下列有關(guān)力的說法中正確的是(　 　)
A．力的產(chǎn)生離不開施力物體，但可以沒有受力物體
B．力的產(chǎn)生離不開受力物體，但可以沒有施力物體
C．力是物體對物體的作用，如果找不到施力物體或受力物體，這個(gè)力就不存在
D．不接觸的物體間也可以產(chǎn)生力的作用，例如磁鐵吸引鐵釘，可見力可以離開物體單獨(dú)存在
C

試題分析：力是物體間的相互作用，施力物體和受力物體同時(shí)存在，ABD錯(cuò)誤；力是物體對物體的作用，如果找不到施力物體或受力物體，這個(gè)力就不存在，C正確；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2013·昆明模擬)如圖所示，C是中間插有電介質(zhì)的電容器，a和b為其兩極板，a板接地，P和Q為兩豎直放置的平行金屬板，在兩板間用絕緣線懸掛一帶電小球；P板與b板用導(dǎo)線相連，Q板接地。開始時(shí)懸線靜止在豎直方向，在b板帶電后，懸線偏轉(zhuǎn)了角度α。在以下方法中，能使懸線偏轉(zhuǎn)角度α變小的是(   )
A．縮小a、b間的正對面積
B．增大a、b間的距離
C．取出a、b兩極板間的電介質(zhì)，換一塊介電常數(shù)更大的電解質(zhì)
D．取出a、b兩極板間的電介質(zhì)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，兩根平行金屬導(dǎo)軌M、N，電阻不計(jì)，相距0.2m，上邊沿導(dǎo)軌垂直方向放一個(gè)質(zhì)量為m＝5×10-2kg均為金屬棒ab，ab的電阻為0.5Ω．兩金屬棒一端通過電阻R和電源相連．電阻R＝2Ω，電源電動(dòng)勢E＝6V，內(nèi)源內(nèi)阻r＝0.5Ω，如果在裝置所在的區(qū)域加一個(gè)勻強(qiáng)磁場，使ab對導(dǎo)軌的壓力恰好是零，并使ab處于靜止．（導(dǎo)軌光滑）求所加磁場磁感強(qiáng)度的大小和方向．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A靠在豎直墻面上，在豎直向上的力F作用下，A、B勻速向下運(yùn)動(dòng)，則物體A和物體B的受力個(gè)數(shù)分別為（ ）

A.2,3                  B.3,4
C.4,4                  D.5,4

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一質(zhì)量為 m 的小球，用長為 L的輕繩懸掛于 O點(diǎn)，在水平拉力 F作用下，從平衡位置A點(diǎn)緩慢運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，則力F和繩子張力T的大小變化規(guī)律為（     ）
A．F變大，T變小
B．F變大，T變大
C．F和T都先增大后減小
D．F和T都先減小后增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于作用力與反作用力跟一對平衡力之間的關(guān)系，下列說法正確的是：    （   ）
A．作用力與反作用力跟一對平衡力都是等值反向的一對力，作用效果可以互相抵消
B．作用力與反作用力跟一對平衡力都是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失
C．一對平衡力的性質(zhì)可以是互不相同的，而作用力與反作用力的性質(zhì)一定是相同的
D．放在桌面上的物塊受到的重力與桌面對物塊的支持力是一對相互作用力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于力的下述說法中錯(cuò)誤的是（  ）
A．力是物體對物體的作用
B．只有直接接觸的物體間才有力的作用
C．由有一定距離磁鐵間有相互作用力可知，力可以離開物體而獨(dú)立存在
D．力的大小不可以用天平測量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在傾角為α的光滑斜面上放一個(gè)重為G的小球，并用光滑的擋板擋住，擋板與斜面的夾角為θ（最初θ<α），擋板從圖示位置以O(shè)為軸向左緩慢轉(zhuǎn)至水平，在此過程中小球始終處于平衡狀態(tài)，當(dāng)擋板對小球的彈力大小等于小球的重力時(shí)，θ的大小可以為
A．αB．2αC．π-αD．π-2α

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，一質(zhì)量為m、帶電量為q的小球，用絕緣細(xì)線懸掛在水平向右的勻強(qiáng)電場中，靜止時(shí)懸線向左與豎直方向成θ角，重力加速度為g．

⑴判斷小球帶何種電荷．
⑵求電場強(qiáng)度E．
⑶若在某時(shí)刻將細(xì)線突然剪斷，求：經(jīng)過t時(shí)間小球的速度v．

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同步練習(xí)冊答案