【題目】一列火車以速度v勻速行駛,車頭、車尾各有一盞燈,某時刻路基上的人看見兩燈同時亮了,那么車廂頂上的人看見的情況是什么呢?
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某學習的研究性學習小組欲測定一塊電池的電動勢E和內(nèi)阻r,用電壓表V,電阻箱R、定值電阻,開關S、導線若干和該電池組成電路
①根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導線,將實物圖連接成完整電路。
②閉合開關S,調(diào)整電阻箱阻值R,讀出電壓表V相應示數(shù)U,該學習小組測出大量數(shù)據(jù),分析篩選出下表所示的R、U數(shù)據(jù),用圖像法處理數(shù)據(jù),則橫軸選______(填R或),縱軸選________(選填U或),并將測得數(shù)據(jù)在坐標紙上描點,作出圖線
③如果定值電阻,由②得到圖線為右上圖,可知電源電動勢E=______V(保留2為有效數(shù)字):電源內(nèi)阻_________r=______Ω(保留1為有效數(shù)字)。
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【題目】某同學在研究性學習中,利用所學的知識解決了如下問題:一輕彈簧一端固定于某一深度為h=0.25 m、開口向右的小筒中(沒有外力作用時彈簧的另一端也位于筒內(nèi)),如圖甲所示,如果本實驗的長度測量工具只能測量出筒外彈簧的長度l,現(xiàn)要測出彈簧的原長l0和彈簧的勁度系數(shù),該同學通過改變所掛鉤碼的個數(shù)來改變l,作出F—l圖線如圖乙所示。
(1)由此圖線可得出的結論是________________。
(2)彈簧的勁度系數(shù)為________N/m,彈簧的原長l0=________m.
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【題目】某實驗小組預測定一只小燈泡(其額定功率為0.75W,但額定電壓已經(jīng)模糊不清)的額定電壓值,實驗過程如下:
他們先用多用電表的歐姆檔測出小燈泡的電阻約為2Ω,然后根據(jù)公式算出小燈泡的額定電壓U=≈1.23v。但他們認為這樣求得的額定電壓值不準確,于是他們利用實驗室中的器材設計了一個實驗電路,進行進一步的測量。他們選擇的實驗器材有:
A.電壓表V(量程3v,內(nèi)阻約3kΩ)
B.電流表A1(量程150mA,內(nèi)阻約2Ω)
C.電流表A2(量程500mA,內(nèi)阻約0.6Ω)
D.滑動變阻器R1(0~20Ω)
E.滑動變阻器R2(0~50Ω)
F.電源E(電動勢4.0v,內(nèi)阻不計)
G.開關s和導線若干
(1)測量過程中他們發(fā)現(xiàn),當電壓達到1.23v時,燈[來泡亮度很弱,繼續(xù)緩慢地增加電壓,當達到2.70v時,發(fā)現(xiàn)燈泡已過亮,立即斷開開關,所有測量數(shù)據(jù)見下表:
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
U/V | 0.20 | 0.60 | 1.00 | 1.40 | 1.80 | 2.20 | 2.70 |
I/mA | 80 | 155 | 195 | 227 | 255 | 279 | 310 |
請你根據(jù)表中數(shù)據(jù),在給出的坐標紙上作出U-I圖線,從中可得小燈泡的額定電壓應為 v(結果保留兩位有效數(shù)字)。這一結果大于實驗前的計算結果,原因是 。
(2)從表中的實驗數(shù)據(jù)可以知道,他們在實驗時所選擇的電路應為 ,電流表應選 (填“A1”或“A2”),滑動變阻器應選 (填“R1”或“R2”)。
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【題目】如圖所示的裝置,是加速電壓,緊靠其右側(cè)的是兩塊彼此平行的水平金屬板,板長為L,兩板間距離為d。一個質(zhì)量為m,帶電量為的質(zhì)點,經(jīng)加速電壓加速后沿兩金屬板中心線以速度水平射入兩板中。若在兩水平金屬板間加一電壓,當上板為正時,帶電質(zhì)點恰能沿兩板中心線射出;當下板為正時,帶電質(zhì)點則射到下板上距板的左端處,為使帶電質(zhì)點經(jīng)加速后沿中心線射入兩金屬板,并能夠從兩金屬之間射出,問:兩水平金屬板間所加電壓應滿足什么條件。
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【題目】下列現(xiàn)象中,能說明液體存在表面張力的有( )
A. 水黽可以停在水面上
B. 荷葉面上的露珠呈球形
C. 滴入水中的紅墨水很快散開
D. 懸浮在水中的花粉做無規(guī)則運動
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【題目】如圖甲所示,光滑且足夠長的平行金屬導軌MN、PQ固定在同一水平面上,兩導軌間距L=0.30m.導軌電阻忽略不計,其間接有定值電阻R=0.40導軌上停放一質(zhì)量為m=0.10 kg、電阻r=0.20 的金屬桿ab,整個裝置處于磁感應強度B=0.50T的勻強磁場中,磁場方向豎直向下.利用一外力F沿水平方向拉金屬桿ab,使之由靜止開始做勻加速直線運動,電壓傳感器可將R兩端的電壓U即時采集并輸入電腦,電腦屏幕描繪出U隨時間t的關系如圖乙所示.求:
(1)金屬桿加速度的大小;
(2)第2s末外力的瞬時功率
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【題目】某同學設計了如圖所示的裝置來探究加速度與力的關系,彈簧測力計固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細繩的兩端分別與彈簧測力計的掛鉤和礦泉水瓶連接,在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測出間距d,開始時將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢將瓶中加水,直到木板剛剛開始運動位置,記下彈簧測力計的示數(shù),以此表示滑動摩擦力的大小,將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧測力計的示數(shù),然后釋放木板,并用停表記下木板運動到PQ的時間t,
(1)木板的加速度可以用d、t表示為a=______;為了減小測量加速度的偶然誤差可以采用的方法是_________。
(2)改變瓶中水的質(zhì)量重復實驗,確定加速度a與彈簧測力計示數(shù)的關系,下列圖像能表示該同學實驗結果的是_____。
(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點是_________。
A.可以改變滑動摩擦力的大小 |
B.可以更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù) |
C.可以比較精確地測出摩擦力的大小 |
D.可以獲得更大的加速度以提高實驗精度 |
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【題目】某緩沖裝置的理想模型如圖所示,勁度系數(shù)足夠大的輕質(zhì)彈簧與輕桿相連,輕桿可在固定的槽內(nèi)移動,與槽間的滑動摩擦力不變。輕桿向右移動不超過l時,裝置可安全工作。一小車若以速度撞擊彈簧,已知裝置可安全工作,輕桿與槽間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,且不計小車與地面的摩擦,彈簧始終處于彈性限度內(nèi)。從小車與彈簧剛接觸時開始計時到小車離開彈簧這段時間內(nèi),輕桿所受的摩擦力f隨時間t變化的f-t圖象可能是
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