【題目】2013年12月6日17時47分，在北京飛控中心工作人員的精密控制下，嫦娥三號開始實施近月制動，進入100公里環(huán)月軌道Ⅰ，2013年12月10日晚21:20分左右，嫦娥三號探測器再次變軌，從100公里的環(huán)月圓軌道Ⅰ，降低到近月點（B點）15公里、遠月點（A點）100公里的橢圓軌道Ⅱ，為下一步月面軟著陸做準備，關于嫦娥三號衛(wèi)星，下列說法正確的是（ ）

A. 衛(wèi)星在軌道Ⅱ上A點的加速度大于在B點的加速度

B. 衛(wèi)星沿軌道Ⅰ運動的過程中，衛(wèi)星中的科考儀器處于超重狀態(tài)

C. 衛(wèi)星從軌道Ⅰ變軌到軌道Ⅱ，在A點應加速

D. 衛(wèi)星在軌道Ⅱ經(jīng)過A點時動能小于在軌道Ⅱ經(jīng)過B點時的動能

【答案】D

【解析】試題分析：衛(wèi)星在軌道II上運動，A為遠月點，B為近月點，衛(wèi)星運動的加速度由萬有引力產(chǎn)生知，衛(wèi)星在B點運行加速度大，故A錯誤；衛(wèi)星在軌道I上運動，萬有引力完全提供圓周運動向心力，故衛(wèi)星中儀器處于完全失重狀態(tài)，故B錯誤；衛(wèi)星從軌道I變軌到軌道II的過程中衛(wèi)星軌道要減小做近心運動，提供的向心力大于所需向心力，又因在軌道I上運動時萬有引力和向心力相等，故變軌時需在A點做減速運動，使得衛(wèi)星滿足做近心運動，故C錯誤；衛(wèi)星在軌道Ⅱ從A點運動到B點時萬有引力做正功，故從A點運動到B點時動能變大，故衛(wèi)星在軌道Ⅱ經(jīng)過A點時動能小于在軌道Ⅱ經(jīng)過B點時的動能，選項D正確；故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根總電阻為R的導線彎成寬度和高度均為d的“半正弦波”形閉合線框。豎直虛線之間有寬度也為d、磁感應強度為B的勻強磁場，方向垂直于線框所在的平面。線框以速度v向右勻速通過磁場，ab邊始終與磁場邊界垂直。從b點到達邊界開始到a點離開磁場為止，在這個過程中

A. 線框中的感應電流先沿逆時針方向后沿順時針方向

B. ab段直導線始終不受安培力的作用

C. 平均感應電動勢為

D. 線框中產(chǎn)生的焦耳熱為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某金屬板在一束頻率為v1的光垂直照射下，恰能發(fā)生光電效應；改用另一束光照總能量與其相同、頻率為v2(v2＞v1)的光垂直照射時，在相同時間內(nèi)，金屬板的單位面積上有（ ）

A. 逸出的光電子的最大初動能不變

B. 逸出的光電子的最大初動能增加，

C. 逸出的光電子數(shù)減少

D. 逸出的光電子數(shù)不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)量為m的物體以a=2g的加速度豎直向下運動，則在此物體下降h高度的過程中，下列說法正確的是（　�。�

A. 物體的重力勢能減少了2mgh

B. 物體的動能減少了2mgh

C. 物體的機械能保持不變

D. 物體的機械能增加了mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關系”實驗中，某小組設計了如圖所示的實驗裝置。圖中上下兩層軌道水平且表面光滑，兩小車前端系上細線，跨過滑輪并懸掛砝碼盤，兩小車尾部細線連到控制裝置上。實驗時通過控制裝置使兩小車同時由靜止釋放，然后可使它們同時停止運動。

（1）在安裝實驗裝置時，應調(diào)整滑輪的高度，使細線與軌道______；實驗時，為減小系統(tǒng)誤差，應使砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量_____小車的質(zhì)量（選填“遠大于”、“遠小于”或“等于”）。

（2）本實驗通過比較兩小車的位移即可比較加速度的大小，這是因為小車的加速度a與位移x之間的關系式為：________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在粗糙水平地面上與墻平行放著一個截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個裝置處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)對B加一豎直向下的力F，F(xiàn)的作用線通過球心，設墻對B的作用力為F1，B對A的作用力為F2，地面對A的作用力為F3．若F緩慢增大而整個裝置仍保持靜止，截面如圖所示，在此過程中（　　）

A. F1保持不變，F3緩慢增大 B. F1緩慢增大，F3保持不變

C. F2緩慢增大，F3緩慢增大 D. F2緩慢增大，F3保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一滑塊在水平地面上沿直線滑行，t=0時其速度為2．0m/s，從此刻開始在滑塊運動方向上再施加一水平拉力F，力F和滑塊的速度v隨時間t的變化規(guī)律分別如圖甲和乙所示，設在第1s內(nèi)、第2s內(nèi)、第3s內(nèi)，力F對滑塊做功的平均功率分別為P1、P2、P3，則（ ）

A．P1>P2>P3

B．P1=P2<P3

C．0~2s內(nèi)，力F對滑塊做功為4J

D．0~2s內(nèi)，摩擦力對滑塊做功為4J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，定滑輪的質(zhì)量和摩擦都可忽略不計，輕繩繞過定滑輪連接著A、B兩個物體它們的質(zhì)量分別是M和m，物體A在水平桌面上保持靜止，繩與水平面間的夾角為θ，則此時物體A受到的靜摩擦力大小與滑輪軸對滑輪的彈力大小分別是（ ）

A．mgcosθ，mgcos（45°-）

B．mgsinθ，2mgsin（45°-）

C．mgsinθ，mgcosθ

D．mgcosθ，2mgcos（45°-）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為m的鐵球在水平推力F的作用下，靜止在傾角為θ的斜面和豎直墻壁之間，鐵球與斜面的接觸點為A，推力F的作用線通過球心O，如圖所示，假設斜面、墻壁均光滑．若水平推力緩慢增大，則在此過程中(　 　)

A. 斜面對鐵球的支持力緩慢增大

B. 斜面對鐵球的支持力不變

C. 墻對鐵球的作用力大小始終等于推力F

D. 墻對鐵球的作用力大小始終大于推力F

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