【題目】如圖所示，兩個等大、反向的水平力F分別作用在物體A和B上，A、B兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)．若各接觸面與水平地面平行，則A、B兩物體各受幾個力(　　)．

A. 3個、4個B. 4個、4個

C. 3個、5個D. 4個、5個

【答案】D

【解析】

根據(jù)“兩個等大、反向的水平力F分別作用在物體A和B上，A、B兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)”可知，本題考查共點力平衡問題，首先運用整體法得出地面與物體間沒有摩擦力的作用，根據(jù)共點力平衡條件，然后分別對AB進行受力分析即可得出物體受到幾個力．

對物體AB進行整體受力分析，水平方向：兩個等大、反向的水平力F正好處于平衡，所以物體AB不受地面的摩擦力．

對A物體進行受力

物體A在四個力的作用下處于平衡狀態(tài)．故A受4個力．

對物體B進行受力

物體B還受到物體A的彈力，所以物體B受5個力的作用．

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球C置于光滑的半球型凹槽B內(nèi)，B放在長木板A上，處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)緩慢減小木板A的傾角θ，則此過程中( )

A. B對A的壓力逐漸變大

B. B對A的摩擦力逐漸變大

C. C對B的壓力逐漸變大

D. C對B的壓力逐漸變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體,放在一固定斜面上,當(dāng)斜面傾角為30°時恰能沿斜面勻速下滑。對物體施加一大小為F的水平向右恒力,物體可沿斜面勻速向上滑行。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,當(dāng)斜面傾角增大并超過某一臨界角θ0時,不論水平恒力F多大,都不能使物體沿斜面向上滑行,則下列說法正確的是（ ）

A. 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為

B. 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為

C. 這一臨界角θ0的大小30°

D. 這一臨界角θ0的大小60°

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能電池板在有光照時，可以將光能轉(zhuǎn)化為電能，在沒有光照時，可以視為一個電學(xué)器件。某實驗小組根據(jù)測繪小燈泡伏安特性曲線的實驗方法，探究一個太陽能電池板在沒有光照時(沒有儲存電能)的I﹣U特性。所用的器材包括：太陽能電池板，電源E，電流表A，電壓表V，滑動變阻器R，開關(guān)S及導(dǎo)線若干。

(1)為了達(dá)到上述目的，實驗電路應(yīng)選用圖甲中的圖___(填“a”或“b”)。

(2)該實驗小組根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù)，描點繪出了如圖乙的I﹣U圖象。由圖可知，當(dāng)電壓小于2.00V時，太陽能電池板的電阻_____(填“很大”或“很小”)：當(dāng)電壓為2.80V時，太陽能電池板的電阻為_____Ω

(3)當(dāng)有光照射時，太陽能電池板作為電源，其路端電壓與總電流的關(guān)系如圖丙所示，分析該曲線可知，該電池板作為電源時的電動勢為_____V。若把它與阻值為1KΩ的電阻連接構(gòu)成一個閉合電路，在有光照射情況下，該電池板的效率是____%。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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【題目】放在水平地面上的物塊，受到一個與水平方向成α角斜向下方的力F的作用，物塊在水平地面上做勻速直線運動，如圖所示．如果保持力F的大小不變，而使力F與水平方向的夾角α變小，那么，地面受到的壓力N和物塊受到的摩擦力f的變化情況（　�。�

A. N變小，f變小

B. N變大，f變小

C. N變小，f變大

D. N變大，f變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(8分)在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條。

(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細(xì)繩必須等長

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

D．在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等

E．在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置

其中正確的是________(填入相應(yīng)的字母)。

(2)“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的示意圖。

①圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________。

②本實驗采用的科學(xué)方法是________(填正確答案標(biāo)號)。

A. 理想實驗法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法

(3)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2 N，兩力的合力用F表示，F1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有________(填正確答案標(biāo)號)。

A．F1＝4 N B．F＝12 N C．θ1＝45° D．θ1<θ2

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【題目】如圖所示，摩擦及繩子、滑輪的質(zhì)量均不計，物體A重6N，物體B重2 N，以下說法正確的是(　　)．

A. 地面對A的支持力是3 NB. 測力計示數(shù)為2 N

C. 地面對A的支持力是4 ND. 測力計示數(shù)為4 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于曲線運動的說法中正確的是　　

A. 物體所受的合外力不為零時一定做曲線運動

B. 物體在一恒力作用下可能做曲線運動

C. 曲線運動可能是勻變速運動

D. 物體只有受到方向時刻變化的力的作用才可能做曲線運動

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【題目】關(guān)于磁感應(yīng)強度，下列說法正確的是（ ）

A. 磁場中某一點的磁感應(yīng)強度由磁場本身決定的，其大小和方向是唯一確定的，與通電導(dǎo)線無關(guān)

B. 通電導(dǎo)線受安培力不為零的地方一定存在磁場，通電導(dǎo)線不受安培力的地方一定不存在磁場

C. 人們通常用通電導(dǎo)線在磁場中某點的受力來探究磁場的強弱，如果將這根通電導(dǎo)線拿走，那該點的磁感應(yīng)強度就變?yōu)榱?/span>

D. 由可知，B與F成正比與IL成反比

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