C. 軌道平面可以不同 D. 速率可以不同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度與力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持 ,用鉤碼所受的重力作為 。用DIS測(cè)出小車(chē)的加速度。

(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量,在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a—F關(guān)系圖線(xiàn)(如圖所示)

①分析此圖線(xiàn)的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

②(單選題)此圖線(xiàn)的AB段明顯偏離直線(xiàn),造成此誤差的主要原因是

A. 小車(chē)與軌道之間存在摩擦

B. 導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C. 所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

D. 所用小車(chē)的質(zhì)量太大

(3)某同學(xué)為了探究物體在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)摩擦力與斜面傾角的關(guān)系,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖:長(zhǎng)直平板一端放在水平桌面上,另一端架在一物塊上。在平板上標(biāo)出A、B兩點(diǎn),B點(diǎn)處放置一光電門(mén),用光電計(jì)時(shí)器記錄滑塊通過(guò)光電門(mén)時(shí)擋光的時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)步驟如下:①用游標(biāo)卡尺測(cè)量滑塊的擋光長(zhǎng)度d, 用天平測(cè)量滑塊的質(zhì)量m;

②用直尺測(cè)量AB之間的距離s, 以及A點(diǎn)到水平桌面的垂直距離h1,B點(diǎn)到水平桌面的垂直距離h2;

③將滑塊從A點(diǎn)靜止釋放,由光電計(jì)時(shí)器讀出滑塊的擋光時(shí)間t;

④重復(fù)步驟③數(shù)次,并求擋光時(shí)間的平均值;

⑤利用所測(cè)數(shù)據(jù)求出摩擦力Ff和斜面傾角的余弦值cos α;

⑥多次改變斜面的傾角,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟②③④⑤,作出Ff—cosα關(guān)系曲線(xiàn).

用以上測(cè)量的物理量完成下列各式(重力加速度為g);

①斜面傾角的余弦cosα=

②滑塊通過(guò)光電門(mén)時(shí)的速度v=

③滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度a=

④滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)所受到的摩擦阻力Ff=

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為一組電場(chǎng)線(xiàn),電場(chǎng)中有A、B兩點(diǎn),下列判斷正確的是(  )

A. 電勢(shì)φA>φB,電場(chǎng)強(qiáng)度EA>EB

B. 電勢(shì)φA>φB,電場(chǎng)強(qiáng)度EA<EB

C. 將電荷量為q的正電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),靜電力做正功,電勢(shì)能減少

D. 將電荷量為q的負(fù)電荷分別放在A、B兩點(diǎn),電荷具有的電勢(shì)能EpA>EpB

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b、c三個(gè)相同的小球,a從光滑斜面頂端由靜止開(kāi)始自由下滑,同時(shí)b、c從同一高度分別開(kāi)始做自由下落和平拋運(yùn)動(dòng).它們從開(kāi)始到到達(dá)地面,下列說(shuō)法正確的有(  )

A. 它們同時(shí)到達(dá)地面

B. 重力對(duì)它們的沖量相同

C. 它們的末動(dòng)能相同

D. 它們動(dòng)量變化的大小相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在水平地面上運(yùn)動(dòng)的小車(chē)車(chē)廂底部有一質(zhì)量為m1=1kg的木塊,木塊和車(chē)廂通過(guò)一根輕質(zhì)彈簧相連接,并處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧被拉伸且彈力大小為5N。此時(shí)在車(chē)廂的頂部用一根細(xì)線(xiàn)懸掛一質(zhì)量為m2的小球,現(xiàn)對(duì)小車(chē)施加一水平力,使小車(chē)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),發(fā)現(xiàn)細(xì)線(xiàn)與豎直方向的夾角θ由0逐漸增加到37°(sin37°=0.6,cos37°=0.8),則在這段時(shí)間內(nèi)(
A.木塊與小車(chē)始終保持相對(duì)靜止,彈簧對(duì)物體的作用力始終沒(méi)有發(fā)生變化
B.隨著小車(chē)加速度的增加,木塊所受摩擦力逐漸增大
C.當(dāng)木塊摩擦力為0時(shí),tanθ=0.75
D.小車(chē)以7.5m/s2的加速度向左做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),物體受到的摩擦力為3.5N

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同步練習(xí)冊(cè)答案