【題目】如圖所示,A、B是質量相同、材料不同的矩形滑塊,靜止在光滑水平地面上。兩顆質量和速度均相同的子彈分別水平射入A、B中,射入A、B的深度之比為2∶1。則在子彈打入滑塊的過程中,下列說法中正確的是
A. 子彈打入A、B滑塊的時間之比為2∶1
B. 滑塊A、B對子彈的阻力大小之比為2∶1
C. 子彈對A、B滑塊的沖量大小之比為2∶1
D. A、B滑塊沿水平面滑行的距離之比為2∶1
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【題目】如圖所示,一傾角θ=37°的斜面底端與一傳送帶左端相連于B點,傳送帶以v=6m/s的速度順時針轉動,有一小物塊從斜面頂端點以υ0=4m/s的初速度沿斜面下滑,當物塊滑到斜面的底端點時速度恰好為零,然后在傳送帶的帶動下,從傳送帶右端的C點水平拋出,最后落到地面上的D點,已知斜面長度L1=8m,傳送帶長度L2=18m,物塊與傳送帶之間的動摩擦因數μ2=0.3,(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)。
(1)求物塊與斜而之間的動摩擦因數μl;
(2)求物塊在傳送帶上運動時間;
(3)若物塊在D點的速度方向與地面夾角為a=53°,求C點到地面的高度和C、D兩點間的水平距離。
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【題目】如圖所示,一個電子以4×106m/s的速度沿與電場垂直的方向從A點飛進勻強電場,并且從另一端B點沿與場強方向成150°角方向飛出,電子從A到B運動的時間為1×10-3s.電子的質量為,電子重力不計。則:
(1)A、B兩點間的電勢差為多少?
(2)勻強電場的電場強度為多少?
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【題目】如圖所示的實驗裝置中,平行板電容器的極板A接地,極板B與一個靈敏的靜電計相接。在某次實驗中,發(fā)現靜電計的指針偏角變小了,下列說法正確的是
A. 這可能是由于兩板間插人了一塊金屬導體
B. 這可能是由于極板A向上移動了一小段距離
C. 兩板間的電場強度一定變小了
D. 兩極板上的電荷量一定減小了
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【題目】如圖所示,一臺農用水泵裝在離地面的一定高度處,其出水管是水平的.現僅有一盒鋼卷尺,請你粗略測出水流出管口的速度大小和從管口到地面之間在空中水柱的質量(已知水的密度為ρ,重力加速度為g).
(1)除了已測出的水管內徑l外,還需要測量的物理量是____________(寫出物理量名稱和對應的字母);
(2)水流出管口的速度v0的表達式為________________(請用已知量和待測量的符號表示);
(3)空中水柱的質量m的表達式為____________(請用已知量和待測量的符號表示).
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【題目】如圖所示,飛行器繞某星球做勻速圓周運動,星球相對飛行器的張角為,下列說法正確的是( )
A. 軌道半徑越大,周期越長
B. 軌道半徑越大,速度越大
C. 若測得周期和軌道半徑,可得到星球的平均密度
D. 若測得周期和張角,可得到星球的平均密度
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【題目】如圖所示,在水平地面上固定一傾角θ=370,表面光滑的斜面體,物體A以v1=6m/s的初速度沿斜面上滑,同時在物體A的正上方,有一物體B以某一初速度水平拋出;如果當A上滑到最高點時恰好被B物體擊中.(A、B均可看做質點,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2)求:
(1)物體A上滑到最高點所用的時間t;
(2)物體B拋出時的初速度v2;
(3)物體A、B間初始位置的高度差h;
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【題目】某實驗小組設計了如圖甲的電路,其中RT為熱敏電阻,電壓表量程為3 V,內阻RV約10 kΩ,電流表量程為0.5 A,內阻RA=4.0 Ω,R為電阻箱。
(1) 該實驗小組首先利用該電路進行描繪熱敏電阻的伏安特性曲線的實驗。閉合開關,調節(jié)電阻箱,記錄不同情況下電壓表示數U1、電流表的示數I和電阻箱的阻值R,在I-U坐標系中,將各組U1、I的數值標記在相應位置,描繪出熱敏電阻的部分伏安特性曲線,如圖乙中曲線所示。為了完成該實驗,應將導線c端接在________(選填“a”或“b”)點;
(2)利用(1)中記錄的數據,通過分析計算可得外電路的電壓U2、U2的計算式為______________________;(用U1、I、R和RA表示)
(3)實驗小組利用(2)中的公式,計算出各組的U2,將U2和I的數據也描繪在I-U坐標系中,如圖乙中直線所示,根據圖象分析可知,電源的電動勢E=____V,內電阻r=______Ω;
(4)實驗中,當電阻箱的阻值調到6 Ω時,熱敏電阻消耗的電功率P=_________W。(保留兩位有效數字)
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【題目】一研究小組為了探究影響小球動能大小的因素,把兩個相同質量的小球用等長的細線懸掛起來,使兩球并排靠在一起。拉開右邊的小球,將它從不同高度處釋放,去撞擊左邊的小球,如圖所示。左邊小球被撞后擺起的最大高度的可能情況是
A. 右球釋放位置越低,左球被撞后擺得越高
B. 右球釋放位置越高,左球被撞后擺得越低
C. 右球釋放位置越高,左球被撞后擺得越高
D. 右球從不同高度處釋放,左球被撞后都擺得一樣高
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