【題目】改變汽車的質(zhì)量和速度,都能使汽車的動(dòng)能發(fā)生變化,在下面四種情況中,能使汽車的動(dòng)能變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍的是:(

A. 質(zhì)量不變,速度增大到原來的2

B. 速度不變,質(zhì)量增大到原來的2

C. 質(zhì)量減小為原來的1/2,速度增大到原來的2

D. 速度減小為原來的1/2,質(zhì)量增大到原來的2

【答案】BC

【解析】質(zhì)量不變,速度增大到原來的2倍,根據(jù)動(dòng)能表達(dá)式: 可知,動(dòng)能變?yōu)樵瓉淼?/span>4倍,故A錯(cuò)誤;速度不變,質(zhì)量增大到原來的2倍,根據(jù)動(dòng)能表達(dá)式: 可知,動(dòng)能變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,故B正確;質(zhì)量減小為原來的1/2,速度增大到原來的2倍,根據(jù)動(dòng)能表達(dá)式: 可知,動(dòng)能變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,故C正確;速度減小為原來的1/2,質(zhì)量增大到原來的2倍,根據(jù)動(dòng)能表達(dá)式: 可知,動(dòng)能變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2倍,故D錯(cuò)誤。所以BC正確,AD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是電阻R1R2的伏安特性曲線,并且把第一象限分成了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)區(qū)域,現(xiàn)把R1R2并聯(lián)在電路中,并聯(lián)的總電阻設(shè)為R,下列關(guān)于R1R2的大小關(guān)系及R的伏安特性曲線應(yīng)該在的區(qū)域正確的是( )

A. R的伏安特性曲線在Ⅰ區(qū),R1 R2

B. R的伏安特性曲線在Ⅱ區(qū),R1 R2

C. R的伏安特性曲線在Ⅰ區(qū),R1 R2

D. R的伏安特性曲線在Ⅲ區(qū),R1 R2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用牛頓第二定律可以測(cè)定物體的質(zhì)量,1966年曾在太空中完成了以牛頓第二定律為基礎(chǔ)的測(cè)定質(zhì)量的實(shí)驗(yàn),如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),用“雙子星號(hào)”宇宙飛船m1去接觸正在軌道上運(yùn)行的火箭組m2(發(fā)動(dòng)機(jī)已熄火),接觸后開動(dòng)飛船尾部的推進(jìn)器使飛船和火箭組共同加速.推進(jìn)器的平均推力F=895N,推進(jìn)器開動(dòng)7s,測(cè)出火箭和飛船這個(gè)聯(lián)合體的速度改變量是△v=0.91m/s.已知“雙子星號(hào)”宇宙飛船的質(zhì)量m1=3400kg.問

(1)加速時(shí)飛船和火箭組的加速度是多大
(2)由實(shí)驗(yàn)測(cè)得火箭組的質(zhì)量m2是多大?
(3)加速時(shí)“雙子星號(hào)”宇宙飛船對(duì)火箭組的推動(dòng)力是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】汽車以恒定的功率 P 在水平直道上從靜止開始行駛,汽車受到的阻力大小恒為f.下列哪些說法是錯(cuò)誤的是:( )

A. 在速度達(dá)到最大值的過程中,汽車速度增大,牽引力也增大

B. 在速度達(dá)到最大值的過程中,汽車不可能做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

C. 汽車行駛相同的時(shí)間,發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功一定相同

D. 汽車在此路面上行駛時(shí),可能達(dá)到的最大速度值為 P/f

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,質(zhì)量不計(jì)的彈簧豎直固定在水平地面上,t=0時(shí)刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點(diǎn),然后又被彈簧彈起離開彈簧,上升到一定高度后再下落,如此反復(fù).通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測(cè)出這一過程彈簧彈力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示,則( )

A.t2時(shí)刻彈簧的彈性勢(shì)能最大
B.t3時(shí)刻彈簧的彈性勢(shì)能最大
C.t1~t3這段時(shí)間內(nèi),彈簧的彈性勢(shì)能先減小后增加
D.t1~t3這段時(shí)間內(nèi),彈簧的彈性勢(shì)能先增加后減少

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】要使真空中的兩個(gè)點(diǎn)電荷間的庫侖力增大到原來的4,下列方法中可行的是:( )

A. 使兩個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量都加倍,同時(shí)電荷間的距離變?yōu)樵瓉淼?/span>1/2

B. 使兩個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量都減半,同時(shí)電荷間的距離變?yōu)樵瓉淼?/span>1/4

C. 保持點(diǎn)電荷的電荷量不變,同時(shí)將兩個(gè)點(diǎn)電荷間的距離減小為原來的1/2

D. 保持點(diǎn)電荷的電荷量不變,使兩個(gè)電荷間的距離增大到原來的2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】放入電場(chǎng)中某點(diǎn)的電荷所受的靜電力F跟它的電荷量q的比值,叫做該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E,即E=F/q.下列說法正確的是( 。

A. .電場(chǎng)強(qiáng)度的國際單位是N/C

B. .若將放入該點(diǎn)的電荷量增加一倍,則該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度將減少一半

C. .放入該點(diǎn)的電荷所受的靜電力的方向就是該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的方向

D. .若將放入該點(diǎn)的電荷從電場(chǎng)中移出,則該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度變?yōu)?/span>0

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于圖示力學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,下列說法中正確的是______。

A.用此裝置研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)需要平衡摩擦力

B.用此裝置探究小車的加速度與外力的關(guān)系時(shí),若用鉤碼的重力代替細(xì)線對(duì)小車的拉力,應(yīng)保證鉤碼質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量

C.用此裝置探究功與速度變化的關(guān)系時(shí),將長木板遠(yuǎn)離滑輪一端適當(dāng)墊高,且小車未拴細(xì)線,輕推小車后,通過紙帶分析若小車做勻速運(yùn)動(dòng),即實(shí)現(xiàn)平衡摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做“研究牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象為如圖所示中的直線Ⅰ,乙同學(xué)畫出的圖象為圖中的直線Ⅱ.直線Ⅰ、Ⅱ在縱軸或橫軸上的截距較大.明顯超出了誤差范圍,下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋,其中可能正確的是

(A)實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力
(B)甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長木板的末端抬得過高了
(C)實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力
(D)乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長木板的末端抬得過高了
(2)在研究小車的加速度a和拉力F的關(guān)系時(shí),由于始終沒有滿足M>>m的關(guān)系,結(jié)果應(yīng)是下圖中的圖

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