【題目】如圖所示,光滑水平面上有甲乙兩輛車,甲車上面有發(fā)射裝置,甲車連同發(fā)射裝置質(zhì)量=2kg,車上另有一個(gè)質(zhì)量為m=1kg的小球,甲車靜止在水平面上,乙車總質(zhì)量=4kg,以=7m/s的速度向甲車運(yùn)動(dòng),甲車為了不和乙車相撞,向乙車水平發(fā)射小球m(乙上有接收裝置使小球最終停在乙車上),則甲車相對(duì)地面發(fā)射小球的最小水平速度是
A. 6m/s B. 9m/s C. 12m/s D. 8m/s
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)帶正電的金屬球殼(厚度不計(jì)),其截面圖如圖a所示, O為球心,球殼P處開有半徑遠(yuǎn)小于球半徑的小孔。以O點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),過P點(diǎn)建立x坐標(biāo)軸,4點(diǎn)是坐標(biāo)軸上的一點(diǎn),x軸上各點(diǎn)電勢(shì)如圖b所示。電子從O點(diǎn)以V0的初速度沿x軸方向射出,依次通過P、A兩點(diǎn)。則下列關(guān)于電子的描述正確的是
A. 在OP間電子做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B. 在PA間電子做勻減速直線運(yùn)動(dòng)
C. 在OP間運(yùn)動(dòng)時(shí)電子的電勢(shì)能均勻增加
D. 在PA間運(yùn)動(dòng)時(shí)電子的電勢(shì)能增加
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)光的認(rèn)識(shí),以下說法正確的是( )
A. 康普頓效應(yīng)說明了光具有粒子性
B. 光子的能量越大波動(dòng)性越明顯
C. 光表現(xiàn)出波動(dòng)性時(shí),就不具有粒子性了,光表現(xiàn)出粒子性時(shí),就不具有波動(dòng)性了
D. 光的波粒二象性應(yīng)理解為:在某種場(chǎng)合下光的波動(dòng)性表現(xiàn)明顯,在另外某種場(chǎng)合下,光的粒子性表現(xiàn)明顯
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用DIS來研究物體加速度與力的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.其中小車和位移傳感器的總質(zhì)量為M,所掛鉤碼總質(zhì)量為m,軌道平面及小車和定滑輪之間的繩子均水平,不計(jì)輕繩與滑輪之間的摩擦及空氣阻力,重力加速度為g.用所掛鉤碼的重力mg作為繩子對(duì)小車的拉力F,小車加速度為a,通過實(shí)驗(yàn)得到的圖線如圖乙所示.
(1)保持小車的總質(zhì)量M不變,通過改變所掛鉤碼的質(zhì)量m,多次重復(fù)測(cè)量來研究小車加速度a與F的關(guān)系.這種研究方法叫 .(填下列選項(xiàng)前的字母)
A.微元法 | B.等效替代法 | C.控制變量法 | D.科學(xué)抽象法 |
(2)若m不斷增大,圖乙中曲線部分不斷延伸,那么加速度a趨向值為 .
(3)由圖乙求出M= kg;水平軌道對(duì)小車摩擦力f= N.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑R=0.9 m的四分之一圓弧形光滑軌道豎直放置,圓弧最低點(diǎn)B與長(zhǎng)為L(zhǎng)=1 m的水平面相切于B點(diǎn),BC離地面高h(yuǎn)=0.8 m,質(zhì)量m=1.0 kg的小滑塊從圓弧頂點(diǎn)D由靜止釋放,已知滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1(不計(jì)空氣阻力,取g=10 m/s2),求:
(1)小滑塊剛到達(dá)圓弧軌道的B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力;
(2)小滑塊落地點(diǎn)距C點(diǎn)的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在陽光下,肥皂泡表面呈現(xiàn)出五顏六色的花紋,這是光的( )
A. 反射現(xiàn)象
B. 折射現(xiàn)象
C. 干涉現(xiàn)象
D. 偏振現(xiàn)象
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】英國(guó)詩人蒲伯寫道:“大自然和自然定律都在黑暗中躲藏,上帝說,讓牛頓問世,于是一切都有了光明。”牛頓獲得如此贊美,是因?yàn)樗?/span>
A. 提出電磁感應(yīng)說
B. 建立了經(jīng)典力學(xué)的基本體系
C. 創(chuàng)立了相對(duì)論
D. 發(fā)現(xiàn)了生物進(jìn)化的基本規(guī)律
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于運(yùn)動(dòng)的合成與分解,以下說法正確的是( )
A. 兩個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)一定是直線運(yùn)動(dòng)
B. 運(yùn)動(dòng)的合成與分解都遵循平行四邊形定則
C. 兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)總是同時(shí)進(jìn)行著的
D. 某個(gè)分運(yùn)動(dòng)的規(guī)律會(huì)因另一個(gè)分運(yùn)動(dòng)而改變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于力的說法正確的是( )
A. 力是物體對(duì)物體的作用,所以發(fā)生力的作用必須相互接觸
B. 物體的質(zhì)量較小,但運(yùn)動(dòng)的速度較大時(shí),慣性也可以很大
C. 彈力是發(fā)生形變的物體在恢復(fù)原狀的過程中對(duì)與它接觸的物體所發(fā)生的作用
D. 靜摩擦力是靜止的物體受到的,滑動(dòng)摩擦力是運(yùn)動(dòng)的物體受到的
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